湖北省十堰市教育教学理论和技能教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A2. 在我国古代农业生产发展过程中，从一定程度上直接破坏了生态平衡的是（）。A圩田B井田C更名田D屯田【参考答案】A3. 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A4. 提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳 B、班杜拉 /C、桑代克D、维果斯基【参考答案】D5. 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（）。A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A6. 关于下列各组人物说法错误的是（）。A苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤”B颜回、曾子都属孔子七十二门徒C荀子及其弟子韩非子是法家学派的代表人物D康有为、梁启超都是“公车上书”的发起人【参考答案】C7. 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（）。 /A、敬业精神B、渊博的知识C、富于激励和想象的倾向性D、高超的能力【参考答案】C8. 教育可以（）民主。A、促进B、干扰C、决定D、带来【参考答案】A9. 关于这幅图中的人物，下列说法不正确的是（）。A曾东渡日本传播佛法B曾在古印度学习佛教圣典C大雁塔用于安置他所带回的佛经D大唐西域记是由其口述、弟子记录的游记【参考答案】A10. 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。 /A、普通教育学B、大教学论C、爱弥儿D、教育学讲授纲要【参考答案】A11. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【参考答案】C12. 下列国际单位制对应不正确的是（）。A功率瓦特B电流伏特C电阻欧姆D频率赫兹【参考答案】B13. 为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】D14. 利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、抽象直观【参考答案】B15. “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”关于出塞这首诗，下列说法错误的是（）。A我国的 800 毫米年等降水量线经过阴山山脉B“胡”是中国古代对北方和西方各少数民族的泛称C作者被誉为“七绝圣手”D“飞将”指的是西汉名将李广【参考答案】A16. 在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B17. 在银行的资产负债表中，客户存款属于（）。A资产B权益C资金D负债【参考答案】D18. 普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（）。A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【参考答案】A19. 下列不属于完全竞争市场的特征的是（）。A买者卖者很多 B产品差别很大 C要素自由流动 D没有交易成本 【参考答案】B20. 教学的中心任务是（）。A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德 D、培养学生的个性心理【参考答案】B21. 我国社会主义教育目的的总要求是（）。A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育【参考答案】C22. 在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）。A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续【参考答案】D23. 下列关于科技常识的表述，不正确的是（）。A纳米是一种长度单位，1 纳米=10-10 米B光纤通信具有传输损耗低、抗干扰能力强、保密性能好等优点C物联网的核心和基础是互联网 /D电子计算机的发展已进入人工智能计算机时代【参考答案】A24. 影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气 /D、同伴群体【参考答案】B25. 假如某国出现比较严重的经济衰退，该国当局却不能运用货币政策进行调节。这个国家可能是（）。A德国B美国C英国D新加坡【参考答案】A26. 心理咨询与辅导的基本方法是（）。A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【参考答案】A27. 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学【参考答案】C28. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）。均衡性综合性选择性系统性实用性A、B、C、D、【参考答案】A29. “全光通信”是一种无需进行任何光电变换的全新光波通信。在全光通信系统中，图像和话音信息直接变换为光信号，并在传输媒体中传输。在摄像光学系统、光纤系统和接收光放大系统组成的全光通信系统中，由于不要求光电变换，所以没有任何电子元件，信号失真小，能够在 100以上的高温环境中连续工作，是理想的通信方式。 下列说法不符合这段文字内容的一项是（）。A全光通信无需进行信息转换B全光通信系统的信息媒体是光波C全光通信系统中没有电子元件D全光通信信号失真小，因为没有光电转换【参考答案】A30. 要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【参考答案】A31. “私德教育”的核心是（）。A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A32. “查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以_实现。但限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章，对于海面之下隐藏的深海神秘世界，则只是_。A完整浅尝辄止 /B部分走马观花C彻底浮光掠影 D具体蜻蜓点水【参考答案】A33. 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、学记B、论语C、理想国D、孟子【参考答案】A34. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】B35. 今天人们经常以“姓氏笔画”为序来排名，其实古代特别是先秦时期“姓”与“氏”是有严格区别的。以下关于“姓”“氏”表述错误的一项是（）。A“姓”源于母系社会，“氏”源于父系社会B一般女子称“姓”用来“别婚姻”，男了称“氏”用来“明贵贱”C中国最早的氏，大都从“女”旁，如姬、姚、姒、妫、姜、赢等D秦汉以后，出现姓氏合一的倾向，姓和氏不再是贵族的专利，平民也能有姓氏了【参考答案】C36. 1877 年（）出版了世界上第一本命名为教育心理学的书。A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫【参考答案】D37. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【参考答案】D38. 基础教育包括（）。A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C39. （）是现代师生伦理关系的核心要求。A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【参考答案】A40. 世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。A、大教学论B、普通教育学C、学记D、论语【参考答案】C41. 相同要素说的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B42. 创造新型的师生情感关系的努力方向是（）。教师要真情对待学生，关心爱护学生树立教育民主思想展现教学过程的魅力完善个性，展现个人魅力A、 /B、C、D、【参考答案】C43. 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力【参考答案】C44. 教育目的指明了受教育者的（）。A、发展方向B、发展阶段C、发展结果D、发展进程【参考答案】C45. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A46. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法【参考答案】C47. 新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。A、活动B、细节C、经验D、形式【参考答案】B48. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D49. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D50. 教育理论隶属于文化的什么层面（）。A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面【参考答案】B二、多选题51. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。 /A、以书本为中心B、以学生为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心E、从做中学【参考答案】ACD52. 有结构问题的特征是（）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB53. 属于谈话法的基本要求是（）。A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【参考答案】ABCDE54. 元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】AB