四年级数学教案小数四则计算教学目标（1）使学生牢固掌握小数四则计算的方法，并能比较熟练地进行计算。（2）进一步掌握乘除混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。重点难点比较熟练计算小数四则计算和正确地计算乘除混合运算。计算的方法、运算顺序；思考题的分析、推理。主要教学方法练习法、讨论法运算顺序 操作过程板书过程：复习二思考题：已经知道甲、乙、丙、丁四个数都不是0，又知道：甲数divide;乙数=0.5丁数divide;乙数=1.01丙数divide;0.4=乙数甲数divide;1.25=丙数比较甲、乙、丙、丁四个数的大小，把它们填在下面的括号里.()()()()分析：教师活动预计时间 分钟学生活动预计时间分钟一、出示：复习二二、复习1、基本练习1）口算。1.2times;105.6times;0.11.2divide;106.3divide;36.5divide;0.56.8times;0.58.3divide;8.30.52divide;0.262)比较练习(书18面9)3)求未数(书19面10)4)递等式计算(书19面11)2、文字题1）25.6除以16的商乘以22，积是多少？2)0.279除以6.2与4.5的积，商是多少？3、应用题（书19面13、14）4、思考题已经知道甲、乙、丙、丁四个数都不是0，又知道：甲数divide;乙数=0.5丁数divide;乙数=1.01丙数divide;0.4=乙数甲数divide;1.25=丙数比较甲、乙、丙、丁四个数的大小，把它们填在下面的括号里.()()()()三、总结1)指名口答，并说说口算方法.2)竖式计算，并比较计算方法的异同.3)全班齐练，反馈.4)全班齐练，反馈.2、列式计算，并写出分析思路。3、理解题意，列式计算。4、先让学生独立思考，然后说说解答理由。分析：三、总结后做目标解测14延伸练习1