撰写人:_日 期:_有关个人的述职报告汇编7篇 个人的述职报告 篇 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。 在职业活动中,我把热爱学生放在第一位，有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生。只要是我的学生，无论成绩好坏,我都一视同仁,对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助；意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区,人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教;教育活动有其客观规律，学习新课标,正确运用教学规律，能提高教师的工作效率；这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。 本学年度，本人任教二年级数学；二年级学生年龄小,自制力差，学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西，开小差等等；刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我,有相当大的难度。 经过本人不懈努力,请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标;还通过上网,接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念;只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听。教师问,学生答,动手练”进行教学，学生会感到很乏味,越学越不爱学；因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣。 通过一年的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。其中主要有以下几点： 1数学教学生活化。把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学。2积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生；在练习课时，让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题，巩固了学习的知识。3开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情。适当开展竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中,由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。 怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动,转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。总之,学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能,只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 个人的述职报告 篇2 自从xx年担任设备部弱电主管以来，转眼间已经过去一年多了。作为一个基层管理人员，伴随着酒店走过了2年,虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺,对于每一个追求进步的人来说，都免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”，也算是对自己的一种鞭策,现就近一年来的情况向各位领导作一下汇报。 一、完成日常工作，提升工作能力 设备部是酒店的资产、能耗管理部门,我在做好其他部门文员的日常工作(如总结计划、考勤报表等)之余，每年的一次资产盘点都是我的重头戏,今年更是经过了三个多月的时间，仔细的将酒店的资产进行梳理,“忙并收获着,累并快乐着”成了我今年心曲的主旋律，常鸣耳畔。 如何在繁忙的工作中汲取营养，提高自己能力，就是我在今年工作中对自己的要求。通过掌握OA、ERP等系统程序，各种工程流程,提高自己的岗位技能，强化自己的工作效率,使我在不断的工作中,不停的进步。也许这样的进步是细小的，是微不足道的,但是日积月累,日日进步,长达一年的时间,也足够我将自己的能力提升一节，达到了一个新的高度，能够更好的为领导服务。 二、协调部门工作,配合酒店活动 我作为一个文员,不仅仅是完成领导布置的工作,还需要在平常的工作中发现部门的问题；同时做好部门领导的“传音筒“，将情况及时反映给部门领导。在过去的一年的工作中，我每周都在进行部门检查时，不断的和员工交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐,掌握他们的生活情况，探析他们的工作情绪，及时进行安抚工作,将员工的不良情绪及时进行“扼杀“，避免员工的情绪波动影响班组工作开展。 同时,我作为一个部门与酒店之间的桥梁，不仅仅只做到了传达的工作,还做到了协调的任务：当我作为质检小组成员时，铁面无私的发现酒店员工的日常行为不当，工作流程不规范,就是我的准则；当我作为团委委员时，组织部门参与酒店党工团活动,贯彻组织的意志，就是我的工作重心;当我作为部门培训员时,如何通过培训将部门员工锻造成一个合格的酒店人就是我的理念；当我作为柔性新闻小组成员时,如何发现酒店经营服务中的新闻线索,就是我的思考核心;也许是我能力不足，才能限制，设备部的这些工作,经常不能出现亮点,但是我坚信，只要我坚持,我的工作必将得到回报。 作为一个文员,我的工作是繁琐的，但是在设备部工作,我是快乐的，能在日常的工作之余,在部门领导的指导下，不断的增加自己的能力,更是幸福的，能在酒店工作,我更感觉到自豪！ 个人的述职报告 篇3 一年以来,本人严格遵守纪律,认真对待工作,服从领导的工作安排。现将一年来本人履行岗位职责和党风廉政建设的情况作以下汇报,请评议。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业,作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问,多检查，及时疏导,及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习，互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如，学期初,我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学,及时表扬，奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪,合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 ,差生率为 0 ,在学校中被评为先进班级。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼，互助互学,使学生得到了全面的发展。 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学，在班级中是小霸王。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友，做学生的知心人,与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。 以上述职述廉，敬请指正。 个人的述职报告 篇4 时间:202X年2月 我X年7月毕业于广东外语艺术职业学院现代教育技术专业，同年分配到阳东区雅韶中学任教。02X年被认定为信息技术中学二级教师。20X年月我取得了湛江师范学院计算机科学与技术本科毕业。在这12年里，我担任过七年级、八年级、九年级三个年级的教育教学工作,做出了一定的贡献,各方面已符合申报中教一级教师资格。现将1年的工作情况报告如下,请组织审议。 一、政治思想和工作态度方面 我始终热爱社会主义，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则,遵守国家法令,思想觉悟高。我不断学习党的各种方针政策,关心时事，热爱集体，在工作中我也努力贯彻党的各种教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。 在学校，我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,尽心尽力。服从领导，团结他人，有高尚的职业道德。同时,我不断提高自己的教育理论水平,丰富自己的业务知识,有较强的教育教学和教研能力。有强烈的事业心和责任感。任现职以来,我很好的完成了学校安排的各项工作，成绩显著,得到了学校领导、同事和学生的一致好评。 二、班主任工作方面有这样一句话:有什么样的班主任,就有什么样的学生。可见，班主任对学生的影响是巨大的。他不仅对学生在学校时有直接的影响，而且会影响学生的一生。所以，班主任工作是学校教育工作的关键一环。任现职以来，我得到学校领导的充分信任，连续五年都担任班主任，在202X年交流轮岗到雅韶中心小学,并担任班主任工作，在教学和班主任工作中有出色的表现,受到雅韶中心小学师生的一致好评。在班主任工作中,我深深体会到:做一个班主任不难,但要做一个让学生由衷爱戴的班主任,就有点难了。我在班主任工作中主要做到三个字,爱、诚、活。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。1、要树立以爱为核心的思想。 作为一位班主任，必须要有爱心，只有热爱学生，把班级当作家,才能与这个家荣辱与共。带着一颗爱心去工作,可以让学生感受到你是真心关心他们的，就能缩短师生之间的距离，受到学生的爱戴，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁,学生就会把班主任当作可以信赖的人。这样,学生也乐意和班主任推心置腹的谈思想、学习、生活，心就会往一块儿想，劲就会往一处使,形成一个有凝聚力和向心力的班集体。如果学生犯了什么错误，也容易接受教育，很快加以改正。22X至02学年度我担任八(1）的班主任,班里有位叫谭进才的同学，性格非常内向，我觉得奇怪,后来了解到他和父母关系很僵，我看在眼里，多次找他谈心，鼓励他多与父母交流思想,并联系他的父母，要求他们多关心子女,后来，他们一家人的关系有了很大的改善,谭进才同学也开朗了许多。 2、要坚持以诚为本的工作原则 诚则生信,诚则感人。班主任必须讲信用，诚实不欺，遵守诺言，言行一致,表里如一。还要诚恳,不论