五年级语文教案语文乐园七 【教学目标】 知识与技能：积累赞美京剧的四字词语,练习用选择关系关联词造句，学习名言,阅读练习,习作我的研究报告过程与方法:以课本为主适当延伸情感态度价值观:让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯 【教学重难点】 教学重点:养成自由表达的良好习惯 教学难点：养成自由表达的良好习惯 【教学时数】 课时【教学过程】 第一课时 教学目标:积累赞美京剧的四字词语，练习用选择关系关联词造句。 教学过程: 一、读一读 1自由读读这些词语 想一想这些词语中都在讲什么 2.交流:这些词语都是赞美京剧的词语,且概括京剧的几个方面特点。 3读一读，记一记。你还能试着用四字词来描述自己熟悉的特点 二、读一读 1.自由读句子 先读逗号前的句子，思考这一部分说什么,再读后面的，再思考。 2再连起来读句子。 3讲解要么middot;mido;iot;middot;middot；mddt；要么middt；midot；dot；middt；middo；middot;表选择一项。 4.自学二、三句。 5.你能用这些词再造几个句子吗 第二课时 教学目标：积累名言，阅读练习。 教学过程： 一、读一读、记一记 .自由读句子 教师简单介绍含义 3.练习背诵二、读一读 自由读故事,想想游刃有余的字面意思和比喻意思 .全班交流 第三课时 口语交际:请帮帮我 教学目标：交流求助的方法,培养良好的听说习惯。 教学过程： 一导入 师创设情境，引出话题。一.交流 .哪些情况下我们要向人求助，说给大家听听。 2分组表演,小组交流。 全班展示交流。 二.评选出优秀小组和优秀个人。第四课时1