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教学设计(教案)基本信息学 科体育年 级一年级教学形式室外教 师卢志山单 位上巴河小学课题名称立定跳远、 投纸球学情分析分析要点:1、双脚起跳,双脚落地。(重点)2、摆臂与蹬地协调用力。(难点)教学目标分析要点:1、运动参与目标:培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为,自觉参与学习。2、运动技能目标:将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标:发展学生的身体协调性、灵敏性,及下肢力量。教学过程教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动激趣导入1、 师生问好2、 语言导入3、 宣布本课内容提出要求。导入“小蝌蚪找妈妈”的情景由横队变为圆圈队型。约2分钟模仿热身一、模仿练习1、小蝌蚪游动 2、小白兔跳二、游戏跳短绳一、引导学生感受大自然,热爱动物,模仿动物,尽情参与二、语言激励,引导练习学生复习跳短绳,评比谁能得到“小星星”展开想像动作形象,乐于表现要求:学生散开,自由练习,尝试多种跳绳方法。约8分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动学练参与一、小青蛙学本领“立定跳远”1、歌谣:青蛙青蛙跟我跳,双脚用力向前跳,向上摆臂收大腿,落地缓冲轻又巧。2、青蛙过河3、跳荷叶练习4、小青蛙跳过荷花池捉害虫引导学生掌握正确动作方法,并示范。提示儿歌:1、结合双脚跳短绳,启发学生“小青蛙是怎么跳的?”引导学生尝试练习。2、指导学生观察挂图并读歌谣,引导学生掌握正确的动作方法,并示范。1、引导学生按正确的动作要领,跳过一定宽度的小河。2、看谁跳得又远又稳3、分组展示4、随时表扬鼓励提示跳上荷叶的目的:重视轻轻落地教师引导提示:进行环保教育,(小青蛙捉害虫,)让孩子明白青蛙是人类的好朋友。要求:每一跳都要跳到荷叶上,跳到池塘边捉回害虫。1、学生相互交流,分散尝试练习。2、学生观察挂图,依据歌谣,自由分组模仿练习。学生按老师要求展示双脚用力蹬地,双脚轻轻落地。1、两人一组,用绳子摆成小河,互学互练,一人跳,一人评价,动作要点:是否双脚起跳,是否双脚落地,是否跳过河。2、按自己能力调整小河宽度,体验动作。原地将小河变为两片荷叶,进行练习,体会双脚落地动作。 学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置,用绳子按本组水平组成相距11.5米的五片荷叶。要求:每一跳都要轻轻落在荷叶上,捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。约25分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动学练参与二、游戏:投纸球1、 启发式提问:孩子们你们看过篮球比赛吗?今天我们结合了很多种球类的方法,创编了“投纸球”的游戏。,你们想学吗?2、 示范讲解游戏方法、比赛规则。3、 巡视比赛,提醒安全要求1、 仔细观看示范,听明方法、规则。2、 分组比赛约25分钟生理放松放松整理1、歌曲丰收舞舞蹈-大秧歌2、小结本课内容3、宣布下课师生再见害虫消灭了,庄稼丰收后人们的喜悦心情。随音乐带领学生跳“大秧歌”舞蹈。组织学生相互交流,评比本课之星。学生随音乐节奏翩翩起舞,轻松愉快。学生充分放松,心旷神怡,心情舒畅。快乐地与教师一起交流讨论。老师再见,收还器材。约5分钟教具准备跳绳40根, 收音机一台, 小垫子8张挂图, 报纸若干 “小害虫”若干课后小结板书设计作业或预习组织学生相互交流,评比本课之星。自我评价组长评议或同行评议(可选多人): 评议一单位: 姓名: 日期:
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