中学年度工作计划模板合集八篇 时间过得可真快，从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是为大家整理的中学年度工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。 一、认真学习科学管理、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十七大报告,认清形势,端正思想。要认真学习中小学图书馆(室）规程和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。 2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容,经常开放,为师生服务。 二规范借阅,认真服务采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书,看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。 三、积极教育,加强指导 要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能,加强教育指导。 明确职责,做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。四、提升图书馆各项业务工作管理 1、满足师生需求，热情为师生服务。 2、完善排架，更新导引标识。 3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。 4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件,提升图书馆各项业务工作管理。图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶,建立信息服务台发布信息。 学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始,图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。 中学年度工作计划 篇2 一、指导思想：用核心价值观打造发展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创建适合学生发展的教学模式。 二、工作理念:特色、情商、质感、福祉。三、工作目标： 1、年级部特色化深入。风格迥异,精彩纷呈。 2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化教师的思想瓶颈突破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干教师团队。 3、落实安全工作责任制,防止安全事故的发生。创建零违纪班级。 4、利用教育部十二五课题“少教多学”为平台,推进“四三三”教学模式，构建特色高效课堂。 5、质量是生命,聚焦“两案”。辅优补差，注重尖子生和特长生培养,整体推进，实现学生发展变化信息轨迹动态曲线谱,保生率底线90%，控制线95%以上。 、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的突破，平价生上线率实现40%以上。 四、工作措施：(一）主题发展 政教处:开展以“一个目标、两个服务、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 教务处:七年级:开展以培养学生的“五自”(自信、自立、自强、自尊、自爱)、“四会”（会做人，会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题,陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手,使之尽快步入健康发展的良性轨道，为学生的终身发展打下坚实的基础。 八年级:开展以“快乐学习、幸福成长”为主题，培养学生自主学习、自主生活的能力。 九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任,从而让学生明白自己学习真正目的和含义。(二）抓好六支队伍的建设,创建“务实、静心、高效”在团队 教干队伍建设。 1、静下心来抓管理，潜下心去抓质量。 、对内低调做人,高调做事;对外高调做人，高调做事。3、教干群体目标一致、分工协作、责权分明、勤政务实。 班主任队伍建设。博爱、责任、创新1、班主任管理理念的更新:一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是平等理念，即师生平等、生生平等;三是班主任工作的最高目标“为了一切学生”的成长和发展；四是人本理念,即承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展；五是创新理念建立适应学生发展的班级管理制度及学生操行评比体系。 2、班主任工作能力的提高:一是提高施爱能力,即让学生深切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄；二是提高协调能力，即服从学校安排，团结任课教师,融入社会并与家庭密切合作;三是提高个异教育能力,即制定辅优补差的措施,提倡“特别的爱给特别的你”；四是提高激励能力,即提倡正面教育引导学生,探讨班主任表扬学生的艺术,建立完善班级学生激励制度。、班主任的管理与考核：实行学校管理、政教处牵头、年级部主任具体负责的班主任管理体制，建立了以班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度,将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、班主任计划、总结、论文、个案、家访记录、学困生培养与转化等内容纳入考核范围,对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。 4、激励机制的运用:计划开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任给予一定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效分配、先进评选、外出学习旅游等方面的优先照顾，实行了阶段性考核奖励兑现。骨干教师队伍建设1、加强对青蓝工程工作的监督和指导,凝聚两者智慧的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。 2、激活对骨干教师考核的机制，能力和态度不稳的给予缓聘,乃至解聘，真正发挥模范带头作用。 3、青蓝工程的引领,全面推进业务能力，扩大骨干教师队伍，破格选拔和培养青年骨干教师，培养和推出教育教学管理和教研教改的标杆性教师。 教研组长队伍建设： 通过建设教研组文化、建设组本基础性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控；作好期中、期末考查的总结与反思文化)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等五个方面，引导、激励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。 中学年度工作计划 篇 一、指导思想以贯彻党的“十六”大精神为动力，认真践行重要思想，以提高质量为根本,全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以人为本,树立和落实创新意识,内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识,争先意识、拼搏意识,围绕课程改革，扎实开展教育科研,深入推进素质教育，强化各项管理,趁势而上，确保学校各项工作继续上新的台阶,努力办好人民满意的教育。 二、工作目标 强化常规管理,争创江阴市中学生行为规范示范学校；五个国家级、省市级的科研课题要在完成第一阶段实验工作的基础上，进一步调整计划,深化研究，创出更丰硕的成果，并分别做好有关结题的准备工作;学校教学质量要确保继续稳步提高；学校特色建设要进一步走向内涵,和学校的特色学科建设相结合，力争早日拿到A级铜牌;建好全育楼和竞成楼各教室“班班通”，向省示范初中迈进。 三、具体工作任务 （一)德育工作 要全面贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,努力实施德育现代化工程,继续在突出重点,抓出实效，创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育,对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。 要以创建行规示范学校为目标，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起,促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度,扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处继续会同各年级组有计划地分批举办行规培训班,对后进生强化帮教措施，促使其转化。 2、要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团委一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献。 3、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上,一学期中班主任的家访率必须达到00%。校外教育辅导员要按计划请来讲课,同时要积极组织学生参加有关社会活动。 4、各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。 5、班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题或论文。 6、为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级,协助班主任抓好班级管理,做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行规示范班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。7、心理教育深化研究的科研课题要按中央教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时，教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。使开展心理教育与法制教育、全面提高学生素质真正成为我校德育工作的一大特色,使我校早日成为心理健康教育示范学校。 8、继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量;校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;希望校刊要进一步提高质量。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓,给学