英语教师工作总结 英语教师工作总结 三天的小学英语教师培训匆匆而过，虽然短暂，但对我的影响却是深远的。通过这次培训,我学到了许多教学知识和方法,提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会: 一、理念和思想的更新 这次培训学习，使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念,勤于学习，与时俱进。随着英语词汇不断更新，社会需求对英语教师的语音、技能等水平要求会越来越高。 二、自身英语能力的提高为了这次培训,老师们不惜劳苦做了充足准备,一次次的更改上课内容,目的是为了能根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程。如语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们牢记在心。林老师给我们介绍了单词的记忆方法,我相信透过这些方法孩子们背记单词就不是很件难事了。另外她还给我们上了对话教学课，让我们明白了对话教学各环节的多种方法,让我们耳目一新。在这几天里,我们不管对英语语音、单词背记和对话教学都有了深入了解。三、英语课堂教学技能的提高这次培训,老师还对我们的英语教材教法进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用，英语教学游戏和小组合作学习等运用,这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中可以多用。 通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能,回去以后,我还会继续提高自己的英语教学技能,努力成为优秀的小学英语教师。 英语教师工作总结2 一 思想上 我一直严格要求自己不断学习为人师表 寒假在家，我阅读了美国著名教育专家罗恩教师的奇迹教育,深受启发，对教育教学有了更深层次的理解和认识,本学期我把收获转化到具体行动上,用专家高尚的师德指导自己的教学工作，每天早读之前早早进班指导学生有效利用早读时间,提高学习效率。利用晚自习和夜自习时间和学困生交流，了解他们思想和学习中的问题,及时给出中肯建议,帮助他们摆脱不良情绪的影响,全身心的投入到学习中去。二 教育教学上本学期开始了准高二一轮复习，以词汇为抓手进行基础知识的复习,高考要求学生能灵活使用350个词汇，所以我利用两个半月的时间把必修一-必修五25个单元的词汇仔细认真的过了一遍，学生先读后默写最后在句子中灵活使用，为高三的一轮复习打下坚实的基础,我利用周三下午的时间随机抽查复习过的所有词汇再次强化记忆。经过近一个学期的重复记忆和练习，学生的词汇量有了明显提高,做题效率和正确率也比以前进步。后半期按照学校要求我开了英语歌曲欣赏课,带领学生欣赏并学唱经典英文歌曲,以歌曲为载体让学生体会不同文化差异，开拓学生视野,学会理解和包容,并通过学唱英文歌曲提升学生英语学习的兴趣，收到了一定的效果。 三积极参加各种活动本学期我积极参加了学校举办的各项比赛并参加XX市教育局举办的英语教师基本功大赛,经过第一轮的笔试，第二轮的高考命题比赛，和第三轮的说课比赛，近自己的最大能力，争取在专业成长上不断进步。 英语教师工作总结 本学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，这学期的工作已经结束，想想收获不少,下面是我对本学期的工作作一总结。一、思想认识。在本学期里, 我在思想上严于律己，热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针，严格要求自己,鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用,并积极参加学校组织的各项活动。 二、教学工作。 在教学工作方面，平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识使自己的业务水平更上一层楼。总之,教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生，争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学，使教学工作有所开拓，有所进取,更加严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进,为育才中学美好的明天奉献自己的力量。 英语教师工作总结4 自xxxx年毕业分配到x镇xx中学以来,自己就时时处处严格要求自己，本着对教育事业的热爱,对学生的关爱来干各项工作。认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面:认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 三、工作考勤方面：我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在上学年的工作中,我取得了一定的成绩。自己所任教的英语学科在各种考试中均获得第一名的好成绩,自己所带班主任的班总体成绩名列朱台镇第一。我个人也被评为临淄区优秀教师。金无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 英语教师工作总结5 通过学科组教师的指导初中英语听力教学策略研究课题的第二阶段研究顺利开展,现将本阶段工作总结如下： 设计调查问卷，进行摸底。调查问卷共十二个问题,学生的听力现状问卷调查，侧重于调查学校听力课特点、学生对英语听力的体验及态度,通过调查摸清了学生对听力课的认识和学生在听力过程中的心理状况，为课题的顺利开展打下了良好的基础。 2根据问卷统计分析出的听力课存在的问题,提出优化听力课堂设计的原则、探讨出优化听力课的策略。 3进行课题成果汇取交流，及时推广课题研究成果。 我将利用每周一集体备课例会时间，展示近期优秀的听力课教学设计形式，展览出色的学生作业并就研究过程中遇到的的问题和产生的想法与大家进行交流与沟通,以此来进一步促进课题的平稳进行。 4.我认真学习相关理论知识,勇于实践,结合自身的研究情况,认真撰写了心得和体会，进一步完善了课题研究的过程性材料的收集。 5.初步成效: 1）部分学生的听力能力有所提高。 2)研究使教师转变了观念，促进了听力教学的顺利进行。）在研究过程中课题组教师的科研能力得到了锻炼和提高。 .存在问题： 1）由于缺乏课题研究的经验，课题研究与课堂教学有时又脱离现象。 2)对于一些学困生英语听力能力的培养效果甚微。 ）由于时间的限制，学生不能很好地利用课余时间来提高听力水平。 英语教师工作总结6 本学期我始终牢记课改理念，面向全体学生，全面贯彻教育方针，对学生进行素质教育。特别针对目前已变化了的学生，适当改变教学管理方法,收到良好效果。 教学方面:本学期期末考试6（4)、（5）、6(6）成绩良好,特别是6（4)班进步很大。我觉得和家长面对面的沟通很重要。只要和家长沟通到位,学校和家庭的教育取得一致就会有成果。反之，光依靠学校的力量是不够的。 本学期辅导学生写英语小作文，参加南山区优秀英语小作文评比，有一人获区二等奖。 教科研方面：本学期还积极参加学校组织的各项教研活动，认真学习专家的新理念新思想。积极参加科组活动。在业务上我也是积极要求上进，积极参加课改听课。本学期听课10节，在听课评课中不断向同事学习,取长补短。业余也看一些有关教育教学的文章和英语专业书籍,不断提高自身修养。 本学期还继续担任副班主任。本学期配合班主任训练,迎接标兵学校检查，并顺利通过。平时配合班主任管理学生的早操和大课间及其它班级工作。班主任不在时，由我给学生放学，检查卫生等。 在今后的工作中，我将进一步努力，完成好学校下达的各项任务。 英语教师工作总结 时间往往是在不经意中流逝,一学期的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习,不断提高思想业务素质。这一学期,在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的综合能力。我在思想上严于律己,时时鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况： 一方面,学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，一班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此,讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况，实事求是,具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中,会出现优差分化现象，差生面扩大,会影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划,对同学进行有计划的辅导。我把生学分为小组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导,耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人我利用课余时间个别辅导。因为这部分同学需要不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学基础会好起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂之外,还需要让学生多读,多讲，多练。为此，在早读时,口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及反馈,让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。 三、专业知识、工作能力。 一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异,你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中,我在做好自己的本职工作之余,努力学习各种新的知识。认真参加各种培训，还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了教学新理念、师生沟通艺术、等教育教学的专著,对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。不紧要在书中找知识，在别人身上找知识,当然也不可忘记网络中的知识。只有学习，才能进步。在教学方面，本