2020 年教师就职表态演讲稿就职演讲的背景、性质、对象、范围等情况是不一样的，因而它的内容和结构也就是丰富而有变化的。那教师就职的演讲稿该怎么写呢?下面是为大家整理了20xx 年教师就职表态演讲稿范文，欢迎大家阅读。20xx 年教师就职表态演讲稿范文篇1各位同学，大家下午好 !我很高兴能在这个新的学期能够担任初xx(xx) 班这个大家庭的班主任，同时也担任你们的英语老师，负责英语这门学科。首先，我先做一下自我介绍。我姓xx，双木 xx，你们可以叫我 xx 老师，当然也可以叫我Missxx 。新的一学年又到了，我们又要面临充满紧张而又快乐的学习生活了。新的学期，新的希望，新的起点，希望同学们能够和我互帮互助，共同努力，共同奋斗，彼此进步! 当然，也希望在座的各位同学能够尊重每一位老师，遵守课堂纪律， 好好的维护我们这个班集体，让我们做到每时每刻，同学们都能够有更大的进步。老师相信，只要我们携手向前，把握今天，做好每一件事，成功就会属于我们 !我没当过班主任 , 这是第一次 , 所以我的工作很可能做得不好 , 请同学们允许我有个成长期。 如果大家对我有什么建议的话， 也可以提出来，我们彼此讨论。 我对自己的希望是 : 和你们成为朋友 , 为你们做一些力所能及的事 - 即使我能力极为有限。 我对你们的希望和要求是 :2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 8遵法守纪、安全健康、勤奋好学、思维活跃、团结友爱、礼貌活泼，希望你们自爱、自律、自尊自强不息 , 做一个智慧的诚实正直的人 . 希望我们班是一个又强烈责任感和荣誉感 . 团结奋进的和谐集体。我相信，再差的学生都有优点，就如同再好的学生也有缺点一样。只要你们肯努力，敢拼博，就可以创造出奇迹。 “一年之际在于春” 。只有在春天辛勤地耕耘， 才会在秋天结出累累硕果。 初中生活刚刚开始，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。 每一天就是一个良好的开端。所以，让我们努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。谢谢 ! 20xx 年教师就职表态演讲稿范文篇 2时光飞逝，似水流年。刹那间，已在 xx 工作了 3 个年头。也见证了 xx 从开园到现在的辉煌历史。我很庆幸，能有今天的这些成就。而这些成就离不开园长的鼓励与栽培。我很感激园长能从学校十多个班中把我选出来，并一直耐心的栽培我。我也很感激当我刚踏上教师这个岗位时能有一个对我热心关怀，并手把手的把我培养成今天的这些成就。如果没有园长的栽培， 没有主班的培养， 我一定没有今天的这些成就。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 8我也很感激以前班级的各位家长们，如果没有他们的配合、支持，我也不会有现在的这些名誉。我真的很感激她们我的园长、我的主班、我的家长们。言语并不能表达内心的感激与感谢。俗话说：“光说不练，假把戏。 ”我会靠自己的双手与行动来回馈园长对我的信心。八月到九月是一个进入升班与新学期的开始。而这学期我将重新开始带班，重新开始适应孩子与家长。这是园长对我的信任。 这也是对我自己的一次新挑战。 我相信我可以。挑战不可怕，可怕的是你对自己有几分信心、你敢不敢于尝试、你敢不敢于接受。 我对自己有着百分百的信心。 也像王红兵总裁说的那样：“机会是给举手的人准备的、所以，我要试试。 ”我相信我会把新的班级带领好，我也一定会带领好的。大雁都是群居生活的，而我们人类更是以群居生活为己任的。所以说，一个班级要想得到好评，首先就是班级老师要和睦共处。这时，我又想重复上面那句： “我很庆幸。”因为，现在班级的老师，是我以前的老搭档。因为我们的性格相似，所以我们在一起搭班很顺手。我也想说，上天是眷顾我的。在今后的工作中，我和我的团队一定会走在教师岗位的尖端。因为我们每个人都很优秀，所以组成了这支完美的团队。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 8我们也会做工作和生活的积极者。我们会把爱心献给孩子，放心留给家长。我们会共同谱写朵朵一班美好的明天。请园长及各位老师相信我们、并多多支持我们。20xx 年教师就职表态演讲稿范文篇3尊敬的领导和各位家长同志们：大家上午好!各位家长同志们，非常感谢你们能在百忙中挤出时间来参加我们的家长座谈会。家长们，受领导邀约，让我们班主任来此表决心， 对此我感到惶恐，因为事情没做好之前，我从不敢轻易许诺。我更不愿成为一个“语言上的巨人，行动上的矮子” 。既然来了，就和大家分享一下以前在带班时的一些理念和已经做到的事情吧。一、用爱感化每一个学生。家长们，我经常收到已毕业学生的问候短信或问候电话。 他们对我的称呼也五花八门的，有人称我“ xx 大姐”、“xx 大婶”，也有人称我“老大”，更有学生直接称我“阿孃” 、“老妈”。从这些称呼中，你不难感觉出我和他们的关系。在我的工作过程中，我始终贯彻一种理念：爱是教育的基石，没有爱，就没有成功的教育。在我眼里，每个学生都是天使，他们都有非常可爱的一面，因此我非常喜爱他们。