小学学校晨检制度电子版根据学校卫生工作条例、传染病防治法的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。一、晨检人员班主任(任课老师)、值日校领导二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。1、橙色。常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校(未书面报告视报告正常状态)。2、红色。疫情流行期每日晨检，实行零报告制度(无病例也要报告学校以利统计、上报)。三、晨检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8；00检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照学校突发卫生事件防控应急预案应急处理、作统计直报。3、师生发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知班主任老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。9、教导处督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10、要加强对饮用水卫生安全检查。11、学生发展部做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。12、后勤严格按照学校消毒制度按时消毒。13、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。小学学校晨检制度电子版（二）一、严格遵守传染病防治法及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。二、晨检工作应由班主任执行。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证学生身体健康。三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行。四、晨检工作的基本内容包括：(一)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；(二)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；(三)查。根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医。六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并_当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治。八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。通榆县第八中学校小学学校晨检制度电子版（三）为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据教体局要求，结合我校实际，制定巡检镇中心小学晨检制度，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。班主任每天早晨对本班学生进行晨检，晨检内容有：1.统计本班缺勤学生的姓名查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告学校。2.督促学生做好个人卫生。3.观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。4.做好记录并及时报告学校。一、班主任应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。二、对已确诊患传染病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构诊断证明到学校进行查验后方可返校上课。三、班主任是学生“晨检”工作的直接负责人，每天须认真填写晨检记录，不得缓报、瞒报、漏报。四、如有晨检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员的责任。小学学校晨检制度电子版（四）根据学校卫生工作条例、传染病防治法的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。一、晨检人员班主任(任课老师)、值日校领导二、晨检等级我校每日晨检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。1、橙色。常规每日晨检，实行有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学校(未书面报告视报告正常状态)。2、红色。疫情流行期每日晨检，实行零报告制度(无病例也要报告学校以利统计、上报)。三、晨检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8；00检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照学校突发卫生事件防控应急预案应急处理、作统计直报。3、师生发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知班主任老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。9、教导处督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。10、要加强对饮用水卫生安全检查。11、学生发展部做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。12、后勤严格按照学校消毒制度按时消毒。13、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。第3页共3页