岗位竞聘演讲稿-业务主管岗位竞聘演讲稿 中层主管岗位竞聘演讲稿 本文是有关中层主管岗位竞聘演讲稿5则，聘才网为你搜集，仅供大家参考阅读。 中层主管岗位竞聘演讲稿一 尊敬的各位老师、专家、前辈们： 大家上午好。在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会。由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧。我来自四川，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方。都说四川人“辣”，我想这个“辣”,也许就是性格的直爽。所以,如果在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方,还望各位多多海涵。 我来贵校是竞聘班主任老师一职的。说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是:重要。从学生时代开始，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐。直到两年前,我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我,才算真切地体会到了那其中的点点滴滴。也许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说,并不是一件坏事,反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会。也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式。 因为我这个人的处事原则是：从大处着眼,从小处着手。所以，我的管理模式,如果套用我们党的基本路线方针的说法就是：一个中心,两个出发点。 一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识。当然,因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想:厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战。我们如何让他们对学习产生兴趣,这是我们要解决的。这其中的方法是可以多种的,由于时间原因，我就不细说。另外一个学习重点,就是教会学生学习如何做人。 我的老师包括我现在，对我的学生都经常说一句话。学习成绩不好,并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品,但是，如果你的思想不好,那就是个危险品，会危害社会，危害大众。所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧。这个思想,可以是大到一个面,也可以是小到一个点,有些思想是学生心里普遍具有的,有些只是个别学生的特殊情况,所以,针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正。 接下来，围绕这一个中心,我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个出发点。一个是,从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展,会取得四两拨千斤的效果。另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师,为人师表,就要随时注意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素质。这样，才能带好学生。 由于时间原因，其他的就不多讲了，比如。学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情,但个中细节，希望在以后的工作中，探讨和摸索。我想说的是,或许各位会因为我的年轻而有所疑虑,当然，不可否认,人就是要经历得多了,才会有丰裕的经验，但是，也应该肯定的一点就是,年轻,也有它的优点，其中最重要的就是充满激情。把这激情放到工作中去，我想,任何工作，都会干出成效来的。希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是最优秀的，但是,我相信我绝对会是最努力的。 古人云。良禽择木而栖，士为知己者而搏。希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程。 谢谢大家。 中层主管岗位竞聘演讲稿二 尊敬的各位评委、各位领导、 各位老师： 大家好。 我是*，很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会。 我工作了18年，在班主任岗位上也就干了18年，8年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验。特别是调入实验中学的这两年，让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升华。 想起这两年的经历，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接管组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受，孤独与无助,痛苦与眼泪,常常让我夜不成眠,我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃,但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续，因为我不能耽误学生，因为我痴迷于与学生一起的快乐，痴迷于与学生真诚的交流，痴迷于见证学生的成长。听花开的感觉太好了。 中考结束了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后,我还是申请当班主任了。因为我有我的教育思想，我有我的教育。念,我不能把我的思想与。念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好机会，所以我今天又站在这台上了。 或许,你要问我，你的教育思想到底是什么。塑造人的灵魂。我追求的是多年以后，学生仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。 或许,你要问我,你有什么独特的教育方法。学校教育与家长教育相结合,最重要的是要培养学生自我教育的能力。 或许,你要问我，你遇上了困难怎么办。我要告诉你，虽然我的力量弱小,但我有智慧,有一股百折不挠的韧性。 或许，你要问我,你在实验中学到底取得了怎样的成绩。