将各个维度的题项得分加总，求出各维度的均分与标准。结果见下表2：表2大学生自卑心理各维度的平均数与标准差年级均值标准差父往技能自卑2.360.67发展自卑2.120.68家庭恋爱自卑2.010.56长相自卑2.370.62个性自卑2.500.67学习经历自卑2.390.60总问卷2.290.63考察表 2 的结果，发现大学生自卑心理各维度的均值都低于平均分（3 分为平均分）， 得分在2.01到2.50之间，得分从高到低依次为个性自卑、学习经历自卑、长相自卑、交往 技能自卑、发展自卑和家庭恋爱自卑。得分越高代表自卑程度越高，从表中数据可以看出大 学生在个性自卑和学习经历自卑这两个维度上得分最高，其次是长相自卑，交往技能自卑 再其次是发展自卑，家庭一爱情自卑。总的均值为2.29，说明大学生的自卑程度不算高。 （二）大学生自卑心理在人口统计学变量上的差异1. 大学生自卑心理在性别上的差异采用独立样本T检验分析了大学生自卑心理各维度在男女性别上的差异，结果见表3。表 3 丽水学院大学生自卑心理的性别差异性别N均值标准差T值父往技能自卑男882.380.590.52女1042.330.74发展自卑男882.110.66-0.28女1042.140.70家庭恋爱自卑男882.080.561.59女1041.950.56长相自卑男882.480.592.23*女1042.280.64个性自卑男882.490.68-0.21女1042.510.67学习经历自卑男882.330.61-1.20女1042.440.58注：*P0.05, *P0.01, *P0.001,下同。考察表 3 的结果，大学生的自卑心理在长相自卑维度上存在着男女性别的差异，而在其它5 个维度上不存在显著差异。2. 大学生自卑心理在年级上的差异采用单因素方差分析法对大学生自卑心理各维度的年级差异进行分析，结果见表 4。表4大学生自卑心理的年级差异N均值 标准差 F值事后比较大一562.330.783.73*大三大一父往技能自卑大二662.350.56大三大四大三392.610.72大四312.080.51大一562.100.922.21发展自卑大二662.120.46大三392.330.63大四311.920.55大一562.050.632.48大二661.960.54家庭恋爱自卑大三392.190.52大四311.850.50大一562.220.562.44长相自卑大二662.410.60大三392.560.73大四312.330.59大一562.390.861.60个性自卑大二662.610.49大三392.580.71大四312.390.55大一562.210.603.24*大二大一学习经历自卑大二662.440.46大三大二大三392.580.72大三大一大四312.370.62考察表 4 分析的结果，发现交往技能自卑和学习经历自卑两个维度在年级上存在显著差 异，而其他几个维度在年级上的差异不显著。经事后多重比较显示：不同年级大学生在交往 技能自卑维度上的差异主要表现为大三显著高于大一 （0.05）,大三显著高于大四（p0.05）； 不同年级大学生在学习经历自卑维度上的差异主要表现为大二显著高于大一0.05）,大 三显著高于大二（p0.05）,大三显著高于大一（p0.05）。3. 大学生自卑心理在学科上的差异对于大学生的自卑心理在学科上的差异，我调查了丽水学院五大不同学科类别学生，采 用单因素方差分析法对大学生自卑心理各维度的学科差异进行分析，结果见表5。表 5 大学生自卑心理的学科差异N均值标准差F值事后比较文科352.480.653.79*文科艺术类工科412.500.55工科艺术类父往技能自卑理科362.320.86理科艺术类医科432.450.60医科艺术类艺术类372.000.60文科352.100.550.27发展自卑工科412.130.53理科362.190.55医科431.920.56艺术类372.040.63文科351.930.483.95*工科412.220.43工科文科家庭恋爱自卑理科361.770.59工科理科医科431.990.47艺术类理科艺术类372.130.72文科352.360.742.19长相自卑工科412.530.48理科362.240.55医科432.410.70艺术类372.220.58文科352.530.522.06工科412.360.50个性自卑理科362.620.83医科432.670.80艺术类372.330.58文科352.440.590.85学习经历自卑工科412.470.62理科362.240.42医科432.430.71艺术类372.370.58考察表 5 分析的结果，发现大学生自卑心理交往技能自卑和家庭恋爱自卑两个维度在学 科上存在极其显著差异，而其他几个维度在学科上的差异不显著。经事后多重比较显示：不 同学科大学生在交往技能自卑维度上的差异主要表现为文科显著高于艺术类（p0.05）,工 科显著高于艺术类（p0.05）,理科显著高于艺术类（p0.05）,医科显著高于艺术类（p0.05）； 不同学科大学生在家庭恋爱自卑维度上的差异主要表现为工科显著高于文科（p0.05）,工 科显著高于理科（p0.05）,艺术类显著高于理科（p0.05）。