苏教版七年级语文上册写作2教案设计苏教版七年级语文上册写作2教案设计一、教学目的1、写作文是对生活的描绘，生活是真实的作文才是真实的，才能写出真感情。2、培养学生热爱生活，感受生活的习惯，对生活中的一切细心观察，渐渐口味，积累丰富的情感。二、教学重点感情真切，表达自己的独特感受和真切体验三、教学课时二课时第一课时课前准备老师：1、准备片断1“第二年的春天终于来了”2西湖诗情2、录音机学生自读一些短文老师推荐一件小事、背影。教学过程一、导入新课同学们，在第二单元我们学习过一篇古文儿时记趣我们都觉得这篇文章写得很真实，虽然我们没有“留蚊于素帐”但与之相似的童趣我们也曾有过，大家回忆一下，我们在年幼时做过哪些有趣的事呢？二、学生自由发言，老师对说真话的同学给予肯定。三、引入写作知识讲解，写文章就是要说真话，抒真情板书。四、学生自读写作知识，概括成两点：1、写文章要讲真话，抒真情。2、要多读优秀文学作品，积累情感。五、理解举例。1、欣赏春中关于淑英到上海后的一段描写。老师讲解这段文字出现的背景，谈谈表达了怎样的情。2、放录音一件小事学生讨论这件小事的真表达在何处，它表达了什么样的真情。六、学生自读一些自己认为“说真话，抒真情”的片断。第二课时教学目的1、在45分钟内完成习作。2、条理清楚，有真情实感。教学过程一、布置作文题1、题目：教材P6768一、二中任选一题。2、要求：说真话，抒真情，条理清楚。3、学生习作附：作文修改放在作文评讲中，选择本次习作中的一篇出现常见错误较多的作文，印发给学生，老师以投影仪展示习作和学生一起修改，并交给学生修改的方法和常见符号。第 页 共 页