班级活动方案范文7篇班级活动方案篇1一、学校成立由校长、教导主任、级部主任、少先队总队辅 导员组成的评选小组。教导主任任组长，负责审定，各级部成立 由级部正副主任、大队辅导员、体育教师组成的评选小组，负责 初评。二、评选时采取班主任全面介绍，级部教师民主评议，级部评选小组初评，填表上报，学校评选小组审定的办法进行。三、“文明班级”按学期评选。四、教导主任负责把文明班主要成绩在会上介绍。班级活动方案篇2为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大 同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同 时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定 在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：一、活动对象：外国语学院所有班级二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合二、基本原则班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过 审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人。 活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节， 对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。四、立项标准1主题鲜明，具有专业特色，有针对性；2内容丰富，形式新颖，有创新性；3紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；4可行性强，有连续性。五、主题设计各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几 个方面着手：1专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开 展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。2社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开 展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。3心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我 完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。4综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开 展参与面广、受益面大的各类文体活动。六、机构设置成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：1由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进 行初审。2由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审 终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。七、实施流程1项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的 实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写外国语学院 班级活动立项申请表。2项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初 审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评选出“可行方案” 若干，并报送至项目评审终审组。3. 项目评眩项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可 行方案”进行综合评审，评选出“最优方案”。4项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案， 认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟 踪指导和监督。5总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总 结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。八、经费支持学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高 各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。 项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经 费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学 院将停止经费支持。九、活动要求1班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的 一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真 配合。2各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选 择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。3各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动 相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不 能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。班级活动方案篇3一、活动目的在新年到来之际，以“收获快乐，祝福20_”为主题，通 过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未 来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的 寄语，给老师奉上发自内心的问候。二、活动时间：20年12月31日下午1： 30三、活动地点：五(2)班教室四、参加人员：五(2)班老师、全体同学五、活动准备：1. 每位家庭提供一点装饰材料，布置教室，体现节日气氛。2. 小主持人做好准备()。3. 学生准备节目个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵形式不限，内 容健康，富有儿童色彩。4. 学生每人带一点零食，提供给孩子们分享，允许每人带 喜欢的玩具展示。六、活动过程：1. 班主任致新年贺词，宣布活动开始（略）2. 主持人致辞（主持人：）开场白男：尊敬的各位老师女：各位同学合：下午好！男：时光荏苒（rQn ran），女：岁月如梭！男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望女：拥抱盛夏的热情男：收获秋天的硕果女：感受严冬的凛冽（lin lie）男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲 爱的老师们心想事成，笑口常开!女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长！合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧20_年新年联欢会现在开始！3. 个人才艺展示（略）（按照节目清单顺序宣读表演者名称， 表演）4. 节目表演三分之一和三分之二时，加入游戏（主持人：）:A .气冠云霄（吹气球）：游戏规则：每次三组，每组四人。 将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜，b. 踩气球：参与者，每人脚上绑两个气球，互相踩踏，最后 留下来的没被踩破气球的同学为胜利者，赢得小奖品。c. 抢板凳：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈， 主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子， 直到最后一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。5. 结束语男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。男：新年是新的乐章，女：让我们用行动，男：让我们用真诚，女：让我们用奉献合：迎接充满希望的20_!班级活动方案篇4活动时间：2O_年11月10日星期二活动地点：幼儿园大二班教室活动目的：1、通过开展“安全教育画展”活动，进一步帮助小朋友树 立安全意识，掌握安全知识，班级安全活动方案。2、提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全 事件中正确应对的习惯。3、小组合作寻找身边的安全隐患，贴上醒目的安全标志。 争做安全小卫士。幼儿准备：在爸爸妈妈的指导下，完成一幅完整的安全画。教师准备：将幼儿带来的安全画布置成画展；有关安全标志 卡片若干张。活动过程：1、带领幼儿欣赏画展，播放轻音乐，渲染气氛。2、结合自己的安全画，分享安全小知识。（如：“过马路 的安全”、“不能爬护栏”等）3、教师进行梳理，提升幼儿的安全知识经验。安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，有“交通安 全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“着装安 全”等等。有很多小朋友都画了有关安全方面的小知识，如：我 们上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、 跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。还有知道各种报警电话，包括110、119、120电话的拨打方 法和报警方法，向大人求助的方法。我们不做危险的事情，要学 习自己保护自己，建立安全意识。4、以小组为单位，寻找身边的安全隐患，贴上醒目的安全 标志。5、鼓励大家争做安全小卫士。一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、 爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事 情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地 方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情 况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍 等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离 开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而 发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保 证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人 前来相助。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠 路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不 与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童 不准骑自行车上街，规划方案班级安全活动方案。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火 的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法 离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用 湿衣物包裹身体。五、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻 炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况 或危险，就能健康地成长。孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教 育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其 中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安 全自救方法，制定了一份安全教育计划：1、活动安全教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪 刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑 梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友 好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。体育 课要认真听取老师的要求，注意安全。2、生活安全教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗 处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生 入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、交通安全来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤， 孩子们要提高警惕，不打闹玩耍。4、食品安全过期霉变的食物不可入口，隔夜的.食物也要进行必要的处 理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。5、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动， 请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居 活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育 工作）。6、简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120 ），同时教育学生 不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等， 训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家， 不可随意开门等。注：利用晨会课、生活与品德课、语文课等随时对学生进行 教育。教学内容：学