课堂观察记录表单学科小学数学年级一年级教材版本人教版课题用数数解决问题观察视角四、学得如何观察者：浙江象山文峰学校贺贤茂观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？是2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？是3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？一般4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？是5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？是6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。是7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见有，教师很注重补充视点：教学改进建议：