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二年下学期工作计划标准范本一、指导思想;我校体育卫生工作是学校工作的一项重要内容,学校体育工作条例和学校卫生工作条例为体育卫生工作的基本法规,我校以“健康第一”为宗旨,_全民健身计划的纲要把学校体育卫生工作作为实施素质的突破口,以科学的管理,促进学校体育卫生工作的全面健康发展。在具体的工作中要建立完善科学管理体系,积极开展各种形式的健康教育活动,加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生行为习惯,改善学校环境和教学卫生条件,提高学生的健康水平。我们还要创建“崇尚健身,参与健康”的健康氛围,保持学校的体育特色,培养全面发展的学生。二具体工作:(一)体育工作1.加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组,由分管校长全面负责管理学校的体育工作,实施“分工负责,分管齐抓的管理制度,责任到人,工作到位的责任制度,加强对体育工作的指导检查.不断总结,不断完善,狠抓落实.2.确定目标学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针.是部署实施体育工作的依据.特别是新教材实施以后,怎样上好体育课,又是一个很大的难题.根据体育大纲的精神,规范课堂质量,领会精神实质.确定工作目标如下:_两个条例.上好两操两课两活动.大力开展每天一小时的锻炼活动.将体育课与体育活动相结合.投稿学生的身体素质.使近视率控制在_%以下,近视率发病率不超过_%.3.提高课堂质量本学期体育课将狠抓体育常规,提高课堂质量,根据大纲新教材,积极组织好体育教师对新教材的培训工作.使体育教师领会新课程标准精神实质.根据新教材和学生具体情况制定好教学计划.备好室内和室外课教案.体育教师坚持继续学习,从理论学习和听课不断汲取知识.提高师德水平,理论水平,教学和教研能力.坚持面向全体,教书育人.规范体育教学常规.严格执行小学生合格标准学生体质健康标准的评定标准.并且做到有针对性的训练,以促进学生身体素质的全面提高.(二)卫生工作1.加强健康教育(1)按照学校卫生工作条例检查评估细则要求,作好各项卫生工作,认真上好健康教育课,有课本,有课时,有评价,确保卫生键康知识,合格率达_%以上.(2)开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防艾兹病教育。(3)重视学生心理,卫生健康教育。(4)善于培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等。2.做好学校卫生监督工作(1)按学校卫生档案要求做好学生病假统计工作。(2)做好教学卫生管理监督,逐步使学生课桌及采光照明符合卫生工作要求。3.开展学生常见病防治(1)继续开展防近工作及时掌握卫生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时监督矫正随堂纠正学生读书姿势(一尺一寸一奉)不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过_小时。(2)提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确及时予以纠正。(3)根据传染病在不同季节流行特点,认真做好预防宣传工作。(4)做好学生计划制度和体检工作。4.抓好学校环境卫生,继续对各班室内外卫生和个人卫生进行评比并公布成绩,列入对付班主任的考核,使学校的卫生做到定班定人负责,确保让我校学生有一个整洁的学习环境。团支书_年下学期工作计划工作目标:1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3、在班委共同努力下,为班级创建更好的环境。4、在适当的时间条件下,参加公开团活展现班级风采。工作计划:一、完善基础工作常规管理不断规范完善班级团支部工作,重点加强团支部工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。二、深入推进团员意识教育,优化团员的思想先进性开展一系列活动,进一步明确开展团员意识教育的重要意义,积极探索团员意识教育的有效途径。以团员意识教育活动为契机,积极推进_以及“_学习教育活动,带动各支部的各项工作的协调发展;通过开展团员意识教育,夯实基础,提高团组织凝聚力和战斗力,使团支部成员能履行职责,开拓进取,卓有成效地开展工作。三、开展具有教育意义的主题班会以及团_大二学年,课程较多较难,同学们压力很大。而正是在这样忙碌的一年里,还要进行多项考证。因此,开展以考证为主题的班会是很有必要的。在班会上大家可以一起交流讨论学习经验和考试经验,大家一起进步!团_的性质主要以教育为主,同时穿插娱乐性节目,丰富同学的课余生活,使同学们乐在其中,学在其中。四、组织集体外出活动通过集体出游,加强班级成员之间的了解以及整个班集体的凝聚力,这样更有利于今后班委工作的开展五、明确团支部工作制度。制定团支部工作安排。主要是在团_准备期间,首先统筹大局,把各项工作安排到个人,实行责任制,使整个团会有条不紊进行,同时每个人都通过自己的工作实现自己的价值。每次团会结束后,团支部开会总结,找出工作中不协调之处。对于在团会中没有积极工作或者工作质量不高的班委进行批评教育,同时对表现积极的进行表扬,从而使下一次团会更顺利进行。六、团支部、班委会信息化建设通过加强团支部、班委会信息化建设,利用计算机网络、手机短信等现代化技术手段,搭建共青团组织交流的新平台,对内转变工作方式、提高工作效率,对外树立新形象,提高服务能力,不断适应新形势,满足新要求,扎实推进共青团工作创新发展。建立QQ群、博客(QQ空间)或者网站等信息平台;QQ群用于班级支部成员日常沟通联系,博客(QQ空间)或者网站用于班级支部各类信息发布。(一)班级基本情况(二)工作动态(三)班级管理二年下学期工作计划标准范本(二)一、班况分析:新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。二、工作计划:幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。三、发展目标:(一)健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域:1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。3、学说普通话,学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。(三)社会领域:1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。(四)科学领域:1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。(五)艺术领域:1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、用正确、自然的声音唱歌,感受歌曲中的节奏和情绪。四、具体措施:(一)健康领域:1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。(二)语言领域:1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。(三)社会领域:1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。2、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。(四)科学领域:1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官,感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。(五)艺术领域:1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。3、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音,一句一句地唱。4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。五、日常生活:1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、
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