江苏省扬州市08-09学年高二下学期期末考试高二物理一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分每小题只有一个选项符合题意选 对的得3分，错选或不答的得0分。1关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是 A伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同 B伽利略将落体实验转化为斜面实验是为了便于测量小球运动的速度和路程 C伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 D伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比2下列有关光现象的说法中正确的是 A防盗门上的门镜可以扩大视野是利用光的衍射现象 B光导纤维传输信号是利用光的干涉现象 C激光是相干光，可以被调制并用来传递信息 D光的偏振现象说明光是一种纵波3下列关于电磁波的说法中正确的是 A停止发射电磁波，发射出去的电磁波仍能独立存在 B只要电场和磁场发生变化，就能产生电磁波 C麦克斯韦预言并用实验验证了电磁波的存在 D收音机、电视机接收无线电波时需要进行调制4下列关于力的说法中正确的是 A合力必大于分力 B物体受摩擦力时一定受弹力，而且这两个力的方向一定相互垂直 C物体之间摩擦力的大小一定与正压力成正比 D重力就是地球对地面附近物体的吸引力5如图所示，在水平板的左端有一固定挡板，挡板上连接一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为的滑块，此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将板的右端缓慢抬起，直到板竖直，此过程中弹簧弹力的大小随板与水平面夹角的变化关系可能是二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分每小题有多个选项符合题意全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分6对相对论的基本认识，下列说法中正确的是 A麦克耳孙莫雷实验结果表明：不论光源与观察者做怎样的相对运动,光速都是一样的 B相对论时空观认为空间和时间与物质的运动状态有关 C在高速运动的飞船中的宇航员会发现飞船中的钟要比地球上的钟走得慢 D在高速运行的火车上的人会感觉铁路两侧电线杆变矮7如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点， 用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线oa与竖直方向 的夹角为则F的大小 A可能为 B可能为 C可能为 D可能为2mg8某物体做直线运动的图象如图所示，则下列说法中正确的是 A物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的 B物体在第1s末运动方向发生改变 C物体在第4s末返回出发点 D第3s末和第5s末质点的位置相同9某物体以25的初速度竖直上抛，不计空气阻 力，取，则下列说法中不正确的是 A4 s内位移大小为20 m，方向向上 B4s内速度改变量的大小为 C5s末的速度与初速度相同 D第3s内物体的位移等于0三、简答题：本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)，共42分请将解答填写在答题卡相应的位置。【必做题】10(8分)小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验A在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向。B在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数C将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示。D在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力 (1)在步骤C中，弹簧测力计的读数为_N。(2)在步骤D中，合力F _ N。(3)若_，就可以验证力的平行四边形定则11(10分)(1)(6分)一复色光中只含有、两种单色光，在真空中口光的波长大于光的波长用该复色光做双缝干涉实验，得到如图所示的干涉图样则实线表示_(选填“”或“”)光的干涉条纹。若用此复色光通过玻璃半球且经球心射向空气时，光路图如图所示，则I光应该为_；II光应该为_(两空请填“光”或“光”或“复色光”)(2)(4分)如图所示，用某种折射率较大的透光物质制成直角三棱镜，在垂直于面的直线上插两枚大头针、，在面的左侧通过棱镜观察大头针、的像，调整视线方向，直到的像被的像挡住，再在观察的这一侧先后插上两枚大头针、，使挡住、的像，挡住和、的像，记下、和三棱镜的位置，移去大头针和三棱镜，过、作直线与面交于，量出该直线与面的夹角为，则透光物质的折射率_。