那么我问你,家长的肯定,学生的留恋,科任老师的支持算不算成绩。 或许，你也要问我,你自己的学科成绩怎样。那么我可以让你放一百个心,我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩。因为实验中学是培养人才的摇篮,在这里我学会了沉淀知识，沉淀自己。 或许，你还要问我,假如我给了你机会,你会怎样。我会告诉他,踏踏实实做事，顶天立地做人。 中层主管岗位竞聘演讲稿三 各位领导、各位评委： 上午好。 在过去近二十年的教学工作中,也曾获得过县级优秀班主任及优秀教师的荣誉。为了使自己的业务能力和人生价值得到进一步的提升，经过自己的深思熟虑，我决定竞聘七年级的班主任。同时我也很赞同学校竞聘班主任这一活动，为我们创造了一个“公开,平等，竞争，择优”的良好环境,搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。 如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级重点班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作:首先,班主任作为一名学校工作的具体执行者，一定要严格执行学校的每一项工作安排。学校要求做的一定要认真的、按时、按质、按量的完成,学校不让做的一定不去做。 其次,我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注重培养学生各方面的良好习惯，比如学习习惯,卫生习惯，行为习惯等。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。同时也会注重班级的文化建设,只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确认识,促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化,让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展,实现我们共赢的目的。 第三,我将培养和谐的班级人际关系。也就是良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。我会注重挖掘每个学生的闪光点，尊重学生的人格，通过经常与学生交流，了解班级内的各种动向，适时进行指导、调节。 第四，我将用制度管理学生。时刻以“严”来要求学生。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学,不迟到,不早退，上学期间必须穿校服带校卡,有事必须早请假。学生也是班级的管理者，让学生都参与到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的主人，这样他们才会自我约束,才会敢于去管,善于去管,从而形成一个团结向上的班集体。班主任不但要严而且要有爱,关心学生在学习、生活中遇到的各种问题、困难，及时帮他们解决，让学生从心底体会到班主任对他们的爱。 第五，我将主动协调好与任课老师的关系。班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题,为任课老师提供方便和帮助。 最后，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外,很大一部分时间是在家里度过的,在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径,如开家长会、家访和家长通电话等形式保持与学生家长的联系,争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合,让学生进的来，留得住，学得好。 我相信在全体学生和课任教师的共同努力下,所带的班级无论是在成绩,纪律，管理等方面都会不逊于其他班级。 如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级普通班班主任的话,我将从以下几个方面来开展自己的工作: 第一、用个人魅力吸引学生。 由于普通班的学生基础较差,调皮，不听话，导致管理上有一定的难处,所以我会个人魅力来吸引学生,学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。你说的每一句话,做的每一件事情，他们都会认同并接受。要展示魅力,就要做到:其一，要上好课，尽量做到浅显易懂,还要做到遇到不清楚的时候绝不搪塞学生。其二,要自信,要乐观向上,即使你的班级比较落后,也绝不要灰心丧气，要相信自己一定会是最棒的，只不过我成功的标准于他人不同而已。要用自己的自信去树立学生的自信心。其三,多理解，多鼓励，少批评。把学生当朋友看,他们需要我们较多的说教，更需要我们的理解和鼓励,当学生已经认识到自己的错误时，就不要再批评了,否则只能起到相反的效果。 第二、用班级活动来团结学生 如果班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班所有的同学都参与进来的话，无论这项活动是什么,都将是极大的成功。比如升国旗也好,小组朗诵赛也好,打扫卫生也好,都是培养学生参与能力和配合意识的方法。这些都是形成和谐环境,培养集体荣誉感的绝好机会。 第 三、以民主平等对待学生 人们都知道应该讲民主和平等，但是肯定没有人能够做到绝对的民主平等。我在班级管理中尽力坚持做到公正公平,例如不在班级里说“差生”这两个字,因为说了就表示有差生存在，而且他们就会因为心理作用而不愿进步。我教育学生说“学习上没有好和坏之分，纪律上才有优劣之别”。实际上每一个学生都有各自的长处,都会有发光发热的时候,作为班主任,要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的,至少我们希望是这样。 第 四、用理想来鼓励学生 初中学生思想认识比较模糊,也正是确定理想的关键时候,我们应该做的是调动他们的积极性，而不是压制他们的思想和行为。所以,对于学生们身上表现出来的缺点，应该正确认识，并给与正确的引导教育。 我承诺不论我是竞聘到了七年级重点班还是普通班的班主任，我都会欣然挑起担子,一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量的完成学校交给的任务。我承诺我竞聘七年级班主任不为补课为目的，聘上后不搞有偿家教,只为瑞洪中学的发展作出自己的一份贡献。 谢谢大家。 中层主管岗位竞聘演讲稿四 尊敬的各位领导: 我的演讲只有几分钟而已,而你们却要在此听几个小时,在此对你们表示敬意。 班主任工作涉及方方面面，不是一言两语能讲的完的。今天我也只是捡其中的几小点简单的谈一谈。我的演讲将从回顾自己过去三年班主任工作中的不足之处开始，以此为切入点，部署未来三年的工作计划。xx-xx三年的工作虽然很累、虽然付出很多。