我不会因学生家庭声势显赫、权高位重而多爱他们一分， 更不会因学生家境贫寒、 地位低微而轻视他的存在。对于弱势群体的学生，我会给予他们更多的关照和爱护。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 8我深信在座的善良的家长们都会认同这种做法。 当然，我的爱和你们的爱是不一样的，你们的爱，更多关注的是学生的当下，比较多的关注他们的吃喝拉撒、身体发育，你们的爱是没有延续性的。我的爱是一种师爱，是有延续性的，我的爱，更多的是关注他们的未来，更多的是引导他们如何做人。 因为我的爱，会让他们懂得如何去关爱朋友和家人，因为我的爱，他们将会更加明白该如何去学习、去工作，去如何与人相处。我的爱，会影响他们的一生。二、严格要求每一个学生。常听老人说：爱孩子要爱在心里， 不能爱在嘴上。这话非常有道理，如果不注意方式方法， 对孩子无条件的爱会变成溺爱， 会害了孩子一辈子。有家长说：孩子学好要三年，学坏却要不了三天。而古人云：“子不教父之过，教不严，师之惰。 ”我想家长们一定知道这话的意思，我简单的理解为：有了子女，不去认真管家是做父亲的过错，教育学生，不去严格要求，是当老师的太懒惰。我不愿因我的懒惰害了学生，所以从我带班起，我都会宣布严格的班规。国有国法，班有班规，没有规矩就不成方圆。有了班规，就可以端正学生的学习态度， 规范他们的行为习惯。 但这些班规如何才能得以落实呢 ?带班的第一周，我一定会认真和学生分享一个历史典故。故事这样的：春秋时期，大的诸侯国都忙着争霸天下，吴国的阖闾也不例外。吴王阖闾急需能帮他夺得天下的将才，这样，著名的军事家孙武被举荐到吴王面前， 吴王为了考验孙武的军事指挥能力， 特意拨了一群宫女让孙武去操练。孙武把宫女们领导操场上，讲完要求要领，2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 8问宫女：“你们懂了吗 ?”宫女们肯定回答后就开始操练，结果宫女们嬉笑打闹成一团，孙武只好重新整队，再次讲完要求后问 : “你们记住要求了吗 ?”宫女们齐答记住了，一操练，依然有人出错。孙武重整队 ; 训到：“第一、二次出错，可能是你们没有记牢，或者是我没有讲清楚，我有责任，如果我把要求清楚地讲了三遍，你们还出错，那错就不在我而在于你自己。错误的后果就得由你自己承担。下面我再把操练要求讲一遍，不清楚的再问，清楚后再操练，出错者格杀勿论。”讲完第三遍要求后，宫女都说记住清楚了，接着操练，除一宫女外，其他人都操练得很好。孙武正要去杀了这个宫女，观战的大臣和吴王乱作一团， 原来这出错的宫女不是别人， 是吴王安排的宠妃，这还了得，这宠妃是杀还是不杀呢 ?一大臣排除异议，说：“天子，天下只一个，美女却很多。如果你舍得这个妃子，天下就知道吴国宠妃犯错都会处决， 以后谁敢乱来， 这个孙武也才能更尽心地为你操练出有战斗力的军队。你看如何是好呢 ?”吴王无奈，只好舍了这个宠妃，宠妃被杀后，没人敢不听孙武的指挥，孙武练出了有强大战斗力的军队，帮吴王夺得了霸主的地位。听完这个故事后， 我问学生：“这个故事告诉我们什么 ?好事不过三。”“以后，你们犯错只有两次机会， 我给你清楚地讲了三次要求，你都还要出错， 那么你就会像故事中的宠妃一样， 你要接受我对你的惩戒，注意：是惩戒，不是惩罚。通过惩戒，告诫自己以后什么该做什么不该做。”三、尊重每个学生，激励每个学生。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 8在爱的基石上严格要求学生，但同时还得关注每一个学生的发展，因为人有十指，但十指长短各不相同， 人也一样，优缺点是不一样的，所以不能用一个标准去要求每个学生。遇到学生不按自己的要求出牌时，或者达不到自己的预期目标时，我一定会蹲下身来，站在学生的角度去面对问题，分析问题，帮助他们找到解决问题的方式方法。在转化他们的过程中， 我随时提醒自己一定要控制自己的情绪，不要随便发火。对那些所谓的差生，我们要多鼓励少批评。多用他们身上的亮点来激励他们改正缺点; 多点爱心，多点耐心，我相信他们一定会越来越好 !我常常告诉学生“天生我才必有用” ，我也常用下面这个新闻故事告诉他们，他们身上一定有别人没有发现的潜力， 激励他们自己去找，去发掘自己的潜力。故事梗概是：美国一位妈妈，在二楼做事，母亲的直觉告诉她， 她两岁多的孩子从三楼窗台上掉下去了， 她从二楼迅速跑下，在一楼接住了从三楼掉下的孩子。有专家经过分析推测，她下楼跑步的速度与世界短跑冠军的速度相差无几。 这就是这个妈妈在母爱催使之下的短跑潜力。 我希望家长们也和我一样， 好好激发你们孩子的潜力，让他们能够抬起自卑的头， 自信地走在自己的人生大道上。四、挑战自我，超越自我，激发竞争意识，锻炼抗压能力。在我的教育教学过程中，我总是给学生们渗透“优胜劣汰，适者生存”的道理，我告诉他们，他们生活在一个信息爆炸的社会，生活在资源短缺充满竞争的社会。 所以每个学生都应该有竞争意识。我让他2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 8们比记忆力 ; 比谁更文明 ; 比谁更感恩 ; 比谁更守规则等等。 在学习上，我让他们盯准前一位同学， 把他作为自己竞争的目