五上第一单元能力测试卷 姓名（ ）得分一、辨别形近字，并组词婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ） 焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ） 二、找出错别字画上横线，改正后写在括号里。 1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（ ）（ ） 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ） 三、把下面的词语补充完整。（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣 四、选词填空。鼓励 激励 继续 陆续 1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。 3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（ ）读书。 五、判断对错。对的打“”错的打“” 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 （ ） 2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ） 六、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。 1、一日无书， 。2、读书破万卷， 。 3、黑发不知勤学早， 。 七、阅读积累与运用。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、在文中找出下列词的近义词。躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ） 2、这片段主要写了 3、用“”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到 _ 4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。_ 5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2分） 成语： 、 读书名言： 五年级语文第一单元测试卷一、看拼音写词语 q lng ho b yu y j p dun lin ( ) ( ) ( ) ( )二、 组词具（ ） 碗（ ） 充（ ）惧（ ） 婉（ ） 允（ ）三、 把词语补充完整滚（ ）烂（ ） 流（ ）彩 大显（ ） 如（ ）似（ ） （ ）肠挂（ ）如（ ）如（ ） 悲欢（ ） 千（ ）一（ ）四、 仿句一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。 （ ）就是（ ），也是（ ）。五、 填空一日（ ），百事（ ）读书破万卷，（ ）。书犹药也，可以（ ）。黑发（ ），白首（ ）。读书有三到，谓（ ）。小学语文五年级上册第一单元知识点班级_学号_姓名_成绩_一、读拼音，写汉字。 y y sn yn 犹（ ） 饥（ ） （ ）乐 背（ ） 屋（ ） 二、划去括号中加点字不正确的读音。水浒传 （ h x ） 待会儿（ di di ） 美 差 （ chi ch ） 绿林好汉（ l l ）三、组词。炒（ ） 侣（ ） 皱（ ） 柜（ ）锅（ ） 编（ ） 酸（ ） 充（ ）四、将下列词语补充完整。不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟五、积累园1.老师常引用颜真卿的名句“ ”告诫我们要珍惜年少时光，要多读书。2.华华不爱读书，所以写作不能文从字顺，我们可用杜甫的名句“ ”来教导他。3.读书有三到，谓 。这句名言启示我们要 。六、阅读短文，回答问题。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是：_。2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说明了_。3、文中的破折号的作用是_。4、作者为什么说“我很快乐， 也很惧怕这种窃读的滋味！” _ _ 人教版小学语文第九册第二单元自主练习班级_学号_姓名_成绩_ 一、看拼音写词语。(10分)piob lnghn mnn shuilo zhn cng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dngtinld dtuzhji shu jun ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，打。（6分）数重山（ chng zhng ） 长相思（ chng zhng ） 差多了（ chi ch ） 意万重（ chng zhng） 凉飕飕（ su shu ） 唱和着（ h h ）三、选择正确的答案填在括号里.(4分)形象 印象 建议 意见1、这本书塑造鲜明的人物（ ），给我留下了深刻的（ ）。2、这是我个人的（ ），（ ）大家在班委上讨论一下。四、把左右两边对应的诗句用线连起来。(5分)1、春风又绿江南岸 每逢佳节倍思亲2、江南几度梅花发 欲作家书意万重3、独在异乡为异客 明月何时照我还4、洛阳城里见秋风 聒碎乡心梦不成5、风一更，雪一更 人在天涯鬓