图书角管理制度标准模板书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。为了有效地管理好学校图书，更好地、充分地发挥校园图书角的作用，在学校中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“校园图书角”管理办法。一、图书来源1、学生可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起分享。书上写上自己的名字，老师也会进行登记。2、热心的学校领导老师及社会人士捐助的图书。二、管理细则1、学生可自由选择喜爱的图书，每人每次限拿一本书，看完后归还原位，整齐摆放。借阅的图书只可以在图书角、教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。2、要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育，甚至通报批评。3、图书角开放和阅读时间。每天课余时间或自由活动时间。三、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“读书小博士”，并给予奖励。同时，也希望老师、同学们继续捐赠图书，为图书角增添光彩，让我们的图书角发挥最大的作用。最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的。巨野县东城中学校团委_年_月_日图书角管理制度标准模板（二）1.图书角的书籍由中心乐于分享的小伙伴“捐献”，书籍所有权仍归本人所有。“捐献”书籍时请在书中写上自己的名字并在书籍登记册上填写相关信息；2.书籍内容要求积极向上，内容健康；3.图书持有者如有需要，可随时取回自己的书籍（需在书籍登记册上说明书籍已取回），否则将由工作人员在学期期末统一归还图书角的所有书籍；4.借书时需在借书登记册上填写相关信息，借书时间由个人掌握，可在办公室开门的任意时间，但必须登记；5.借书期限为两周，到期后如需续借，请在借书登记册上填写续借信息，续借时间为两周，只能续借一次；6.每人每次最多只能借三本书；7.在阅读过程中不得损坏图书，不得在图书上乱写乱画。如想分享个人的读后感，请另用纸张书写，夹在书中即可；8.选择书籍时不得随意摆放，按区域放好，还书时请自觉将书籍放回图书角；9.借书期间若发生图书丢失或损坏，借书者需按原价进行赔偿；10.最终解释权和维护权归大学生事务管理中心所有。大学生事务管理中心图书角管理制度标准模板（三）书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。为了有效地管理好学校图书，更好地、充分地发挥校园图书角的作用，在学校中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“校园图书角”管理办法。一、图书来源1、学生可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起_。书上写上自己的名字，老师也会进行登记。2、热心的学校领导老师及社会人士捐助的图书。二、管理细则1、学生可自由选择喜爱的图书，每人每次限拿一本书，看完后归还原位，整齐摆放。借阅的图书只可以在图书角、教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。2、要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育，甚至通报批评。3、图书角开放和阅读时间。每天课余时间或自由活动时间。三、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“读书小博士”，并给予奖励。同时，也希望老师、同学们继续捐赠图书，为图书角增添光彩，让我们的图书角发挥最大的作用。图书角管理制度标准模板（四）一、指导思想为营造良好读书氛围，极大调动学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，经研究决定开放班级图书角并制定以下管理制度。二、实施细则1、图书管理员评选要求1）热爱班级图书，热情诚恳地为班级读者服务。2）发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报，并协助班主任做好修补或追赔工作。3）与语文老师协商成立阅读兴趣小组，主持开展读书交流活动。4）协助班主任管理图书角，督促学生遵守图书管理制度。5）负责协助班主任教育同学爱护图书，并主动与不爱护图书的行为作斗争。6）负责图书的借还、登记、维护等工作，填写班级图书借还登记表。2、管理细则1）图书角由班主任组织评选_名图书管理员进行管理。2）管理人员要认真做好图书的借还登记，图书要在班级“图书角”书橱摆放整齐。3）学生借阅时应服从图书管理人员的管理。4）本班图书只限在本班内阅览，不得以任何理由擅自携带图书出班。5）读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。6）每次借书必须经班级图书管理员允许，并填好登记表后方可将书拿走。归还时也必须把书亲手还给图书管理员，由图书管理员将图书放回原处。7）学生每周末离校时应主动还清借阅的图书，管理员要检查、整理好图书。9）借书时，讲文明，保持室内安静，不得大声谈笑或吵闹、打闹玩耍，不争抢图书。如有违反，停止借阅。10）借书中，对不需要的图书请放回原位置，并排列整齐，不要到处乱放影响别人借阅。3、图书管理中的违纪处罚1）故意损坏图书，要照价两倍赔偿。丢失图书的应该赔偿原书，如果实在买不到可以参照原图书的种类、新旧程度，赔偿相同数量的其他图书或者照原价赔偿。2）不按时归还，每次扣_分，累计达_次停止该学生的借阅权。3）如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为，经查出后，由班主任给予教育处分及加倍的赔款。4）借阅书刊须加爱护，如有损坏，由班主任根据损坏的程度决定如何进行赔偿，如恶意破坏的，按书本原价进行12倍的赔偿。图书角管理制度标准模板（五）为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，针对本班实际，特制定以下管理制度：一、班级图书管理制度：1、班级图书为班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，书名，单价以便日后归还。2、学生借阅图书应先翻阅图书目录后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1_次。3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。4、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。6、借阅的图书若被遗失，应按原价赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的_倍进行赔偿。（图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失，则由管理员赔偿）；7、两周内未归还也未办理续借手续的，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。8、设班级图书管理员_名，其中_名负责橱内图书，_名负责登记本的整理，_名具体负责图书的外借管理等工作；9、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。11、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。二、班级图书管理员职责：1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。4、期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的主人。5、协助班主任或年级组开展各种读书活动。三、奖惩办法：对于工作出色的班级图书管理员，在每学期或每学年结束时，评为“优秀图书小管理员”。并且在每学月中的班级德育量化中奖励_至_分。对于工作不负责的班级图书管理员，则经过班委会讨论后重选。第2页共2页