资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
长春版诚实的华盛顿教学设计 教学目标:1、学习联系高低文理解词语的办法,积累词汇;体会省略号的作用。2、正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中体会文中人物的心情,进一步理解课文内容。3、知道老实是做人的基本,学习小华盛顿知错就改,勇于成认错误的美好品质。教学准备:课件、生字卡片教学过程:一、回忆导入通过上节课的学习,老师知道大家已经掌握了本课的生字、词,而且也初步了解了课文内容,则回忆一下,谁能说说你认为华盛顿是个怎样的人呢(出示华盛顿图片)看,这就是华盛顿,他日后成为了美国第一任总统。因为他对美国的开展做出了巨大的奉献,所以被美国人民称为“国父,直到现在,每当在华盛顿诞辰纪念时,人们都发展丰盛多彩的活动,其中就包括吃樱桃馅饼、玩纸制的小斧头,你们知道这是为什么吗这和他小时候的一个故事有关呢!二、朗读感悟,整体感悟爸爸的变化1、请同学们自由读课文,边读边思考:课文讲了一个什么故事2、你能用文中的一个词语概括出爸爸的变化吗(转怒为喜)3、爸爸为什么怒,又为什么喜呢(一)学习课文第三自然段1、你从哪儿看出来爸爸是真的发怒了呢请你们到课文中去找一找,边找边用自己喜欢的符号画一画.汇报:引导学生抓住重点词理解:气坏了,大发脾气,脸色铁青,嘴唇哆嗦等爸爸的话:省略号,省略了什么爸爸要怎么样2、指导学生带领生气、气愤、愤恨的感情读第三自然段。3、指名读、男生读(二)学习课文第四自然段1、看到爸爸这样火冒三丈,这样脑羞成怒,此时闯了大祸的小华盛顿心理会想些什么呢2、指导学生带领矛盾的心情朗读3、指导朗读华盛顿说的话:语气要轻、语速要慢一些4、引导学生体会小华盛顿说的话后面出现的省略号,为什么省略不说了呢想想当时他会怎么样5、理解“哽咽,体会此时华盛顿的心情又是怎么样再用换词的办法理解“惭愧6、指导学生带领惭愧、内疚之情朗读(三)学习课文第五自然段1、听了小华盛顿的话,原本十分愤恨的爸爸却转怒为喜(课件出示),怎么会忽然转变了呢用文中的一句话说说。2、引读出示爸爸的话(课件出示)3、爸爸的话是什么意思呢同桌两人用自己的话说一说。并汇报、交流:(爸爸在华盛顿身上看到了更可贵的东西老实,它比樱桃树的价值更高)4、小结:没有老实就没有伟大,正因为小华盛顿小时候这样老实,有这样优秀的品质,才使得他日后成为了一位了不起的一代伟人。5、指导学生带领冲动、喜悦的心情再读一读爸爸的话。6、分角色朗读。三、拓展总结1、在生活中,你们也都经历过类似小华盛顿这样的事情吧,那你们是怎么做的呢2、胡锦涛爷爷最近推出了一个“八荣八耻,其中就有这么一条,“以老实守信为荣,以见利忘义为耻(板书)确实,“诚信是中华民族的传统美德,就让我们以诚信为荣,让诚信之花在我们每个人的心中开放,让我们用心灵呼唤诚信,让我们在诚信中憧憬美好的明天!四、特色作业搜集“诚信方面的名言、警句、小故事等,准备召开“诚信之花心中开交流会。.
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号