语文八年级下册期中测试卷 （时间：120分钟 总分：120分） 姓名： 班级： 一、 积累与运用（25分） 1、漂亮的书写能给人美的享受。请把下面这句话正确，规范，美观的抄写在方格里。（2分） 意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。 2、下列加点的注音有误的一项是（ ）（2分） A、苛求k 吝惜ln 诬陷w 反馈ku B、装潢hung 揩净ji 怅然chng 谦卑bi C、摄取sh 反刍ch 发酵jio 砥砺l D、豁免hu 标签qin 谦逊xn 舆论y 3、下列词语中有四个错别字，划出来并在括号中改正。（2分） A、不正之风 接然不同 乐此不疲 扬长避短 （ ） B、融为一体 想方设法 叹为观止 无所顾记 （ ） C、艰深晦涩 独具只眼 永保青春 烽火连天 （ ） D、受益非浅 困惑不解 幸免于难 一目了然 （ ） 4、下列加点词语解释欠妥的一项是（ ）（2分） A、避暑而暑为之退。 而：就 之：代荷花 B、虽乘奔御风，不以疾也。 虽：虽然 疾：快 C、三峡注定是一个不安分的渊薮。 渊薮：比喻人或事物聚集的地方。 D、独怜幽草涧边生。 怜：爱。 5、下列搭配不当的一项是（ ）（2分） A、爱莲说-周敦颐-宋朝理学家。 B、芙蕖-李渔-明末清初文学家。 C、清塘荷韵-朱自清-当代散文学家。 D、竹-郑板桥-清代书画文学家。 6、下列对课文的理解有误的一组是（ ）（3分） A、人民科学家的风采主要从清廉，敬业，爱国三个方面来刻画钱学森的形象。 B、梁思成的故事通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神。通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。 C、克隆技术的伦理问题一文从伦理的角度论证了发展克隆技术的方针是错误的。 D、我们这双手从完美的工具，文明的反映，健康的关联，感情的表达四个方面来告诉我们双手的作用。 7、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分） A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视眼。 B、阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C、在学校中我们要及时解决并发现存在的问题。 D、一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 8、说话最得体的一项是（ ）（2分） 在教室里，王飞忽然发现自己带来的孙悟空不见了，他说： A、哪位拿了我的孙悟空？ B、咳，这倒怪了，我的孙悟空怎么说不见就不见了啦！ C、同学们，谁看见我的孙悟空啦？ D、我的孙悟空自己长腿了吗？ 9、仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯（4分） 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢，你自有你的清纯； 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢，你自有你的执著； ； 。 10、课文默写。（3分） 春潮带雨晚来急， 。 开轩面场圃， 。 ，芙蓉相脸两边开。 接天莲叶无穷碧， 。 细看来，不是杨花， 。 五月渔郎相忆否？小楫轻舟， 。二、 阅读理解（45分） （一）阅读下面语段，完成11-13题（9分）人们一般都愿意以无比钦佩的心情，提及梁思成在二次大战期间为日本名城奈良免遭轰炸所做出的努力。对于一般人来说，这的确是难以想象的举动。他和全民族都遭受日本侵略带来的痛苦，而他的妻子林徽因的弟弟，作为一名中国军队的飞机驾驶员，他就牺牲于对日空战之中。国耻家恨，都完全可以让他对美军轰炸日本本土感到高兴。然而，梁思成想的更远，更深。他是一个冷静的历史主义者。在烽火连天的岁月，在仇恨很容易支配人们一切行为的时刻，惟独他，依旧把热爱倾注在人类古建筑上，他知道，地球上的所有文化遗产，都属于人类。 11、语段中划线句中的“这”具体指什么？为什么这样说？ 12、梁思成为什么要保护奈良城？ 13、语段在写法上有何特点？ （二） 阅读下面课文，完成14-18题。（19分） 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。14、 下面加点词语解释错误的一项是（ ）（3分） A、窥谷忘反（通“返”） B、在昼尤昏（夜晚） C、负势竞上（向上） D、从流飘荡（随着） 15、作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（4分） 16、本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 17、翻译下列句子。（4分） 急湍甚箭，猛浪若奔。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 18、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？