有关学校教研工作方案集锦八篇有关学校教研工作方案集锦八篇学校教研工作方案 篇1 一、总体目的及指导思想本学期我校本着以老师为主体，以问题为动力，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面进步教学质量为目的，以各学科教研组为依托，充分发挥教研组研究、指导、效劳的职能，促进我校常规教学工作扎实有效地进展，努力进步各学科课堂教学效率，创始我校教育教研教学新场面。借助互联网空中课堂为平台，促进老师个人开展与课堂教学学习。以温州市各学科教学常规为导向，使本校各学科老师学习并更新教育理念，与时俱进，解决老师在教学中遇到的问题或困惑，提升老师驾驭课堂才能，促进老师向专业化方向开展，致力于进步老师教育教学程度。树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深开展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的才能。以新课程为导，以促进每个学生的开展为宗旨，以课程施行过程中学校老师所面对的各种详细问题为对象，以老师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，进步校本教研管理程度和校本教研质量，探究促进老师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学程度。二、详细目的及要求1、通过校本培训，更新老师的教育观念，课堂上实现师生互动，真正做到让学生成为课堂的主体，实在进步老师课堂教学程度。2、通过校本培训，学习新理念，促进老师的自我反思，进步老师的教学总结才能、评价才能与教学理论程度。3、转变观念，抓好教研组同伴互助合作工作，引导老师从经历型向研究型、专家型转变。4、观看或理论优质课，尝试案例分析p 、自学研讨，促进老师专业程度的进步。三、详细形式与措施形式采取集中与分散相结合。以学科为单位，由教研组长负责，利用每周教研组活动时间，主管领导亲自参加，并充分发挥骨干老师、能手的带头作用，把校本教研落到实处。1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组，加强指引，落实校本教研方案与听评课方案。2、集中学习温州市新常规的核心理念，温故知新，加强认识，进步理论程度。3、观看课堂实录，增强感性认识，对新常规课堂教学的组织与教研活动的开展形式深化理解。4、骨干老师观摩课及相关研讨会。5、开展四课活动(汇报课，观摩课，研讨课，评课)，加强理论，教研组实在推进教研工作的开展。6、立足本校校本培训的根底上，在条件答应范围内邀请专业人员进展专题讲座，或邀请兄弟学校来校听课。四、学校校本教研组织机构组长：陈圣宗副组长：金莉语文组成员：xxx教研组长数学组成员：xxx教研组长综合组成员：xxx教研组长五、详细安排：九月：1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组，中层领导进课堂，注重课堂常规工作。2、各教研组确定本学期教研主题，制定相应教研安排表。3、县市优秀课例学习沙龙。十月：1、教研主题研讨活动2、互联网课堂互动教研3、老师展示课十一月：1、教研主题研讨活动2、县市优秀课例学习分享会十二月：1、教学案例、反思、论文评比2、整理相关档案3、认真组织各年级的工程学评活动及期末考试工作，及时总结经历教训，撰写试卷分析p 及学科教学总结。学校教研工作方案 篇2 xx年电气教研室克制重重困难，成功完成了各项工作，面对本学期更加繁重的工作任务，电气教研室必须在思想上、组织上、工作方法上有一个周密的打算和方案，从各个方面做好充分的准备，争取获得更大的成功。一、认真总结xx年工作的得失，发扬成功的经历，克制种种不到位的做法。总结下来，xx年成功的地方有：1、贯彻理论和实习相结合的教育思想，理论老师参加实习教育。努力培养每一个老师成为名副其实的“双师型”老师。2、理论课中用事实说法，多做实验演示，增强实验课的比例。3、充分挖掘老师潜力，继续走自制教具的路，这样既贴近教育实际，又为学校节约大量的教育经费。4、加强常规管理，从上课纪律、备课教案、教学的常规管理出发，全面进步授课质量。5、加强教研组活动的深度广度，利用例会、公开课、考教别离等形式，及时发现教育中出现的种种问题。6、积极调动青年老师的积极性，加强对青年老师的培养和进步。xx年存在的问题有：1、对学校改革的力度认识缺乏，思想上落后学校的改革步伐，很多时候工作被动，有时显的措手不及。2、老师是搞好教育的关键，老师工作中会出现很多创新的思想，由于工作繁重，教研室很多时候无视了思想工作，这种工作方法是不成熟的。3、教研室的常规工作还缺乏量化指标，这对公正评价一个老师的工作带来困难。4、进步课堂纪律的真正目的还没有到达，教育质量的全面进步还有待努力争取。5、对办学部的作用、认识还有偏向，办学部还没有完全融入到教研室的管理中来。6、实习教育的考教别离还不严格，这样做对教育质量的进步有害无利。二、针对xx年的工作，制定本学期工作方案如下：一教学、实习方面1、每批三个星期为一批完毕进展全体实习老师总结会。去芜存精，为下一批实习做好准备，做到一期比一期有进步。2、增加老师的听课要求。每个实习老师必须每学期听两次课，一次是同课题的，一次是其它课题的。每个理论老师必须每学期听两次课，一次是同课程的，一次是其它课程的。3、坚决在实习教育中实行考教别离，没有条件的要创造条件，通过考教别离及时发现问题、解决问题。4、老师实行教育承保协议。老师必须对教育进展过程中的教学效果、学生管理、设备管理、平安操作实行承保，并配合一定的奖惩措施。5、每批完毕对实习课题集存在的疏漏进展修改。做到一有想法立即讨论，对课题集进展完善，使之更具有可行性。6、抓好理论课程、实习课程的各项常规工作，包括教案、作业、测验等。7、每月一次，分课程，分实习课题进展交流、讨论、总结、整改，做到及时分析p 问题，及时解决问题。8、每学期组织一次学生代表座谈会。重点听取学生的上课效果，对老师的建议，并将结果及时反应给老师。9、每月进展一次讨论会，讨论校本化教学和劳动局考证的结合问题。10、利用教研室活动讨论课堂教学方法、课程标准、校本教材开发等急待改善和进步的内容，进步老师的执教才能，培养中青年老师的科研意识。二教研室管理方面把第一线教育人员的培养放在工作的首位，从各种渠道网罗人才，充实目前吃紧的第一线老师队伍，同时及时进步现有人员的素质。