老师实习自我鉴定范文集合6篇老师实习自我鉴定范文集合6篇老师实习自我鉴定 篇1 拥有所学的专业知识，带着满腔的热情，我来到了联络好的实习单位-三穗县第二中学，四年的学习，如今终于可以得到发挥，可以在理论中检验我们的学习理论了，作为实习生的我们，我们应该好好的把握这个时机，珍惜这个时机，在理论中学到在学校里学不到的知识，充实自我，正因为有这种想法，所以我时刻在努力着。这次实习有两项内容-教授实习和班主任老师实习。来到学校，我很快认识了学校领导及老师，并得到了初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后，我代理初三年级七班的班主任老师及教授初三年级七个班级的信息技术课程，任务有些重，但我愿意，这样更能检验我的才能，在理论中获得更多知识。2月27号，我的实习正式开场了，我给我自己定了个日程安排表，每天早晨提早半小时到学校，对三七班的学生进展检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律等；下午提早半小时或者一个小时到学校，我会到班上和同学们聊天，理解他们的学习、生活情况，在学习上，我会尽我的才能帮助他们，和他们讨论学习方法，给他们提供网络信息资等。在近两个月的实习里，我一直按照这个方案实行，每天大局部的时间都是在学校园里。每当校园网络出现问题时，指导我的老师，都会给我说，并叫我一起去修理，我不懂的，他就给我讲解，虽然有时有些累，但累得值得，因为它进步了我的动手才能，操作才能及思维才能。在实习期间，我理解并学习了国家远程教育网软硬件的配置及安装。记得在班主任老师实习的第一节班会课上，我第一次面对着六十七个学生讲话，那时我很冲动，也有些紧张，怕组织不好这堂班会课而从此失去信心。初三的学生，他们懂得了自我学习和尊重别人，因此之前我的担忧是多余的，班会课很顺利的完毕了，还得到了原来班主任老师的赞赏呢，得到指导老师的赞扬我心里当然很开心。三年七班为了表示欢送我，以前的班主任老师老师特意组织了一次野炊活动，让我方案这次活动的一切，这真是对我才能的考验呀，因为出游总会有一些意想不到的问题发生，每个方面我必须得考虑到。指导老师还吩咐我，叫我帮班级拍一个dv作为毕业纪念，初三嘛，又是一个人生的十字路，总会有局部人不在一起的，所以拍一个光碟出来，给每个学生留下一份美妙的回忆，同时，也给我一份美妙的礼物-能和这么多学生一起出去野炊。野炊回来后的几天里，我就对拍摄的像进展编辑制作，最后刻成光碟，星期五班会课的时候，放给同学们看，效果不是很好，但它是我自己做出来的，我觉得有点自豪感，对于学生来说，这更有意义，因为之前从来没有过这般值得纪念的东西。在玩的时候，我也没有忘记学生的学习和班上的荣誉，每天早晨我都要对我们班的晨扫进展检查，在近两个月的时间里，三七班在全校的排名，从倒数第二名跳到前三名，我为七班感到快乐，因为从这点可以看出班上的同学在努力着。学生进步，作为班主任老师，自然是非常快乐。在实习期间，也遇到了一些困难，比方在计算机课的时候，学校没有安排在班上学习理论课，学生上课都是在机房里学习，在学活力房里面又没有大屏幕投影仪，讲课的时候，看不到学生是在玩游戏还是在学习，这种情况下，我采取的方法就是使学活力的显视器黑屏，使其听老师讲；再如对班上的管理上，由于国家如今正好实行普九义务教育，学校不能私自开除学生，也引进了一些社会学生，他们来到学校根本不想学习，影响其它想学习的学生，还有他们经常不来上课，要么经常迟到，班上的成绩也被他们拉了下来，在管理的时候，我只能先听听家长的意见，问问他们的想法，然后我和家长共同管理其子女；不上早读和晚自习也给学生造成了学习困难，不上早读，学生的口语上不去，不上晚自习，不能控制自己的学生完不成老师布置的作业。基于学校老师和领导的反映，学校后来又决定上早读和晚自习，解决学生的这些困难。在实习期间，根据学校自身的情况，我一直研究效果最好的教学教法，为到达教学最优而努力，我也在为进步我的操作才能而努力，并努力从国家教育工作者的行业中学到怎样做人，怎样为国家作出奉献。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。在以后的路上，我还要更加努力，全力投身教育事业。老师实习自我鉴定 篇2 在xx月xx日，我来到xx中学进展了我为期半年的英语实习教学。在这段时期里，我受益良多。在来到xx学校后，我发现xx学校里优秀的老师和人才实在是太多了，和他们交谈，我才觉得自己的学识有多么的浅薄，也下定决心要好好的提升自己。所以，在实习期间，除了学教案，备课，试教之外，我还利用空闲时间读了很多书，包括英文专业书，包括语法书，包括各种教育类的书。这不仅是为了充实自己，不使自己落后，也是为了缩短我与其他老师之间的差距。这个习惯，我会一直保持下去，我要自己时刻都保持危机感。当然，作为一名老师，不仅自己要有学识，我们还要学会把自己所学习到的知识用最简单和最有率的方法教给学生们，这才算是一个老师真正的才能。假如我在课堂上只顾着自己讲，讲的毫无章法，讲的毫无逻辑可言，那底下的学生们只会一个个目瞪口呆。这样没有方法的授课，不仅没有学生们的知识，还会影响他们对学习的兴趣，浪费了一节又一节课的上课时间。而我这个老师也是一个失败的老师。虽然我知道自己有心教学生们，但是在教学的过程中，我也需要掌握好方式和方法。所以，我不仅要自己进步，我还要拉着学生们一起跟我进步。在实习的前一段时期里，我汲取了毫无章法上课的教训，开场在后半段的时间里做出了适当的调整和改正。在上课前，我做了有方案有准备的备课。在课堂上，我开场有明晰的流程和思路的进展授课，还适时的增加了一些与学生们的互动。