第三章声的世界第3节超声与次声河南省内乡县赤眉镇第一初级中学 张冰林学习目标：1.知识技能知道超声波、次声波的特点，了解超声在现代技术中的应用，了解次声的一般特点和危害性。2.过程与方法通过学生自学课查找资料，整理资料，培养学生收集信息的能力。3.情感、态度、价值观通过对动物对超声利用的媒体讲述，激发学生对从自然现象中获得知识的兴趣，以及在现在社会中运动的事例，培养对新技术应用的兴趣。重、难点:超声、次声的概念，及它们的应用。教案准备：多媒体资料课时安排：1课时教学过程一 、新课引入：看火星人玩转地球视频片断，火星人玩得转阴谋，吞的了核弹，最后却倒在乡村老太的爵士下，这其中蕴含着什么科学道理呢？学生沉默。要想弄清其中的道理，就要进入本节的学习超声与次声。声音是由物体振动产生的，是不是所有由振动产生的声音我们人耳都能听见呢？学生猜想。苍蝇飞行的每秒振翅147200次，蝴蝶飞行时每秒振翅56 次，为什么你听到苍蝇发出的声音，却不能听到蝴蝶飞行发出声音？生：思考。要想弄清以上问题，下面请进入下面的学习。二、新课学习（一）出示自学指导一下面大家带着个问题，自学课本47面第一段，弄明白以下几个问题：（找到并记住，2min完成）人耳的听范围？超声？次声？1.生：答(略)2.大家知道了超声波的概念，你知道有哪些动物是利用超声波生活的呢？生：思考回答看补充视频丰富学生的知识面，培养兴趣！并强调海豚、蝙蝠等动物是通过发出超声波，然后接收回声来导航的。3.问题：哪么谁能举一些我们人类运用超声的事例呢？生：思考回答。（二）出示自学指导二要想弄清楚我们人类究竟是怎样利用超声的我们再来完成自学指导（二）自学P48“超声”部分后，整理以下知识：(3min)1. 超声的特点：频率 ，传播时_好,穿透力_、“破碎”能力_ 。2. 超声的应用：广泛应用于 、 和 等方面。1.生：答(略)2.下面请同学观看以下媒体，思考媒体所表达内容它们都利用了超声波的什么特点？生：声纳沿直线传播超声金属控伤仪穿透能力强B超穿透能力强超声波洗牙有很强的“破碎”能力超声波加湿器超声具有能量3.超声波在我们日常生活中还有其它运用，看媒体，并判断事例中运用到超声的什么特点？超声我已经比较了解了，那么你对次声又了解多少？请同学看下面媒体！并谈谈观后感受最深的是什么？ 生：（小组交流回答）（三）出示自学指导三阅读P48P49“次声”部分后，整理以下知识（2min）1. 次声的特点：频率 ，破坏力 。2. 危害：能量大的次声波对 、 和建筑物等都有很强的 。3、产生： 、 、风暴、 、导弹发射等。1.次声具有这危害非常大，我们人类能运用它为我们服务吗？生：思考回答2、看次声运用的相关视频并总结发言！可以探测核武器试验和导弹发射预报破坏性很大的海啸、台风、医疗检测等。三、请思考：强大的火星人为什么听到爵士音乐后倒地不起呢？1968年法国马骞人突然倒地事件又是原因导致的呢？学生讨论回答！（声音振动的频率与身体器管的振动频率相同时会产生共振，损伤品管！）四、拓展延伸我们身边的安全！大家能够谈一谈为什么严禁大家教室内拍篮球呢？五、本节已学习完毕，你还有哪些疑问呢？生1：六、你掌握了吗？课堂练习1.狗猫能听到人不能听到的声音，原因是： A狗、猫的耳朵比人更灵敏 B狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小 C狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D狗猫的听觉有问题 2某发声仪器产生声波的频率为1.5105Hz，我们可以利用此种声波（）A. 检测机械器件内是否有空洞B. 探测地球与月球之间的距离C. 传递信息，直接被人感知D. 以上说法都不对3下列事实中，应用了次声的是（）A. 用声纳测海底深度B. 蝙蝠确定目标的方向和距离C. 预报台风和地震D. 海豚判断物体的位置和大小4.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（） A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波不是由物体振动产生的 C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波能传递能量5.地震时会产生次声波（频率低于20Hz）在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域听觉上有较明显反应的动物是一些动物听觉的频率范围蝙蝠1000Hz120000Hz 海豚150Hz150000Hz 猫60Hz65000Hz 大象1Hz20000Hz A蝙蝠 B海豚C猫 D大象6. 2008年5月12日我国汶川地区发生了80级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_发出声音，被及时获救7. 人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是：（）A、蝙蝠不会发声；B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高；D、发声的频率太低七、课堂总结学到了什么？由学生总结学习收获。八、作业1、课后作业：1、2题，2、查阅资料弄清楚“请提问”相关内容。九、板书设计第3节超声与次声一1.人耳听觉频率范围大致在20Hz-20000Hz之间2.超声：频率高于20000Hz的声波3.次声：频率低于20Hz的声波二超声1.特点：2.运用：三次声1.特点：2.运用：