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学年英语教学工作参考计划范文一、指导思想:过去的一年,我们顺利地完成了华新实验小学工作任务。尽管我们的努力赢得了学校的确信,但作为一周开设四节英语课为特色的实验学校,面对打造教育强区,创立一流学校的更高目的,面对新学期、新任务、新要求,我们应该清晰的认识到我们肩上的重担。我们将接着努力奋进,积累经历,不断创新,走出华新实验小学英语特色之路。依照学校的总体工作目的,本期学校的英语教学工作,将按照学校的工作要求,坚持本校六年阳光教育、起步精彩人生的育人理念,学校的英语教学工作,主要抓一个精字。坚持以比、练、创、促为途径,严谨务实,注重细节,精益求精,追求一流,突显特色,提高师生素养和学校英语教学质量。二、咨询题分析:在各位老师的努力下,过去的一年里学校英语教学获得了一定的成绩。各年级学生在听说读写方面有一定的开展,获得了或多或少的进步。老师们的教育教学才能也有非常大提高。但纵观全市,我们的英语教学还有差距。1.对学生的评价还待标准。2.每个阶段的达成目的需要细化明确。3.老师的教学艺术有待提升。4.校本教研要更具有针对性。三、主要工作:针对以上咨询题,为确保我校的英语教学实验顺利进展,本期我校将从以下几个方面开展英语教学工作:1.以全面提高教学质量为重点,精心做好教学六认真工作。老师要将功在课前、精在课堂、思在课后的教学思想变为教学常规适应,力求使教学工作在创新设计、积极反思和认真改良上下工夫。认真上好随堂课、主动上好主备试教,进一步把提高教学质量的着眼点放在提高课堂教学效率,优化教学过程上。2.配合学校的老师素养大赛,努力提高老师的根本功,打造一流的老师队伍。3.做好学校英语电视节目的工作,做好第二届乐派英语周活动。努力打造英语学习气氛,树立学校的英语特色。4.与高校合作,认真搞好校本教研小学英语拼读实验的工作,注重研究的针对性,努力提高老师的研究水平和教学才能。四、详细措施:1.注重理论学习,努力提高老师的教育教学水平,转变教育教学观念,确保课程改革的进一步深化。(1)坚持组织老师每月两次教育教学理论学习。针对英语老师都比拟年轻,教学经历少的特点,本期着重从教育心理学和新课程理念方面进展学习和研讨,为切实在实地搞好教育教学打下理论根底。(2)组织老师观摩和研讨优秀课堂实录和案例,从详细的各个教学环节着手,让老师在讨论的过程中互相促进,互相提高。(3)积极鼓舞老师练习教学根本功,粉笔字、简笔画和英语朗读,努力提高我校英语老师的整体素养,为我校英语教学的开展奠定良好根底。2.常规落实,努力提高英语教学质量。狠抓课堂,在创新设计、积极反思和认真改良上下工夫,进一步提高老师施行教学的才能。教学工作的重心放在根底的落实和才能培养上,以课堂教学为研究与治理的重点,狠抓备、上、改、评四个环节,构成研、导、改、促相结合的治理机制。详细做到以下几点:(1)加大集体讨论的力度,年级组内倡导重交流,重研讨,努力实现资源共享。(2)加强教学六认真检查力度,积极推进校内研究,把精心指导老师教学落实到详细的课堂。年级组内老师必须每月互听两节课,以加强老师之间的互相学习,营建良好学术气氛。倡导本组及跨组老师互相听评课,并做好记录,课后评课并小结。每课后写出后记或反思,教学完几个单元后,每位老师要有认识、有目的地总结本人的心得体会,进展经历总结。本学期内写1篇经历论文,1篇有价值的案例和分析。加强作业修改检查力度,从作业布置质与量上加强监管。中高年级要统一作业书写格式。3.开展教研,精心指导,落实教研实效。(1)每位老师依照学校英语工作打算定好本期详细的教学打算。