在党组理论学习中心组家风专题研讨交流会上的发言同志们：家风是一个家庭在长期延续过程中形成，体现家庭成员精神风貌、道德品格，需要代代相传和世代遵循的价值准则。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭家教家风建设，尤其对共产党人的家风建设提出明确要求。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设”“严肃查处领导干部配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用影响力谋私贪腐问题”。深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实全面从严治党要求，广大党员干部特别是领导干部必须始终牢记习近平总书记殷切嘱托，切实把家风建设摆在重要位置，做到清白做人、勤俭持家、干净做事、廉洁从政，管好自己和家人，涵养新时代共产党人的良好家风。根据会议安排，我结合自身工作生活实际，谈几点体会。第一、要夯实“思想自觉”这个基础，为涵养良好家风凝神聚气。家风对个人、家庭与社会都有着重大而深远的影响。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。对于领导干部而言，家风绝不是个人小事、家庭私事，而是其作风的重要表现，是关系党风政风民风的大事。家风正则党风正，党风正则政风清，政风清则社风淳。梳理近年来查处的违纪违法案件，不少都存在家教家风方面的问题，而这往往是领导干部走向违纪违法的诱因。因此，良好的家风是砥砺品行的“磨刀石”，也是抵御贪腐的“防火墙”，不论时代和生活格局发生多大变化，都要注重家庭、端正家教、严立家风。广大党员干部特别是领导干部必须充分认识家风建设的重要性，进一步增强思想自觉，把家风建设这门必修课、常修课修好，坚持做到严于律己、以身作则，不断锤炼党性修养，强化对亲属和身边工作人员的教育和约束，以德立家、勤俭持家、廉洁齐家、实干兴家，用家庭的“小气候”温润社会的“大气候”。第二、要聚焦“政治引领”这个关键，为涵养良好家风把牢方向。党员干部的家风连着作风，影响着党风和政风，是党内政治生活状况在家庭的直观反映，具有鲜明的政治属性。因此，涵养新时代共产党人的良好家风，必须旗帜鲜明讲政治，始终把稳把牢正确方向。党的十八大以来，习近平总书记着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，就家庭、家教、家风建设作出一系列重要论述，为推动新时代党员干部家风建设提供了根本遵循。广大党员干部特别是领导干部要将对党忠诚作为家风建设的重要内容，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步强化理论武装，学深悟透习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述，深刻领会精神实质，准确理解核心要义，全面把握实践要求，在学深悟透上下功夫，在学以致用上求实效，做到学思用贯通、知信行统一。第三、要突出“文化传承”这个重点，为涵养良好家风提供滋养。家风属于意识形态范畴，从某种程度上看也是一种文化的存在形式，具有多样性、稳定性、时代性、传承性等特征。涵养新时代共产党人良好家风要善于从文化中汲取营养。一方面要继承和弘扬中华优秀传统文化。党员干部特别是领导干部要学习古人修身齐家的人生智慧，传承遵纪守法、尊老爱幼、母慈子孝、贤妻良母、兄友弟恭、勤俭持家等中华民族传统家庭美德，为新时代家风建设注入源头活水。另一方面，要继承和弘扬革命前辈的红色家风。红色家风是中国共产党人在接受和坚持马克思主义、继承中华优秀传统文化的基础上培育和发展起来的，是我们党永不褪色的传家宝。回顾百年党史，老一辈革命家用实际行动为我们作出了榜样。毛泽东经常告诫子女要夹着尾巴做人，定下处理亲友关系的“三条原则”；周恩来夫妇不给亲属留下遗产，却留下了淡泊名利、自立自强的“十条家规”.革命先辈躬身示范，党员干部应向他们看齐，感悟初心使命，传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，建设和弘扬新时代良好家风。第四、要扭住“机制建设”这个根本，为涵养良好家风助力增效。家风建设是一个持之以恒、潜移默化的过程，不可能立竿见影、一蹴而就，需要科学的方法指引和有效的机制约束，必须在常抓不懈中培根固本，在循序渐进中综合推动。要探索家风建设融入机制，发挥家规家风潜移默化的涵育熏陶功能，促进家风文化与党风廉政建设相融合，与各行业群众性文化创建活动相融合，与干部选拔任用相融合，制定党员干部家风负面清单，逐步建立家风行为奖惩制度，使全面从严治党由党员干部向配偶子女延伸、由工作圈向生活圈延伸。要完善教育引导机制，创新方式方法，丰富内容载体，面向党员干部加强新时代家庭观教育，组织选树“最美家庭”活动，营造浓厚舆论氛围，让新时代好家风理念深入人心。要健全约束监督机制，严格落实领导干部个人有关事项报告制度，建立完善党委（党组）“一把手”入户廉政家访、党员干部个人有关事项报告“家属签字”、夫妻双方廉政承诺、进社区楼栋亮身份等制度，开展家庭廉政提醒谈话、社区家风评议等工作，通过网络举报、政务微信、领导信箱等方式收集党员干部不良家风问题线索，公开通报家风败坏、家风不正典型案例，用身边事教育身边人，促使党员干部因敬畏而“不敢”、因制度而“不能”、因觉悟而“不想”，持续提升家风建设实效。发言完毕，谢谢大家。