班级考号姓名九年级历史试卷 （2010.12.9）1234567891011121314151617181920一选择题：（20分）1. 文艺复兴时期的人们认为“落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”、“人类可以成就伟大的事业”这些内容反映的核心思想是（ ）A、进化论思想 B人文主义思想 C空想社会主义思想 D自由平等思想2.英国资产阶级革命的根本原因是（ ）A 詹姆士以世鼓吹“君权神授” B封建专制阻碍资本主义发展C农民土地被大量圈占 D查理一世的专横有增无减3. 把人类带入“蒸汽时代”的科学家是 （ ）A哈格里夫斯 B卡特莱特 C瓦特 D富尔敦4、1689年，英国议会通过了权利法案，其直接目的是（ ） A、限制议会的权利 B、建立君主立宪制 C、限制国王的权利 D、扫清资本主义发展的障碍5、下列各项中，属于拿破仑对历史的贡献的一项是（ ） A、颁布了人权宣言 B、建立了法兰西第一共和国 C、颁布了法典 D、领导法国大革命6、到18世纪后半期，成为世界上最大的殖民国家是（ ） A、英国 B、法国 C、西班牙 D、荷兰7、马克思主义诞生标志是（ ） A、英国工人的宪章运动 B、共产党宣言的发表 C、巴黎公社的成立 D、国际歌的诞生8. 17.第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变化。其表现有A.家庭电话普遍使用 B.人们乘坐火车外出旅游C.电力成为主要动力 D.人们利用网络进行交流9、被誉为“南美解放者”的是（ ） A、玻利瓦尔 B、苏克雷 C、圣马丁 D、伊达尔哥10、首先打开日本国门的是 A、美国 B、英国 C、俄国 D、法国11、“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物之多寡，而物之多寡又起于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是（ ） A、废藩置县，加强中央集权 B、改革土地制度，承认土地私有 C、大力发展近代资本主义工商业 D推行“文明开化”政策12、英国被送上断头台的国王是（ ）A路易十六 B查理一世 C克伦威尔 D 拿破仑13、日本从一个封建落后的国家逐步转变为资本主义国家的转折点是 ( ) A、大化改新 B、幕府统治 C、倒幕运动 D、明治维新14、拿破仑是一位杰出的政治家，下列史实与他吻合的是 ( )A、具有卓越的军事才能，建立法兰西第一共和国 B、为巩固资产阶级的统治，颁布了法典 C、带领军队横扫欧洲大陆，打击了欧洲的封建势力，受到当地人民的热烈欢迎D、滑铁卢战役之后，拿破仑开始走上政坛15、“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。恩格斯的这段话是：（ ） A、肯定英国资产阶级革命的地位 B、谴责英国组织“反法同盟” C、肯定英国工业革命的历史作用 D、赞扬法国大革命的作用16、“三角贸易”的路线正确的是（ ） A、美洲欧洲 B、欧洲美洲 C、欧洲 美洲 D、美洲 欧洲 非洲 非洲 非洲 非洲17、小胖设计了几个小论文的题目，聪明的你请看看，哪一个不太合适？（ ） A、文艺复兴与达芬奇 B、达尔文与相对论 C、林肯与美国的统一 D欧仁鲍狄埃与国际歌18. 人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯出自（ ）A权利法案 B人权宣言 C 独立宣言 D 法典19、在印度民族大起义中涌现出的民族英雄是 ( )A、克莱武 B、章西女王 C、洪秀全 D、本丁克20、下列四国中，走上资本主义道路的途径与其它三国不同的是（ ） A、英国 B、法国 C、日本 D、美国二、相关链接题：（5分）21.文艺复兴的先驱22俄国由封建社会进入资本主义社会的标志23.标志巴黎公社失败的事件24.马克思主义诞生的标志25.英国侵入印度的殖民机构三、列举题：26.列举世界近代史上四次资产阶级革命的名称及时间（4分）四、阅读下面材料德国和奥匈帝国为了加强同俄国和法国的对抗，1879年缔结军事同盟条约。1882年，意大利同法国矛盾加剧，参加了这一军事集团，20世纪初，英德之间的矛盾日益加剧，英国协调了它同俄、法之间的关系，先后于1904年和1907年签订了英法协约和英俄协约。回答：27.两大军事集团的名称是什么？他们分别以哪国为主？（3分）28.两大军事集团形成以后带来什么严重后果？（2分）29.这场战争导火线、最残酷的战役分别是什么？（2分）30.战争的结果和性质是什么？（2分）31.战争给我们什么启示？（2分）五.读史有感（一）我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。（二）1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的行为。32.以上材料分别出自哪国的什么历史文件？（3分）33.这两个文件的发表有什么历史意义？（4分）34.文件二是在本国发生了什么大事过程中发表的？试评价这件事？（3分）