小班游戏小白兔乖乖教案反思小班游戏小白兔乖乖教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿理解歌曲的内容，会唱歌曲，培养幼儿的语言表达能力，增强“自我保护”的能力，引导幼儿在集体面前大胆的说话的能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小白兔乖乖教案吧。活动设计背景本活动中，我结合小班幼儿的特点，我设计了幼儿喜欢的小白兔、兔妈妈 和大灰狼的头饰，我根据歌曲中内容巧妙地将情景游戏纳本活动中，我结合小班幼儿的特点，我设计了幼儿喜欢的小白兔、兔妈妈 和大灰狼的头饰，我根据歌曲中内容巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力，同时增强幼儿的自我保护意识。活动目标1、引导幼儿理解歌曲的内容，会唱歌曲，培养幼儿的语言表达能力。2、增强自我保护的能力，引导幼儿在集体面前大胆的说话的能力。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点理解歌曲内容，会唱歌曲、指导幼儿在集体面前大胆说话的能力。活动准备小兔子乖乖的音乐磁带，小白兔、兔妈妈及大灰狼的头饰若干个。活动过程1、讲述小白兔和大灰狼的的故事。2、引导幼儿理解歌曲小白兔乖乖的内容。小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来。不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。3、指导幼儿唱歌曲。4、分角色盼演小白兔、兔妈妈和大灰狼，表达歌曲内容。5、和幼儿一起游戏，带着头色，随着小兔子乖乖的音乐节奏边唱边跳。6、根据歌曲内容，引导幼儿在日常生活中要用自己的智慧分析事情，增强幼儿的防范意识。7、和同伴说说小白兔的表现，再在集体面前大胆说说。教学反思在本次活动中，我根据幼儿的特别喜欢小动物小白兔的特点，我设计了小白兔、兔妈妈和大灰狼的头饰吸引小朋友，在本活动中，幼儿的学习兴趣较浓，注意力集中，在活动中，我结合小班幼儿的特点，我巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏中培养语言能力和分析能力，同时增强幼儿的自我保护的意识，但在本班的实际中（有十多个不满3周岁），有部分幼儿不能用自己的语言表达歌曲内容，有少数幼儿不敢在集体面前大胆的说话。1