(2)组织老师开展教学研讨和实践。依照各年级学生特点,发挥老师的制造性才能,讨论有效的教学方法。针对咨询题,有的放矢,开展好主备试教教学研究活动。尽量与外校进展一次教学研讨活动。为老师们交流教育教学改革经历、讨论小学英语教学的开展等方面提供条件和时机,以促进老师教研、科研才能的提高。(3)每周星期三的下午的第二节为教研活动时间。4.注重拼读教学的研究,把它作为科研课题研究。在教育学院语言研究中心主任周力平的指导下,在一年级和三、四年级做英语拼读实验研究,认真搞好此课题的研究与治理,与校本研究结合起来,实在处理教学中的疑难咨询题,以表达教育科研为教学效劳的价值观。以此为载体提升学校的教学妨碍力。主旨:密集型语言训练(英语拼读技巧训练)目的:学生见词能读,能读能写周期:一年(暂定)实验老师和班级:三年级:3、3班(实验)-3、2班(比照)杨康平三年级3、4班(实验)-3、5班(比照)陈希四年级4、1班(实验)-4、2班(比照)张薇薇四年级4、5班(实验)_4、4班(比照)陈希详细措施:*第2周开场,实验老师参加培训,每周4下午一个半小时,地点待定。(一边培训一边实验)*电子教案三四年级的发给周老师,由周老师整合材料。*老师严格按照整合的教案在实验班上课,每星期周老师到校指导。每半个月做一次实验老师的课堂实录。*每周实验老师就本人的实验班教学做反思报告,发送给周老师。(反思内容为本人需要改良的、学生的反应、本人的建议等)*老师互相听课,互相交流工程评估:本期期末和一学年各做一次评估(方式待定)预测:最后完善为校本教材(游泳负责)。申报为课题。5.努力营建校园英语气氛,使学校的英语特色向前迈一大步。第二届乐派英语活动周本期教研主题活动为:9月1.做好劳动之星大赛的工作。第三周启动并开场英语拼读实验研究。2、第一周拟写教研组工作打算及各年级教学工作打算。召开第一次教研组会议,明确本学期英语组的工作安排及要求。明确本学期的5认真考核要求。以及搜集英语老师本学期的工作建议,完善本期工作打算。3.主备试教(老师、时间待定)10月学习理论2篇,观摩优质课一节。2、主备试教、区研究课(老师、时间待定)3、英语拼读实验研究4、梳理半期的知识点,制成卷子5、常规教学检查并总结11月1.学习理论2篇,观摩优质课一节。2、主备试教(老师、时间待定)3.、老师素养根本动竞赛:粉笔字、简笔画、朗读、备课。4、英语拼读实验研究。5、梳理本期的知识点,制成卷子。5、常规教学检查并总结12月乐派英语竞赛:一、二年级说唱,三、四年级背课文、讲故事,五、六年级讲故事、编演课文。2、圣诞乐派英语节目展示3、英语拼读实验研究4、制定期末复习打算、考试及质量分析。5、召开教研组会议,总结、反思教学教研得失。备注:1.教案的标准。备教要根本一致,听课要检查教案,课时特点要明显,尤其要注重一课时的根底,二课时的才能培养。一个模块4个根本课时。2.要求老师每个月至少听4节课,做好听课笔记。3.上课要做好课前预备,不能太随意,低年级鼓舞老师多运用图片,激发学生的学习兴趣,中高年级要尽可能地采取各种方式保持小孩们的学习兴趣。积极倡导老师自做简单的课件。4.3年级以上有作业,每周应有一次作业修改,留意作业的设计。5.每个月上交一次反思记录或者案例分析。6.、期末评价。一二年级听音90%,连线图片10%。三四年级听力80%,笔试20%。五六年级听音70%,笔试30%。7、更加标准考试。制定卷子更加标准。以上是本校的英语教学工作打算,如有不当,敬请指正,感谢!
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