实习自我鉴定锦集篇 实习自我鉴定 篇在*农业服务中心实习期间,负责*茶叶的销售，茶馆经营的市场调查,了解茶叶、茶馆的现状，以便为茶叶的生产、经营提供咨询服务。首先被介绍到其相关联茶叶公司进行为期一个半月的市场调研。在该公司参与茶叶的选购、零售、茶馆的日常经营活动。 茶叶批发基本上在高桥大市场的茶叶城,其中有不少专卖店,如西湖龙井、碧螺春等。虽然茶叶只分为不多的等级,但由于制作工艺的差异,每一等级内又有几个不同的价。以龙井为例它的外形扁平光滑，形似莲心、雀舌，色泽翠绿略黄;叶底均匀,一旗一枪,交错相映，栩栩如生，煞是赏心悦目。龙井茶炒制工艺精湛,全系手工完成;采摘的茶叶极为细嫩,全部采用嫩芽制成的龙井茶,称为“莲心”，采一芽一叶炒制儿成者，称为“旗枪”,喻其叶为旗，芽为枪。采一芽二叶初展炒制儿成者,刑如雀舌，固称为“雀舌”。一般每公斤特级龙井茶约28万个茶芽。鉴定茶叶主要看茶型、茶香、色泽。尤其区分不同级别时，其色其香更为重要，炒制精妙的茶叶应是保持茶叶之清脆，本是清嫩的茶叶一经炒制变得乌黑,便算是下级品。赏茶是一门学问,也是一门艺术,我只是初学，只略知一二。茶叶城的货源多为可靠，要不不会在那立足那么久,其中店铺林立,应有尽有，除各地茗茶外,还有茶具,茶罐。茶具店以卖宜兴紫砂壶类销路最佳，紫砂壶档次多，价格差异大，有贵至成千,也有几十元一个的，不过紫砂壶不论好坏,都有泡茶不走味的特点，差别在于其制作工艺粗糙程度不同，进而影响对茶香的吸收程度，好的茶壶,较少吸收茶香,前后两次冲泡的香味不容易混得过多。批发茶叶后,零售价多有差异，这得看零售地域。市区，郊区由于消费水平，房租不同,成本自然不同。处于不同地域得零售店可以根据不同成本适当调整售价。不过其中有一点,对规模不大的茶店而言,散茶比袋装茶的利润空间更大，对顾客而言,顾客可以直接看到茶叶的色泽，形状，还可以闻其香,相比袋装茶而言，袋装茶多数看不到其质量，更不用说闻其香了，这可谓是“双赢”零售商的利在于可以取得袋装工人创造的部分价值，另一部分则让利于消费者。当然不可避免有些消费者更偏好于袋装茶,于是一定的袋装茶是必要的,特别是一些袋装泡茶(如红茶）便于冲泡，也是比较受欢迎的。说到茶馆不可不提及茶道和茶品,正所谓“种茶是一门科学,制茶是一门技术,喝茶是一门艺术,而且是一门学问。”中国茶文化由来已久,茶馆便是其最佳展现之地，茶艺十六道的首道是精器妙用，泡制功夫茶（如乌龙茶)数用紫砂壶为妙。当然紫砂壶仅适用于泡耐泡茶，多数绿茶(如西湖龙井）则不适用,可改用盖碗，活用玻璃杯。现在玻璃杯用得很普遍，源于玻璃得透明,可以看到茶叶冲泡后婀娜多姿的形态，观其形色品其香。泡茶的基本程序是洁器温杯（壶)投茶冲泡分茶品茗。 实习自我鉴定 篇2 为期个星期的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发现自己已经深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。 初为人师，对我而言,难的不是胆量,不是去克服紧张，因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课,那时候他们称我为“毛老师”,而且我还有既是同学又是学生的同学。 四年之后，我又听到了“毛老师”这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。对我而言,难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见,指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的简洁问题,课堂节奏的控制问题。这时，我才明白,备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以,而是要考虑到很细的地方,比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个知识点用什么语言来衔接等,对于我们初次上课的人尤其是这样。此后,我多次认真的听了高老师的课,根据两位老师的意见去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。 后来高老师给了我不少的课,我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉。每堂课上完后,有要走到教室后,看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教学能力有了较大的提高,对于小学课堂有了更清楚的认识。 当然，我离一名优秀教师的距离还很远，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。 在此，我真心的感谢高老师这一个半月来对我的悉心教导和培养,同时也感谢董老师对我的指导,更要感谢那群可爱的孩子们！ 实习自我鉴定 篇3 时光荏苒,如白驹过隙般匆匆而过，转眼间，顶岗实习已经快一个月了，在这短短的一个月中,让我感觉自己成长了许多,从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重，也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台,让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。特别是由学生到老师的一种转变。 对于每个人而言，第一次总是很难忘的,特别是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这一个月中，也让我体验了许多第一次，第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学这片我余下几个月生活与学习的热土,第一次在0多双渴望的眼睛注视下,和他们说话，讲课以及交流。这并不像普通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边,这让一切都必须自己摸索。现在想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的,第一天去学校后,在把我介绍与学生后,就让我开始带课。