20X年统编版四年级下册绿第二课时语文教案202X年统编版四年级下册绿第二课时语文教案 第二课时 一、复习导入。 1教师出示词语卡片,学生认读。 .诗歌朗诵。二、学习诗歌,读中悟绿。 自由朗读每小节诗歌,选择自己喜欢的小节反复朗读、感悟。 (一)学习第三节。 出示句子： 刮的风是绿的, 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的； 1带着想象的翅膀朗读这一节诗歌。2.思考:这一节诗歌采用了什么修辞手法(排比）这一小节诗歌告诉了我们什么(绿的所在:整个自然空间充满了绿色。) 3.为什么整个空间都是绿色(春天来了,万物复苏，所以充满了绿色) 这么多、这么广的绿色让你感受到了什么(绿色是希望，是生命的颜色，整个大自然一片春意盎然。)（二)学习第四节。 出示诗歌： 所有的绿集中起来, 挤在一起， 重叠在一起, 静静地交叉在一起。1