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大班健康活动生气汤陈菊萍活动目标:1知道生气是正常的情绪反应,了解经常生气会影响人的健康。2能积极交流生气时的情感体验,尝试用恰当的方式排解情绪。3愿意保持自己快乐的心情。活动准备:1经验准备:幼儿有过生气的经验。2生气调查表。3.生气汤故事的PPT;两段情绪对比鲜明的音乐(高兴、生气);生气时人体反应的视频。活动过程:一、 听辩音乐,引入课题:你们听了这两段音乐有什么感觉?(高兴、生气)如果第一段用“高兴”来形容,那么第二段呢?根据幼儿的回答,出示笑脸图谱和生气图谱。二、 观看ppt,帮助幼儿理解故事内容。1教师出示小主人公霍斯的图片,提问:今天老师带来了一个新朋友,他的名字叫霍斯。他今天真的很生气,到底是为什么呢?让我们一起来看看吧!2教师出示PPT,讲述故事。(故事:霍斯带来的新书被小朋友弄坏了,他很生气;在表演节目时牛牛踩到了霍斯的脚,可是他没有对霍斯道歉,霍斯很生气;今天放学,爸爸不守信用,请别人来接他,霍斯很生气。)3.提问:霍斯生气了以后,会发生哪些事情呢?请大家仔细看。幼儿观看ppt讲述:霍斯踩坏了花和草地;妈妈想抱抱霍斯,他不要,生气地走开了。三、幼儿根据自己的经验,交流生气时的情感体验。1.我们小朋友也生过气吧!前几天我们填过关于“生气”的调查表,现在请你和旁边的小朋友说说自己的生气的事儿,生气后你干了些什么!(幼儿交流)2.老师觉得有几位小朋友的调查表很有意思,我想请他们来跟大家说说!(教师出示调查表的ppt,一一请幼儿讲述)四、引导幼儿初步了解生气的害处。1.我们经常生气好吗?为什么?(幼儿讨论回答)2.请幼儿观看关于“生气时人体反应”的视频,进一步了解生气的害处。(视频解说:人生气时,心脏跳动加速,那是你会觉得心慌、胸闷;血液流动也很快,严重的话会出现血管爆裂的现象;更重要的是,人在生气时,会产生毒素,这些毒素会进入血液,流到身体的各个部位,长期下来,人就会生病!所以,为了你的健康,千万要少生气!)3.教师小结:经常生气除了会影响自己的身体健康,也会让身边的人不开心,更会让你失去朋友。五、情境表演,尝试用恰当的方式排解不良情绪。1.生气有那么多坏处,我们就不能生气,或者立刻将生气赶走。我们的新朋友霍斯还在生气呢,你们赶快替他想想办法,让他高兴起来吧!我们分成三组,分别讨论解决霍斯的三件生气的事情。(第一件事,可以师幼表演,第二件事,幼儿两两表演;第三件事,幼儿自述)2.小结:你们真能干,想出那么多的办法来帮助霍斯!霍斯很感激你们!其实生气很正常,我们每个小朋友都有生气的时候。只要我们学会用各种各样的方法让自己的心情好起来,这样,我们的生活会更加美好,身体会更健康!六、了解故事中的“生气汤”的玩法,并进行“生气汤”游戏。1.霍斯的妈妈也很聪明,她想出一个奇妙的办法让霍斯立刻高兴了起来!播放ppt,教师讲述故事。(妈妈笑眯眯地说:“那我们一起来煮汤吧!”妈妈烧了一锅水。对着锅里说话:“今天我发现门口的草地、花朵不知道被谁踩坏了,我很生气;我和霍斯打招呼,他不理睬我,我很生气;我想要抱抱霍斯,他走开了不要我的拥抱,我很生气。”妈妈对霍斯说:“现在,该你了!把不开心的事情说出来吧。”霍斯说:“今天我的新书被小朋友弄坏了,我很生气;表演节目时,被牛牛踩到了脚,可是他没有向我道歉,我很生气;爸爸今天没有来接我,他不守信用,我更生气。”说完不一会儿,水开了。妈妈开始大声说:“撒点盐、放点糖,喷出一口火龙气,啊!我快乐啦!”霍斯笑了,妈妈也笑了。)2.“生气汤”游戏。我们一起来玩霍斯妈妈教给我们的“生气汤”游戏吧!来,大家手拉手,围成一个“大锅”的形状。每个人对着大锅大声说出自己一件生气的事情,然后念儿歌“撒点盐、放点糖,喷出一口火龙气,啊!我快乐啦!”结束语:我现在开心极了,你们呢?其实解决生气的办法还有很多,比如,我要是生气了,我会到大街上买好多东西回来!你们回家再问问爸爸妈妈,他们还有哪些方法?
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