部编版小学五年级上册语文第一单元课时练习题一、读拼音,写词语。ss sh y bi h zh l（ ） （ ） （ ） （ ） wng sho yn wi jng xi n hu（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里填写恰当的词语。（ ）的结构 （ ）的长喙（ ）的歌 （ ）的诗（ ）地站立 （ ）地飞翔三、补全课文内容。1.的配合,一切。2.那雪白的,那,的长喙,增之,黛之。2落花生一、给加点字选择正确的读音。【bin pin】方便（ ） 便宜（ ） 随便（ ） 便捷（ ）【kng kng】空间（ ） 天空（ ） 空地（ ） 空白（ ）二、连一连。1.花生长得i xio（ ）,但它好处很多。2.妈妈fnfu（ ）我们把这m（ ）地翻一下。三、选一选。1.这篇课文的写作方法是（ ）。A借景抒情 B借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（ ）其中详写的是（ ）。A种花生 B收花生 C.吃花生 D议花生3.你认为花生有着怎样的品质？（ ）A默默无闻 B不计名利 C.朴实无华 D外表体面3桂花雨一、读拼音,写词语。1.p p（ ）做的go bng（ ）十分好吃。2.全家都jn（ ）在lnhu（ ）的香气里。二、给加点字选择正确的注释。新鲜：没有变质；没有枯萎；（空气）经常流通,不污浊； 少见的；罕见的。1.摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜。（ ）2.我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。（ ）3.市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。（ ）4.当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。（ ）三、用关联词将下列句子合并成一句话。1.我对什么花。我不懂得欣赏。2.不来台风。我可以收几大箩。3.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。4*珍珠鸟一、给加点字选择正确的读音,用“”标出。垂蔓（mn wn） 挨近（ii） 咂嘴（z z）享受（hng xing） 眼睑（jin lin） 眸子（mu mo）二、1.我打珍珠鸟放在一个_的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。A简洁 B简陋 C简易2.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上.A遮盖 B蒙盖 C.覆盖 D笼罩一、看拼音,写词语。kusho ( ) jioshu( ) obn( )fnfu( ) ixio( ) pinyi( )bzhn( ) ynwi ( )二、填字组词。zhmtn( )红 爱( ) ( )子( )肉 日( ) ( )止三、在括号中填上合适的关联词语。1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。四、按要求写句子。1. 白鹭是一首精巧的诗,又是 。 2.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,不变)五、根据课文内容填空。1. 李白的“ , ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。 2.著名作家在落花生一文中告诉我们,人要做的人,不要做 , 的人。 3.白鹭为我们描写了三幅画面: 、 、 ,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对 的美好境界的追求和向往。 一、读拼音,写词语bi l su mo dio y xing qin（ ） （ ） （ ） （ ） zh yu pin yi xn shng sh sh z ti（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下面的词语补充完整,并按要求填空（ ）红（ ）绿 （ ）（ ）之心 （ ）来（ ）去（ ）（ ）一笑 不动（ ）（ ）1、我_,依旧写东西。它就放开胆子跑到了我的稿纸上。2、它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把_的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。3、三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,竟然有了一株颜色艳丽的花长了出来,不时还有三两蝴蝶在附近_。4、她_,这件事啊。小事一桩,包在我身上好了,保证完成任务。三、完成下列课文中的内容,填入正确的词。 1、我不动声色的写,默默（ ）xing受着小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,d d（ ）( )地啄着我颤动的笔尖。2、待一会儿,扭头看,这小家伙竟然（ ）p在我的肩头睡着了,银灰色的眼lin（ ）盖住mu子,小红爪子刚好被xing p（ ）（ ）上长长的绒毛盖住。3、我笔尖一动,流xi（ ）下一时的感受。四.按要求写句子 1.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。（改为“被”字句）2、家乡的挂华雨真是个美丽的地方。（修改病句）3、人们说它在望哨,但不能确认它是否真的在望哨。（改为反问句）4、它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。（仿写比喻句）5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）五、我会背,我会填1.“渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸来瞧瞧我的反应。”这写了珍珠鸟的,突出了它的特点。本句话采用了_的修辞手法。2.桂花树的样子_,不像梅花树那样有_。3.那雪白的_,那全身的_结构,那铁色的_,那青色的脚,增之一分_,_一分则嫌短,素之一分_,_。页码 / 总页数