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幼儿园项目计划书幼儿园项目计划书 中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有,年收费在2-5万元的更是比比皆是。通过以上各数据的简单计算,学前教育市场巨大的潜力不言自明。以下是我J.L分享的幼儿园项目计划书,更多热点创业项目欢迎您继续访问。 一、 社会教育背景 再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育 的观念已经深入每个中国家庭的心中,随着中国经济的增长,教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前,中国的教育市场持续火爆。国内各类教育机构不断涌现,国外教育机构也以各种名义进入中国市场。 就幼儿教育消费而言,另一项统计数据表明,目前大、中城市养一个孩子到大学毕业,大概需要30万元,而作为学前教育,比起同属非义务教育的大学生消费来讲,是有过之而无不及,04年就爆出了天津一所民办幼儿园1人1年1万美元的新闻,至07年,中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有,年收费在2-5万元的更是比比皆是。通过以上各数据的简单计算,学前教育市场巨大的潜力不言自明。 所以可以预见中国的学前教育市场,一方面孕育着巨大的机遇,另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。这就为一些有实力、有远见的投资者展示了一个广阔的市场前景,提供了一个难得的发展机遇,这进一步拓宽了学前教育市场。 二、 现在市场分析 沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园,东邻城建别墅小区,西靠万科 小区和医大家属楼,北接城建小区,南应滑翔六小区老楼至少有20年了,五大小区,现居住人口 万,其中80后人群占有率 ,且居民家庭经济条件较好,生活水平较高,据不完全统计,其家庭平均年收入在8万元左右。 目前附近已有两个公立幼儿园分别是铁西区教工二幼儿园、滑翔幼儿园; 一个私立大型幼儿园大约1200多平米在城建小区内,有三个300平米左右的小型幼儿园。其中两个在对面的滑翔六小区内,四个幼儿园的孩子合计1200人左右。随着近几年80后人群生育期的到来,幼儿园适龄儿童迅速增加,该区域的幼儿园建设仍需要大力发展。 三、幼儿园综述 幼儿园名称: 儿童之家幼儿园 幼儿园选址: 沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园内 幼儿园规模: 1、本幼儿园占地面积1000平方米,主要有 个幼儿活动室, 个蒙氏教室, 个备用教室, 个接待室、 个办公室、 个医务室、户外活动场所和食堂; 2、预计招生 名,主要有小小班 个、小班 个、中班 个、大班 个,每班约25名幼儿; 3、本园预计招聘幼儿老师 名,保育员 名,医务人员 名,司机 名,保安名和食堂工作人员 名。 幼园办学原则: 1、办园理念: 以幼儿为中心,促进幼儿全面发展; 2、园风: 和谐进取,精益求精; 3、教风: 研究探索,教学相长。 幼儿园教育内容: 1、根据我国幼教的具体情况,合理地利用蒙台梭利教育理念,并把它落实到幼儿五大领域活动当中; 2、本园对所有班级开设蒙氏课,园内设有专门的蒙氏教室和蒙氏教具,以促进幼儿的全面发展; 3、本园设有各种兴趣班,供儿童自主选择,如: 珠心算兴趣班、舞蹈兴趣班、美术兴趣班、武术兴趣班、手工制作等等 四、办园准备事项 本园具备如下办园条件: 1、本园全面贯彻中华人民共和国民办教育促进法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程,实施幼儿园教育指导纲要。 2、幼儿园园舍独立安全卫生,符合消防安全;有围墙;环境无危险、无污染。园内有独立的户外活动场地并设有安全防护设施。 3、幼儿园活动室人均面积不少于5平方米,有独立的园内户外活动场地,平整、安全,并适当绿化。 4、设备、教玩具配备要安全,做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件,录音机、电钢琴、电视、黑板、桌椅、柜子每班配备,园内共有大中型玩具5件。 5、举办幼儿园的个人及在园工作人员,具有政治权利和完全民事行为能力。 园长、教师具有幼教专业毕业学历并取得专业合格证书和幼儿教师资格证书,园长还取得了幼儿园园长岗位培训合格证书。 6、 传染病、精神病患者,不得在幼儿园工作。 7、幼儿园的开办经费不少于80万元,由举办者筹措。 8、设有儿童厕所,每班6个以上蹲位,并安装扶手。每班设4个以上适合儿童 使用的水龙头。 9、食堂符合卫生部门的规定。 本园向教体局提出了书面办园申请,并提供如下材料: 1、申办报告; 2、举办者的资格证明文件; 3、办园章程和发展规划; 4、资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权; 5、幼儿园园舍图纸和面积证明文件及复印件; 6、 持有消防部门出具的消防安全的认定书; 7、拟任园长、教师、保健员、保育员、财会人员等工作人员的资格证明文件。教师及工作人员的个人身份证及复印件;教师及工作人员的学历证书及复印件;教师及工作人员的健康证及复印件; 8、幼儿园持有卫生部门认定的食堂卫生许可证; 9、持有卫生保健许可证。 到物价部门办理收费许可证,任何收费都报物价部门审批同意后再收取; 经卫生部门考核领取卫生保健合格证和食堂卫生许可证; 到民政部门办理民办非企业单位许可证,到财政部门领取发票。 五、招生推广政策 随着社会化办学的不断深入,幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力,招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源,既是经营者及管理者最关心的问题,更是关系到幼儿园能否生存发展的根本性问题。幼儿园招生要懂得 知己知彼 ,一方面我们要去发掘自身的优势与特色,另一方面要去剖析市场状况及竞争对手。