体验阅读快乐阅读:一小二年级第一学期阅读计划_物业经理人 体验阅读，欢乐阅读-一小二年级第一学期阅读规划 第一学期目标 对写话有兴趣，能把看到的，想到的写下来，并在写话中运用阅读和生活中所积存的词语来写话。 本学期阅读规划 每日规划 项 目使用要求时间安排检测手段备 注 古诗 形式敏捷多样，让学生在读中体会诗歌的韵律。 每天晨读，取非常钟进展朗读和背诵。（每周不少于三首） 每个周五的早读定位抽查日，利用十五分钟检测。 培育学生在写话中运用阅读和生活中所积存的词，学以致用。 儿歌 有目的的摘选，感情朗读。 每节课前读儿歌，一周一首。 周三课前分组赛读，或利用小组长定期检查。 读书日记 每天课外阅读半小时或一小时。 每天一段话。有力量的孩子，可尝试写分段感悟。 教师批改，或网上推举。 每周规划 项 目时间安排内 容 阅读课 每周阅读课 1、以自主阅读为主，引导学生养成静下心来阅读的好习惯。2、提倡把自己读过的好书推举给全班同学，或交换书来互品读。3、通过集体阅读带动一批还未走进书海的学生。 课外阅读 每天保证半小时或一小时的阅读时间。 可先依据孩子的喜好选择其喜爱的类型书籍，渐渐引导其广泛阅读。 每月规划 月份活动安排内容 九月 读书发动会 可依据自己的风格而定，只要对自己的力量有所提升就好，提倡共性张扬。 十月 1、 读书沟通会 2、上一节绘本课。 十一月 1、好书推举会 2、上一节绘本课。 十二月 1、读书沟通会 2、把本学期好的读后感尝试装订成册，多媒体展现。 详细工作安排： 九月份： 1、制定规划，读书发动会。 2、每人书包里必有一到两本课外读物。 3、利用阅读课、家长、班中的小书虫等引导学生自主、独立阅读。 十月份： 1、每天课外阅读半小时至一小时。 2、每天写读书心得，以日记的形式呈现，要求最少一段话。 3、（1）读书沟通会 （2）上一节绘本课。 4、 家长评价近两月来孩子的读书状况并提出珍贵建议。 十一月份： 1、学生已读完一到两本书。要求：每读完一本书都用纸条记录一两句对本书的总体评价或收获。 2、利用图书角把学生推举的好书集中，学生可自主选择自己喜爱的相应书籍。 3、（1）读书推举会 （2）上一节绘本课。 4、读书笔记内容开头有肯定要求，引导学生摘抄好词佳句，学以致用。 十二月份： 1、举办以“体验阅读，欢乐阅读”为主题的读书班会，说说课外书给自己带来哪些乐趣。 2、带动你身边的一个朋友与你一起爱上阅读。 3、 （1）读书沟通会 （2）把本学期好的读后感尝试装订成册，多媒体展现。 一月份： 1、评比“书香小组”，“书香之家”。 2、以小组为单位为下学期的课外阅读出谋划策。 寒假阅读规划 1、引导家长依据学生的实际状况，选择两本课外读物假期阅读。 温馨提示： （1）读本的长度可适当加长，难易可依据学生实际状况而定。 （2）写五篇阅读感悟或心得，家长可与孩子一起阅读，分别写出自己的收获。 （3）可有特地积存好词佳句的本子，不作硬性规定。 2、网上博客： （1）依据本班状况开设班级读书博客，为学生供应一个读书沟通的平台。 （2）以小组形式绽开阅读，成员可通过网络互动，了解其他组的进度、目标。（检验学生阅读是否落实的方式之一） 源 自物业论文