在课后，我开场有重点、针对性的布置作业；在早读课上，为了强化他们对课文和单词的记忆力，我也对早读任务进展了合理的安排。等等这一系列的错失都让我们的英语成绩进步了不少，我也从中收获颇多。通过此次的教学实习经历，我知道了当一名人民老师，我不仅要非常丰富的学识，还要拥有一定的教学才能。我不仅要让自己时刻保持学习的状态，我还要催促学生们也要保持这样的状态。想要进步一个班级的整体成绩，光靠我一个人的努力是不行的，还需要我们学生们自己的自觉性，需要班主任对我教学的支持和帮助。所以，面对将来的教学之路，任重而道远，但是我会继续努力，继续加油的。老师实习自我鉴定 篇3 光阴如流水转眼即逝，实习在繁忙的生活中悄然而逝。为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进展英语课堂教学，进步了自己的实际教学才能。一、教学方面: 在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改良自己的课堂教学。并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真修改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。三个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导老师反应，上课，学生反应，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改良中进步自己的教学程度。但是在这期间自己也存在许多问题，比方操控课堂和临场应变才能较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。我向各个年级组的英语老师请教教学经历，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的缺乏。二、班主任工作方面：这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评根本熟悉了小学各项班主任的工作根本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经历，与学生也建立了深沉的师生关系。因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。作为小学班主任首先要确保每个学生的人身平安，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加得意与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。老师实习自我鉴定 篇4 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。一、加强学习，不断进步思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。老师实习自我鉴定 篇5 在八周的实习时间里，很多人很多事都让在不知不觉中感觉长大了，成熟了，在这里我要衷心感谢那些给我帮助与支持的家人，指导、勉励我的老师，以及身边一直守候我的好朋友说声感谢。以下几点是我对自己实习中的自我鉴定：首先是观摩实习学校的教学活动和班主任老师工作。在一周的时间内我根本熟悉了实习学校的教学运作，然后就到我施行教学活动了。教学前备课写教案是当务之急，要把教案的详细内容的完好性及教案的有序排列，如课题、教材、班级、课时、老师，再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开场的杂乱无序到后面的高质量完成，还有课件制作均为上乘之作，受到原任老师的一致赞成。在上课前的前俩周的实习上课教学，我表现出紧张，语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导老师的反复指点、引导，逐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态。教学心态和教学才能、教学效果均得到极大的进步与改善，当为期八周的在学校实习即将完毕时，我感受收获良多，对如何去当好一名合格的老师增强了信心。总之在教育实习期间，学生们可以按照指导老师的.要求去认真备课，并认真写好教案，做到对教材的熟悉；上课时做到教态自然、语言标准、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力求生动、自然。与学生互动到达最正确课堂效果。而且作为美术、书法专业课，课前的示范图准备很重要，能使学生的情绪热烈更加精神集中，因此我颇费心力、功夫去准备。我为了能调动学生的上课情趣，应用多媒体和多样教具教学，板书按排有序，文字工整标准等等。班主任老师工作是实习中的重要内容，我非常重视。在原班主任老师的带着下，首先对班里的情况进展各方面的调查，然后有针对性的制定班主任老师工作方案，积极开展各项工作。在当班主任老师工作期间，做好班上日常工作，如带学生早读、组织眼保健操和播送体操，与学生聊天从中理解思想动态等。还有细心请教原班主任老师管理班级的方法和技巧，比方怎样有效地表扬和批评学生等。另外多参加集体活动，如在海口实验中学高中部的实习生，组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛，并且还拿到了奖项，还有参与校运动会并付出极大的努力。在向原任班主任老师老师获取带班经历的同时，学会如何带班、如何当好班主任老师。即注重个别教育又关注大多数同学的思想状