可以想象，我当时是很紧张的，当时是带的初一学生，在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后,就进行教学任务广播操舞动青春，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松,由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的,但依然有个别调皮的学生，还好我事先有所准备,已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法,所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行,但自己还是有点不足的地方,由于自己初次上课,导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的,学生都很听我的话，这点让我还是很开心的。 这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单，因为实习生活是方方面面的，比如与学校的一些老体育老师的交流与配合，他们身上毕竟有着几十年的教学经验，因为是个比较偏僻的农村学校,所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说，家有一老,如有一宝。老教师的经验之丰富是不言而喻的,与他们交流是件很让人受益匪浅的事情,其中一个老师是我们学校专门带射击队的射击队是我校的一项传统的体育运动项目。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我小叶，因为我年龄是最小的。在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向每个老师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。 总体来说，我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。这一个月收获还是很多的,十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行,算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。这一个月自我觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的实习生活会越来越顺利的。 实习自我鉴定 篇4 在学校的安排、老师的带领下，我到中国银行为期两个月的实习结束了，在这段时间里,使我受益匪浅，专业理论知识和社会实践得到了很好结合。通过这次 的实习,除了让我对银行的基本业务有了一定了解,能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。 首先,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时，他们也总是耐心的去解释为什么必须得这么做。在银行职员的工作态度问题尤为重要,比如:在对待客户的态度,首先是要用敬语，如“您好，请签字,请慢走”;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送，最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所发展。其次,我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,必须要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员就必须得加班;如果是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那就必须由经办人自己负责赔偿。 最后，我觉得到了实际工作中以后,学历虽然很重要,但个人的业务能力和交际能力更为重要。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。 因此，我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使我们具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。 实习自我鉴定篇 教育实习是师范教育的重要教学环节，是实现师范专业培养目标,提高中小学师资培养质量的关键。根据各专业教学计划的安排,我院xx级小教大专班学生的教育实习安排在本学期的第六周至第九周（即x年月27日至4月23日）到市区和潮阳、XX区的小学进行。本次教育实习，学院高度重视，在学院主管领导的领导下,成立了xx级小教大专班教育实习领导小组和办公室，负责教育的领导工作和具体事务,由于组织机构健全、教务处和各系分工合作,在各方的共同努力下,教育实习顺利开展并取得圆满成功,现将教育实习总结如下。 一、基本情况 xx级小教大专班共有实习生66人，分布于人文社科、自然科学、计算机、应用外语和艺术体育等五个学系的七个专业,本次教育实习根据部分地区生源集中的实际(其中XX区生源243人，潮南生源人)，决定对来自潮阳、XX区的学生全部安排回生源地实习,金平、龙湖、XX区以及其他生源地的学生安排在市区和X区属下的小学实习。 教务处以及教育实习领导小组办公室,认真协调各方面的关系，在潮阳、潮南、金平和濠江等区教育局的大力支持下,经过多方努力，XX区的243名实习生顺利安排到13个乡镇的小学实习，X区的159名实习生也都顺利安排到1个乡镇的小学实习，市区生源的全部实习生和其他地区的实习生按照其就学属地分别安排在市区的金龙小学等五所小学和X区的赤港小学等二所小学实习。为提高教育实习的质量和效果,学院安排的实习单位绝大多数是市、区一级学校或者乡镇的中心小学，并对教育实习的方案、组织实施做了周密的计划和安排。二、教育实习工作具体落实情况及效果 （一)本届教育实习工作的指导思想和工作要求,以汕头职业技术学院教育实习工作细则(试行）为依据,侧重于加强师范生的基本技能训练，以培养学生具备适应基础教育教学的教育教学能力。 (二）认真落实实习学校，做好教育实习的工作安排 1.本次教育实习,由于时间紧，任务比较重,因此,教务处抓早抓紧，按照师范生教育实习工作规范,结合生源实际，认真做好学生实习单位的落实工作。对生源比较集中的X区(243人)和X区（59人),学院认真协调各方面的关系,争取有关区教育局的支持，深入各镇教育组落实实习学校，通过多方努力，X区和XX区的402名实习生顺利安排到所属23个乡镇的小学实习;此外，市区生源