也就是说经营者要大力宣传本幼儿园的一些办学优势及办学特色,还要对幼儿园所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识,并对周围其他幼儿园的办学情况进行一个全面的了解,并找到其中的不足以之借鉴。 具体的从下面几方面来谈: 第一,编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里,把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时,送上一本; 第 二,请幼儿专家做讲座,请幼儿专家宣讲蒙台梭利教育的先进理念和方法。和家长统一认识,提高幼儿园管理理论水平,现场交流为家长答疑,发现一些平常不易发现的问题; 第 三,一旦幼儿园大型玩具到货,即打开园门,供小区幼儿游玩。此时,注意一个环节,一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲,以创造一个儿童游玩的人文环境; 第 四,印一些能反映本幼儿园特色的宣传单,在周边小区、 超市、娱乐中心及各幼儿园家长出入必经地发放和张贴,实行微笑服务,在发放宣传单时态度要好,对于家长的一些疑惑要耐心解答,突出本园特色与优势。如果条件允许发放宣传单到小区居民的家中进行有争对性的宣传。 第五,做一些横幅,印上本幼儿园的名称、标语及咨询电话等,挂在小区主要出入口,以及城市主要街道上; 第六,依据自己的经济实力,有选择地在当地媒体,通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。 第七,利用六一儿童节、元旦等节日为幼儿发放印有幼儿园名字的背心、小奖品等等。采用以上的促销手段,投资不大,但对吸引家长、扩大知名度很有效果; 第八,开通家长热线。幼儿园可以和幼儿专家合办专家热线,规定每周末上午8点至11点为家长解惑答疑。这种方式的好处是,回避面对面沟通家长的顾虑和不好意思,对家长的帮助是实质性的,是建立幼儿园口碑的很好的方式; 第九,做温馨提示牌。现在多数幼儿园都把车接车送作为幼儿园服务的标准配置,因此有很多的接送站点,在这些站点做一个幼儿园的温馨提示牌,既能体现幼儿园的细心周到,在当地也能起到一定宣传作用。 六、幼儿园特色 1、本园将特邀相关幼儿教育专家对我园老师进行培训与指导,同时也派相关老师去培训与学习,提高教师自身教研与教学水平; 2、本园将对老师进行专门的蒙台梭利教育法培训,且本园将购买整套的蒙台梭利教具; 3、本园引进蒙台梭利的教育理念与教学方法。 蒙台梭利教育理念: 玛丽娅 蒙台梭利强调早期教育的必要性,创新了儿童教育与课程,她创立的教育思想和方法,可算是当代幼儿教育的里程碑。 蒙台梭利教育理念可概括如下: 1、使人成为人 蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人;第二 个人是为人,为人就是受过教育,具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。 2、自发性的智能 人之所以有学习的欲望,就是受到与生俱来的智能所驱使,也就是孩子 内在有一种执著追求知识和求发展的动力。那是内部发生的原动力,透过人格的选择及行动而表现出来。如孩子热衷做某一件事时,大多会不知不觉地进行 分析、比一比、合起来、集在一起 的工作。如果这种内在冲动不通过教育去启动他,将会使幼儿本身存在着的巨大能量迟滞、消磨。 3、协助孩子自我发展 成人给儿童的教育是协助儿童自我发展,是给他出一己之力。传统的教育则是成人在那里不断地教导儿童怎样怎样去做,儿童就遵命式地去服从。那么,蒙台梭利教育就是让儿童发挥他自身的生命潜能,通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面,包 括人格的养成,这是教育的真谛。 4、有准备的环境 蒙台梭利认为环境是有生命的,是成人对儿童的使命清楚了解所准备的, 这个环境包含儿童成长所需的一切事物的积极意义,同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。 5、给孩子自由 的给孩子自由,并不是放纵的意思,简单地说自由的意义就是活动,让孩子自由选择对象、自由注意工作做到何种程度等。成人应观察那些活动,辨别幼儿 哪些行为应该禁止,如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动等都要严格地禁止,逐渐加以根绝。 蒙台梭利的教学法特点: 1、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体。 2、不教的教育 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手,配 合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。 3、把握儿童的敏感期 0-6岁的幼儿,会出现特定的喜好倾向,若顺着敏感期学习该特性,即可获得最大的学习效果。 4、教师扮演协助者的角色 一般称蒙氏教师为启导员,他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对于孩子发展状况了如指掌,才能提供孩子适性、适时的协助与指导。 5、完全人格的培养 蒙氏科学幼教的最大目的就是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作,使孩子一步步建构完善的人格。 6、 尊重孩子的成长步调 蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程,对不同特点的儿童进行因材施教,不搞 一刀切 式的教育。 7、混龄教学 让一岁到六岁的孩子在一起,可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象,而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。 8、丰富的教材与教具 蒙台梭利教具繁多,这些教具并非是教师用来教学的工具,而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。 9、屏除奖惩制度 蒙氏科学采取尊重孩子的方
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