学校教研工作方案 篇3 一、指导思想在校领导的正确领导下，深化贯彻“以效劳为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨。积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行老师职责，积极探究新课标，老师之间互相学习，取长补短，不断探究教学新路子，对学生注重才能和良好习惯的培养，注重现代化教学手段的应用，是一个具有凝聚力和战斗力的集体。二、总目的1、工作目的：把汽修专业办成：老师有特点。学生有特长。专业有特征。教学有特色。使汽修组明天更加辉煌！2、培养目的：把我校学生培养成德、智、体、美、劳全面开展，具有从事本专业实际工作的综合职业才能和全面素质，面向如今制造企业，从事汽车销售和汽车保养及维修工作的中等应用型技术人才。三、详细安排2月份：制定专业教研组工作方案。组织全组老师进展备课，提早准备出一周的课时，做到完全的三级备课，不使教案有一项的缺漏环节。对车间等实训场所进展全面检查，为开学后正常的教学活动做准备。3月份：按教务处安排的课程表正式上课。完成学校安排的学生的补考工作，及时上交学生的补考试卷。进展组内集体备课。组织组员进展组内听课、评课活动。4月份：正常的常规教学。组织相关老师讨论自动变速器构造与维修这一门课程的备课、授课方案。5月份：正常的常规教学活动。组织老师进展车间实训活动，进步教学程度。6月份：按时上交学校要求的各种材料，认真做好期末的复习、考试、质量分析p ，组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。学校教研工作方案 篇4 一、指导思想针对中小学新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动老师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进老师的专业化开展，在新课程施行中探究出合适我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作方案为指导，为学校做好效劳和引领工作，促进学校的教育教学工作不断深化，为学校的可持续开展提供不竭动力。二、工作目的和任务1、更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探究，不断进步常规教研活动的层次和程度;进一步深化、推进课程改革实验。认真组织好骨干老师“参与式”研修培训。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。实在加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断进步课堂四十五分钟教学效益。推_价改革，探究导向机制。组织参加新课程专题成果及教学成果表彰大会，充分展示我校老师的教科研成果。2、加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体老师要解放思想，更新观念，进步认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是进步教育质量、推动教育教学改革的关键，是进步老师素质的重要途径;教科室认真组织老师学习现代教育理论，开展专题讨论，实在转变教育观念，树立以人为本的思想。3、键全、标准常规教研制度，进步常规教研活动层次和程度。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、标准常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研，探究课堂教学方法的改革，努力进步课堂分钟的教学效益，杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研，进步教研活动层次，夯实教科研根底。4、加强课题研究工作，争创本校教育科研品牌，树立“问题即课题”的思想。鼓励老师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，力争编写两科以上的校本课程，创始人人参与教科研活动的新场面。5、抓好新课程老师培训工作，建立骨干老师成长档案，继续深化扎实开展信息技术培训教育工作，进步我校教育信息化技术程度。标准电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥教育城域网和教育技术装备的作用，进步使用率。6、加强校本培训，以国学经典诵读为打破口，带动校本课程的研发与施行。充分发挥教育报刊和教育网络资库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织老师学习，采取“走出去，请进来”的方法，为老师的学习创造有利条件和提供时机，本学年内我校将争取邀请县科研所专家来校作讲座，帮助老师进步教科研才能和教科研程度。继续深化“经典诵读”营造书香校园，强调老师每年必须读好一、二本教育名著，加强催促检查，使学习落到实处，克制学习上的形式、浅尝辄止的缺点。7、认真组织开展“课堂教学评优”活动，并组织好新老师的评课竞赛，推动课堂教学改革，进步老师课堂教学程度，全面进步教学质量。8、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学才能精湛的老师队伍。加大“名师、骨干老师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型，及时进展推介，发挥典范的示范影响作用。9、各处室组织开展好各种有益于学生身心安康和素质进步的课外活动和竞赛活动，积极组队参加艺术节和科技节。10、配合教诲处搞好学生心理安康教育，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。三、工作要点本学期教科研工作的总体思路是“认识再进步、制度更完善、队伍再培养、研究更实际”。1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广阔老师能及时理解到新的教科研信息。对一些教育教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为老师开展讲座或咨询。2、