12【选做题】(本题包括A、B两小题，请选定其中一题，并在相应的区域内作答，若两题都做，则按A题评分)A(选修模块30)(24分)(1)(4分)以下说法中正确的是_ A热量不可能自发地从低温物体传到高温物体 B质量、温度都相同的氢气和氧气，分子平均动能不相同 C液晶既具有液体的流动性，又具有某些晶体的光学各向异性特点 D饱和汽压随温度的升高而变小(2)(4分)奥运祥云火炬的燃烧系统由燃气罐(内有液态丙烷)、稳压装置和燃烧室三部分组成，当稳压阀打开以后，燃气以气态形式从气罐里出来，经过稳压阀后进入燃烧室进行燃烧则以下说法中正确的是_ A燃气由液态变为气态的过程中要对外做功 B燃气由液态变为气态的过程中分子的分子势能减少 C燃气在燃烧后释放在周围环境中的能量很容易被回收再利用 D燃气在燃烧室燃烧的过程是熵增加的过程(3)(8分)已知水的密度、摩尔质量,阿伏加德罗常数一滴露水的体积大约是它含有_个水分子。如果一只极小的虫子来喝水，每分钟喝进个水分子，则喝进水的质量是_kg(两空答案均要保留两位有效数字)(4)(8分)一定质量的理想气体从状态4变化到状态B，再变 化到状态C，其状态变化过程的图象如图所示。已知该 气体在状态A时的温度为27。则： 该气体在状态B、C时的温度分别为多少? 该气体从状态A到状态C的过程中是吸热还是放热?传递的热量是多少?B(选修模块35)(24分)(1)(4分)下列说法中正确的是_ A黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关 B汤姆生发现电子具有核式结构，康普顿效应揭示了光的粒子性 C在光的单缝衍射实验中，狭缝变窄，光子动量的不确定量变大 D有200个放射性元素的原子核，其中100个原子核发生衰变所需的时间就是该放射 性元素的半衰期(2)(4分)下列有关玻尔的理论正确的说法是_ A玻尔认为电子在某一轨道上绕核的转动是稳定的，不产生电磁辐射 B当氢原子从高能级向低能级跃迁时，氢原子系统的电势能减小量大于电子的动能增加量 C玻尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域，成功解释了氢原子与氦原子光谱的实验规律 D当一个氢原子从的能级向低能级跃迁 时，可能辐射6种不同波长的光子(3)(8分)用不同频率的光照射某金属均产生光电 效应，测量金属遏止电压与入射光频率， 得到图象，根据图象求出该金属的截止频 率_Hz，普朗克恒量_。 已知电子电量。(两空答案均要保留 两位有效数字)(4)(8分)质量分别为和的两个小球在光滑的水平面上分别以速度、同向运动并发生对心碰撞，碰后被右侧的墙原速弹回，又与相碰，碰后两球都静止求： 两球第一次碰后球的速度大小? 两球两次碰撞过程中共损失的动能为多少? 四、计算题：本题共3小题，共47分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13(15分)在桌面上有一倒立的底面半径为2玻璃圆锥，其顶点恰好与桌面接触，圆锥的轴(图中虚线)与桌面垂直，过轴线的截面为等边三角形，如图所示。有一半径为的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的底面上，光束的中心轴与圆锥的轴重合。已知玻璃的折射率为1.5，光在真空中的速度为。求： (1)画出完整光路图(不考虑二次反射)，并求光束射出玻璃圆锥的折射角： (2)光束穿越玻璃圆锥的时间：(3)光束在桌面上形成的光斑半径。14(15分)总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的图，图线开始部分是直线，试根据图象求： (g取) (1)时运动员的加速度； (2)估算14s内运动员下落过程中的平均速度； (3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。15(17分)物体A的质量，静止在光滑水平面上的平板车B的质量为、长。某时刻A以向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力，使之以大小恒为的加速度做匀加速运动。忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数，取重力加速度。试求： (1)若，物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离； (2)在(1)问条件下，物体A在小车上滑行的总时间； (3)如果要使A不至于从B上滑落，加速度的大小应满足的条件。江苏省扬州市08-09学年高二下学期期末考试高二物理参考答案与评分标准一单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。1D 2C 3A 4B 5C 二多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分6AB 7BD 8ACD 9BC 三简答题： 本题共4小题，共42分.10（8分）（1）3.00（2分）（3.0也算对）（2）5.20.2（2分）（3）F近似在竖直方向（2分），且数值与F近似相等 （2分）11（10分）（1）（6分）a（2分） a光（2分） 复色光（2分）（2）（1.41） （4分）12A（选修模块33）（24分）（1）AC（4分） （2）AD（4分） （3） （4分）， （4分）（4）（8分）对于理想气体：AB （2分）BC （2分） AC的过程中是吸热. 由温度相等得：（2分）吸收的热量（2分）12B（选修模块35）（24分）（1）AC（4分） （2）AB（4分） （3）（4分），（4分）(4)（8分）根据动量守恒定律得： （2分） （2分） 解得： （1分）两球两次碰撞过程中共损失的动