幼儿园师风工作计划5篇幼儿园师风工作计划1一、树立强烈的渗透意识：幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处 处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼 儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且 还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的 学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死 的，没有生命力的，没有良好的验。学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌 握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出 的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活 动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目 的性、计划性。二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为 自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注 重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼 儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语 行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。对于我们的教师来说要做到：第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力 显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情 绪，第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。 本学期我班幼儿须达到的德育目标是：1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;5、热爱集体，有初步的集体荣誉感;6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;7、开展值日生活动，培养了孩子们的责任感、使命感、荣誉感和与人交往 的能力。8、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。我们要时刻将德育教育贯穿在幼儿与同伴以及与成人的各种交往之中，具 体措施如下：利用文学作品，进行德育教育，如“十兄弟”“葫芦娃”等。利用游戏活 动对幼儿进行德育教育。利用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结经 验。利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途 径，交流好的教育经验。幼儿园师风工作计划21、深入学习学校师德工作计划，明确目标，加强责任感和使命感。2、学习并落实中小学教师职业道德规范、中小学教师十不准、教师 法和义务教育法等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价 值观、质量观和人才观。3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分 利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀， 使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做 创新型、科研型教师。4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制 度，认真完成学校交给我的各项工作。5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不 挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。6、团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师 表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提 高教育教学效果。7、规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向 家长索要或暗示馈赠钱物。8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、 平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单 亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎 的教师。幼儿园师风工作计划31、加强安全制度建设，提高依法管理意识 学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大 事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童 生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律 法规，依法加强管理。(1) 加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工 作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改 安全工作制度，层层落实安全工作。(2) 在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安 全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。(3) 加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进 一步明确各自的职责。(4) 加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面 的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸 缪，防患于未燃。(5) 将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园 教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。2、创设一个安全、健康的发展环境(1) 积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。(2) 严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。(3) 严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消 毒，每周为幼儿晒被褥等。(4) 严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意 各类环境创设的安全性。(5) 加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。(6) 加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进 行健康检查并作好记录。(7) 加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准 确，严禁错服、漏服现象的发生。(8) 加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师 生的生命安全。(9) 建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。3、加强安全教育，提高安全意识(1) 积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫 生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。(2) 创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生 安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保 护能力。(3) 在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电 话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。(4) 积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 幼儿园师风工作计划4一、指导思想： 为上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从， 从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队 伍，为创建特色打下坚实的基础。二、具体内容：根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方 面的内容为：浙江省保教指南和幼儿园教师行为规范，具体安排如下：1、加强宣传，营造氛围。学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为 规范标准和保教指南的有关规定。引导教师重视自身的修养，即选择教师 就要全力倾注教育事业。通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的 重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。切实提高教师行为规范 意识和职业道德意识。2、认真学习，增强责任感。暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引 导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待 人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻 执行保教指南和纲要精神。3、剖析问题，开展自查。在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每 一位教师都要对照教师行为规范和保教指南规定的内容，认真查找师 德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害 和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。4、正面引导，提高水平。在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传 工作。要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高 尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。5、加强监督，奖惩并用。 幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。 幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年 年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核情况记入教师个人考核档 案。 实行师德一票否决制。对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级 评职评优、奖惩首先看师德，实行师德一票否决制。幼儿园师风工作计划5一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从 上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立 良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和 业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学 习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长 了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!幼儿园师风工作计划