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个人校本研修工作参考计划 为了提高本人的执教水平和业务才能,更好地为教育教学效劳,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真理。为促进本身专业不断成长,结合本人的实际和本身开展要求,特制订个人校本研修打算如下:一、指导思想 以学校为本,以新课程施行为中心,以改善教学方法为打破口,以课堂教学研究为根本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修,不断充实本人,努力提高本身整体教学水平,不断促进本身专业成长。 二、研修目的 、通过研修,努力提高本身的师德涵养,做到德高为范,学高为师。能总结教育教学研究的经历与教训,认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升本人的业务才能和教学艺术。 2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高本身和同伴的业务素养和教学研究水平。 3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进展教学研究,努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法,推进教学质量稳步提升。、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力施行新课程,着力处理教学改革和课堂教学中所遇到的实际咨询题,不断转变老师教学方式和学生学习方式,促进师生共同开展。 三、研修要求以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同开展为目的,以改革课堂教学为打破口,促进教育教学观念的转变,注重学生创新精神和实践才能的培养,为学生的全面开展和终身开展效劳,使本人及同伴们成为师德高尚、业务精深,能促进学生全面开展的优秀老师。 四、研修内容 (一)个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,积极撰写读后感3-篇,特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。 (二)听评课 主要以本校老师为听评课对象,并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成节的听课任务,并认真进展记录和评议。 每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录,做好听课记录,并在教研组活动时及时作出听课后评价。 (三)公开课 积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课,课前精心备课,然后请校内优秀老师进展指导后再邀请组内和其他老师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。 (四)教研组集中研修 积极主持和参与每周一次的教研组研修活动,开展好业务理论学习和备课,加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。 (五)撰写教学论文依照个人研修的实际情况,每学年独立完成一篇2字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件,并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。五、研修详细措施 1、通过个人与集体学习方式加强理论学习和业务学习,不断吮吸新的教育教学理念,积极探究教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动,促进本身的专业理论水平不断提升。 、积极参加教学研究活动,主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动,在实践中丰富本人的教学经历。同时将培训和学习所得,在详细的教学实践中尝试,使本人的教学水平逐步提高,逐步构成本人的教学特色。、积极参与课题研究,每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。 4、注重日常教学常规的扎实与提升,学会考虑教育咨询题,积极把先进的教育理念转化为老师的行为,从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公开课后,把本人在教学实践中发觉的咨询题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补缺乏,通过反思优化教学实践,在总结经历中完善自我,有效提高课堂教学质量与效益。 5、按时按要求积极参与教研组的备课活动,认真备好每一节课,上好每一节课,务求获得实效。 总之,我将通过校本研修,进一步提高本身常规教学才能和教学研究水平,积极推进新课程的施行,充分发挥本身的专业引领作用,接着推进学校校本教研工作的有效开展,促进自我专业成长。
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