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五上第一单元能力测试卷 姓名( )得分一、辨别形近字,并组词婪( ) 尝( ) 忧( ) 呕( ) 焚( ) 偿( ) 扰( ) 区( ) 二、找出错别字画上横线,改正后写在括号里。 1、我会豪不犹预地回答:“我会选择一本书。”( )( ) 2、同学们应该真惜时间,尊守纪律。 ( )( ) 三、把下面的词语补充完整。( )盆大( ) 如( )如( ) ( )( )不同 牵( )挂( ) ( )( )不忘 ( )( )吞枣 四、选词填空。鼓励 激励 继续 陆续 1、爸爸( )我努力学习,长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远( )着我们前进。 3、同学们( )来到操场上,等待文艺晚会的开始。 4、站累了,我就换条腿( )读书。 五、判断对错。对的打“”错的打“” 1、“走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 ( ) 2、季爷爷告诉苗苗,21世纪的青年应该中西贯通,古今贯通。 ( ) 六、先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。 1、一日无书, 。2、读书破万卷, 。 3、黑发不知勤学早, 。 七、阅读积累与运用。我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!” 我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 1、在文中找出下列词的近义词。躲藏( ) 光临( ) 勉励( ) 充分( ) 2、这片段主要写了 3、用“”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到 _ 4、联系课文和生活实际,写写你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话的理解。_ 5、读文后,你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。(2分) 成语: 、 读书名言: 五年级语文第一单元测试卷一、看拼音写词语 q lng ho b yu y j p dun lin ( ) ( ) ( ) ( )二、 组词具( ) 碗( ) 充( )惧( ) 婉( ) 允( )三、 把词语补充完整滚( )烂( ) 流( )彩 大显( ) 如( )似( ) ( )肠挂( )如( )如( ) 悲欢( ) 千( )一( )四、 仿句一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是( ),也是( )。 ( )就是( ),也是( )。五、 填空一日( ),百事( )读书破万卷,( )。书犹药也,可以( )。黑发( ),白首( )。读书有三到,谓( )。小学语文五年级上册第一单元知识点班级_学号_姓名_成绩_一、读拼音,写汉字。 y y sn yn 犹( ) 饥( ) ( )乐 背( ) 屋( ) 二、划去括号中加点字不正确的读音。水浒传 ( h x ) 待会儿( di di ) 美 差 ( chi ch ) 绿林好汉( l l )三、组词。炒( ) 侣( ) 皱( ) 柜( )锅( ) 编( ) 酸( ) 充( )四、将下列词语补充完整。不( )而喻 倾( )大雨 毫不犹( ) 别出( )裁心( )理得 浮想( )翩 不求甚( ) 滚瓜( )熟五、积累园1.老师常引用颜真卿的名句“ ”告诫我们要珍惜年少时光,要多读书。2.华华不爱读书,所以写作不能文从字顺,我们可用杜甫的名句“ ”来教导他。3.读书有三到,谓 。这句名言启示我们要 。六、阅读短文,回答问题。我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐, 也很惧怕这种窃读的滋味!1、“它在这里”中的“它”指的是:_。2、“我像一匹饿狼,贪婪地读着”这句话把“我”比作_,这个比喻形象地说明了_。3、文中的破折号的作用是_。4、作者为什么说“我很快乐, 也很惧怕这种窃读的滋味!” _ _ 人教版小学语文第九册第二单元自主练习班级_学号_姓名_成绩_ 一、看拼音写词语。(10分)piob lnghn mnn shuilo zhn cng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dngtinld dtuzhji shu jun ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音,打。(6分)数重山( chng zhng ) 长相思( chng zhng ) 差多了( chi ch ) 意万重( chng zhng) 凉飕飕( su shu ) 唱和着( h h )三、选择正确的答案填在括号里.(4分)形象 印象 建议 意见1、这本书塑造鲜明的人物( ),给我留下了深刻的( )。2、这是我个人的( ),( )大家在班委上讨论一下。四、把左右两边对应的诗句用线连起来。(5分)1、春风又绿江南岸 每逢佳节倍思亲2、江南几度梅花发 欲作家书意万重3、独在异乡为异客 明月何时照我还4、洛阳城里见秋风 聒碎乡心梦不成5、风一更,雪一更 人在天涯鬓
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