方案实际应用题 数学教案有关方案与实际的应用题一、情景引入出示一堆煤的情景图，图中标明煤的重量为1吨，一个炊事员说：“这堆煤方案烧40天。”你们知道这句话是什么意思吗？后来在实际烧的过程中，情况发生了变化，你们想知道发生了什么变化吗？那么我们今天就一起来学习有关方案与实际比拟的应用题板书课题二、教学新课1、教学例2在情景图上加上另一个炊事员的对话框：“由于改良炉灶，每天节省5千克。”你们知道发生了什么新情况吗？根据上面的情景，你能编出应用题吗？根据学生的编的应用题，选出与例2有似的问题1读题，审题，分析p 数量关系要求改良炉灶后，这批煤可以烧多少天。要知道哪两个条件？我们应该先求什么？2你用什么方法来理解题目中的数量关系？3让学生尝试解答。2、假如把题目里的第三个条件和问题改成“改良炉灶后，这批煤比原方案多烧10天，每天实际烧煤多少千克？”该怎样解答？1让学生自己分析p 数量关系后列式解答。2讲评时让学生说出分析p 过程。3引导学生看一看例2与改编后的题目的联络和区别3、做一做1让学生独立完成做一做。2指名板演，其余做在本子上，帮助学困生。3集体评讲。三、课堂练习1、新华乡方案25天修渠道1350米，实际每天比方案多修21米，实际只要多少天就能完成任务？要求出实际只要多少天就能完成任务，必须先算出下面的哪个问题？ 怎样算？再求哪个问题？1实际要修多少天？2实际每天修多少米？3提早几天修完？2、有一堆化肥，原方案每天消费1.8吨，20天完成，由于改良技术，每天比方案多消费0.2吨，实际多少天完成？四、作业：课本第51页的15题板书：有关方案与实际比拟的应用题方案每天烧煤多少千克？ 1000÷40=25千克改良炉灶后每天烧煤多少千克？ 25-5=20千克这些煤可以烧多少天？ 1000÷20=50天列综合算式1000÷1000÷40-5=1000÷25-5=1000÷20=50天 答：第 页 共 页