认知心理学家提出了一些对记忆进行分类的方案阅读答案 认知心理学家提出了一些 认知心理学家提出了一些对记忆进行分类的计划，其中一个分类计划就是把记忆分为陈说性记忆和非陈说性记忆。在我们的一生中，通过学习，我们懂得了许多事实。示例，北京是中国的首都，联合国总部在美国等等。我们还储存了许许多多关于过去经历或事件的记忆。示例，早餐我喝了牛奶，昨天我听了一个令人兴奋的讲座等等。这种对事实、事件以及它们间相互关系的记忆被称为陈说性记忆。非陈说性记忆又可进一步分为多种类型。第一类非陈说性记忆是由非联合型学习(习惯化和敏感化)形成的记忆。第二类非陈说性记忆被称为启动效应的记忆，它指的是：如果你在某一场合无意识地看见或听见过某一刺激的事，这一刺激以后再次出现时，你识别出它的速度会明显加快。第三类非陈说性记忆是联合型学习(经典条件反射和操作式条件反射)形成的记忆。第四类非陈说性记忆被称为程序性记忆。日常生活中，我们不断学习一些运动技巧，形成了一些固定的行为习惯。示例，我们学习弹钢琴、骑自行车、系鞋带等等。这些关于技巧或习惯的记忆就是程序性记忆。陈说性记忆与非陈说性记忆的第一个明显区别是：我们通常可以通过有意识的回顾获取陈说性记忆，可以用语言来描述被记忆的内容，而非陈说性记忆那么不行。但是，不通过有意识的回顾，我们照样可以操作已经学会的技巧。示例，你也许不能清晰地记起第一次骑自行车的情景(记忆的陈说性局部)，但当你踏上自行车后，你立刻知道该怎么操作了(记忆的程序性局部)。陈说性记忆与非陈说性记忆的另一个明显区别是：陈说性记忆容易形成也容易遗忘，而非陈说性记忆通常需要屡次的重复和练习，但一旦形成那么不容易忘记。想像一下记忆某次旅游时的情景(陈说性记忆)和记忆如何滑冰(程序性记忆)之间的不同，你就容易理解这两类记忆之间的差异。因此，记忆有着不同的类型。不同类型的记忆在不同的脑区形成，并在不同的脑区储存。脑的特定部位受损_，_ 。1本文主要运用了、 的表明办法。(2分)2文章第段中加点的词语“其中一个能否去掉为什么(2分) 认知心理学家提出了一些 阅读答案 3在理解文章的根底上填写以下表格。(3分)记忆陈说性记忆非联合弄学习形成的记忆程序性记忆4阅读第段，概括“非陈说性记忆的三个特点。 5根据上文内容及生活中学到的知识为文章结尾处补写句子。(2分)脑的特定部位受损，。 ?认知心理学家提出了一些答案1分类别、举例子、作比拟(打对两个即得2分)。2不能，因为“其中一种表示认知心理学家提出不止一种分类计划，去掉就不准确严密了。2分3非陈说记忆启动效应的记忆 联合型学习形成的记忆3分4. 不能通过有意识的回顾获取记忆不可以用语言来描述被记忆的内容需要屡次地重复和练习，但一旦形成就不容易忘记。3分5. 将影响某种类型的记忆形成，并影响相关记忆内容的储存。意思对即可得分2分认知心理学家提出了一些 阅读答案 .