幼儿园慰问敬老院活动总结 幼儿园慰问敬老院活动总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我收集整理的幼儿园慰问敬老院活动总结,仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园慰问敬老院活动总结1 孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年x月x日是国家第个法定的“老年节,也是新修订老年法实施的第年,是贯彻实施全市老龄事业发展规划的承上启下之年。根据教育局关于开展202年敬老月活动的通知,结合幼儿园的实际情况,xx中心幼儿园积极开展“敬老月主题教育活动，我们通过请“爷爷奶奶同活动、“民间艺术老人进课堂、“我为奶奶唱支歌（跳个舞)”等互动活动,让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。 一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围 幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的敬老月活动方案,成立了以校长为组长，园长为副组长,结合幼儿园实际情况,各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日,努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。 1.园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围,在园门口悬挂宣传”爱老从心开始，助老从小做起的宣传标语，积极向家长宣传“尊老、敬老、爱老。 深入开展老年法的宣传教育活动。制作关爱老人 感恩成长的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。 3. 组织教师深入学习、宣传“老年法”,把宣传“老年法”与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。 二、将”爱老从心开始，助老从小做起的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中1. 各班启动“敬老月”主题教育活动，向幼儿宣传“老人节,让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。 2.各班在家园专栏,宣传尊老敬老的传统美德；利用家长资源，让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛,教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。 3.各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动,让幼儿体会老人的社会价值,培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。 4开展爱老敬老实践活动,通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取含义,更加领悟到了“回报”的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递,更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。 三、结合礼仪教育,帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪 1.学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行为。2.在生活中以实际行动从我做起，从小事做起,学习文明用语和礼仪。如在公共场所里,给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。 3.我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如:先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座,上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展孝在我家,亲老人活动,引导幼儿积极参与敬老亲老活动。 中国是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼,每一个细节开始,从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 四、深入宣传，将“敬老月”活动辐射到周边社区 启动敬老月活动宣传报道工作，在区发表有关我园“敬老月”活动开展的报道，将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区,扩大教育影响力。“敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续,让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下“感恩父母，关爱老人”的种子,从而形成良好的尊老行为礼仪。 幼儿园慰问敬老院活动总结2 我们身上流淌着炎黄的血脉,烙印着儒家的思想精髓,因此我们也必将承载着我们源远流长而又厚重的人文思想,“爱心”便是其中的精髓,爱心是修养,是文化,更是人性中的美丽，而“尊老”“敬老”“爱老”作为对爱心的一种阐释，作为中华民族的传统美德，值得我们去继承和发扬，我们更有义务和责任去肩负起这一历史使命。 本着了解老人的生活的同时带给他们快乐为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，我们x幼儿园展开了xx福利院献爱心活动。 本次活动是由xx幼儿园组织负责的，由名老师组成,由xx老师带队于202X年月x日展开的，不幸的是那天的天气很差，阴沉的天加上忽大忽小的阵雨，但这些不但没有削减我们的兴致，反而让大家感觉到这正是体现了我们不怕困难,顶风冒雨，只为给老人们献上一份爱的精神，我们带着慰问品,搭着公交抵达福利院。 走进福利院，我们右手边第一座楼的四至八楼便是福利院老人们居住的地方，在与福利院负责人打过招呼,放下慰问品后，我们迅速分做了x个小组,每组x人负责一个楼层对老人们进行爱心服务。据了解,四楼五楼居住的是身体相对健壮的老人,六至八楼居住的大都是躺在床上，生活无法自理的老人。 我们同老人们手握手,心贴心的交流,为老人清理房间,剪指甲,捶背,按摩，换来的是老人们会心的微笑,感动的泪水，他们大都很健谈,有位老人还为我们唱起小曲，气氛很融洽，临走时,院里的负责人也甚为感动,同我们一行x人和老师和老人们合影留念,活动圆满结束。此举不仅是对我们社会公德意识的培养和提高,同时也树立了我们xx幼儿园乃至我校乐于奉献爱心，尊老爱老的良好形象,也向社会各界宣传了“尊老”“爱老”的美德。 当然，从本次活动我们也发现了一些不足和值得改善之处。 首先，由于本次是第一次去,大部分事情是在福利院做的临时安排，尽管很顺利，但是我们还是应该具备一些未雨绸缪的能力,比如人员任务的分配，以及一些关于慰问老人,与老人交流过程中的注意问题。 其次,据本次了解,有些老人不是xx当地人，他们更加期待着有个老乡，用一口家乡话进行交流，因此我们应该多发动一些非团学联甚至全校的学生参与其中。 最后,为丰富老人的精神生活，我们应该再准备一些小型的文艺节目，给他们带来更多的快乐和精神上的享受。 通过本次总结,相信下次活动会办得更加精彩! 幼儿园慰问敬老院活动总结3 为充分利用社区的教育资源，x月x日下午,x幼儿园的大班孩子来到xx敬老院，孩子们为爷爷奶奶表演了幼儿园里排练的各种节目，他们念着手拉手儿歌，告诉大家“尊老爱幼好品德,我要做个好榜样 接着,孩子们和老爷爷老奶奶们一起品尝幼儿园带去的各种水果和糕点，一起分享快乐。孩子们亲手拨开橘子、香蕉、花生等,送到老人口中。他们一声声“爷爷奶奶请吃”，乐得老人们合不拢嘴,竖起大拇指说:“真是有礼貌的乖孩子”。孩子们还把一张张亲手制作的“爱心卡”送到每个老人手中，卡片上有孩子们用稚嫩的小手画上的爱心,还有老师帮孩子们写上的心里话“祝爷爷奶奶身体健康、永远年轻” 最后，老人公寓的领导对小朋友们提出了殷切希望：“希望小朋友们从小养成优良的行为习惯，认真学习，将来报效祖国”。通过活动，孩子们进一步懂得了尊老敬老的道理,相信这份爱老之心会在孩子心底生根，并随着孩子们的成长一直延续下去，悠远而绵长。