高品质文档2022年师德培训体会 在老师培训课程中，我明白了老师应当树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满足的老师。 老师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”，根据肯定社会的需要和标准，塑造学生的思想道德，传授文化科学学问，培育实际工作力量。老师的思想素养和工作好坏，打算着训练的进展水平和质量。因此，老师的道德修养、道德水平，对于建立训练活动中和谐的人际关系，对于维持一个学校工作的良性运行和保证训练任务的顺当完成，都有着非常重要的意义。 1：依法执教方面 贯彻国家训练方针，能够自觉遵守训练法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但同时也熟悉到，对新近颁布的政策还不能深化领悟，需要进一步学习。依法治教就是要求老师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。 2：爱岗敬业方面 做到喜爱训练、喜爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 3：喜爱学生方面 关怀爱惜学生，敬重其人格；急躁教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。喜爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。当训练之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个训练的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4：严谨治学方面 留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问； 留意严谨治学，提高业务水平；但训练教学方法还缺敏捷性和改进力度，所以必需不断学习。 5 ：团结协作方面 团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所打算的。在团结协作方面，我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同志，能够维护其他老师在学生中的威信，也关怀集体，乐观维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作；我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢。 叶圣陶先生“千教万教，教人求真，千教万教学做真人”说的是老师的追求是一个真实。老师的职业特点和历史作用，不仅要求老师是一个博学多才的人，更要求老师是一个道德高尚的人。因此，加强老师职业道德训练和修养，对于把青少年培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代社会主义新人，具有特殊重要的意义。加强职业道德修养和训练，既是新时期为把我国建设成高度文明、高度民主的社会主义现代化强国的需要，也是老师职业特点和崇高职责的客观要求。只有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的老师。 优质文档2