word 版初中生物第七单元第一章第一节生物圈中生命的延续和发展 生物的生殖和发育植物的生殖1、有性生殖：由和结合形成的发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代具有双亲的 。 2、无性生殖：不经过的结合，由直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的后代只具有的遗传特性。3、无性生殖的方式主要有 、 、 、 和 。4、无性生殖的优点是 、。5、人们常用的方式来繁育甘薯、葡萄、菊花、月季等；用的方式来繁育柿树、苹果、梨、桃等优良品种。6、嫁接有和两种方式，需要的材料是和 ，嫁接成活的关键是。嫁接后获得的果实的性状与_一致。第二节昆虫的生殖和发育1、昆虫的生殖方式为生殖、生。2、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的和差异的发育过程。变态发育包括和 。3、发育过程经过 、 、 、四个时期的变态发育称为 。这种发育方式的昆虫有 。4、发育过程经过 、 、三个时期的变态发育称为 。这种发育方式的昆虫有 。5、要提高蚕丝的产量可以适当延长家蚕的时期，菜粉蝶危害农作物的是时期，蝗虫危害最大的是时期。第三节两栖动物的生殖和发育1、两栖动物的生殖方式是生殖，受精，生。2、春末夏初， 程，属于蛙鸣叫吸引异性交配产卵。发育经过 、 、 、过期。第三节发育。若用喷洒农药的方式杀灭蝶蛾类昆虫应在_时期，蝗虫应在_时 鸟的生殖和发育1、鸟的生殖方式为_生殖，_受精，_生。1 / 5word 版初中生物2、鸟卵的结构中，_和_起保护作用；_为胚胎发育提供氧气；_为胚胎发育 提供营养物质和水分；_ 是胚胎发育的主要营养来源；_起悬挂、固定、减震卵黄的作 用；_起保护卵黄的作用；_里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。鸟卵 中的_、_、_相当于一个卵细胞。3、只有受精的鸟卵才能发育成雏鸟，受精的鸟卵胚盘_，未受精的鸟卵胚盘_。 4、鸟类的生殖和发育过程一般包括_、_、_、_、_和_几个阶段。 其中_、_、_阶段是必须的。第二章第一节生物的遗传和变异 基因控制生物的性状1、_是指亲子间的相似性，_是指亲子间及子代个体间的差异。 2、性状就是生物体_、_、_等的统称。3、相对性状是指_生物_性状的_表现形式。4、_控制生物的性状。在生物传种接代过程中，传下去的是_。第二节基因在亲子代间的传递1、在有性生殖过程中，_和_就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。2、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是_的，染色体是由_和_组成的；DNA 分 子很长，像_；基因是_。3、一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）内，染色体是_存在的，DNA 分子是 _存在的，基因是_存在的。如人的一个体细胞中，有_对染色体，_条 DNA 分子， 含有_基因。4、在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要_，精子与卵细胞结合，染色体数 恢复到原来的数目。第三节基因的显性和隐性1、孟德尔的豌豆杂交实验结论：（1）相对性状有_ 和_之分。（2）控制相对性状的基因有_和_之分。控制显性性状的基因称为_，有_ 和_两种；控制隐形形状的基因称为_，有_一种。（3）体细胞中的基因是_存在的，生殖细胞只有成对基因中的_个。（4）子代中隐性基因控制的性状虽然不表现，但它还会_下去。2、遗传图解：亲代性状高茎高茎亲代基因生殖细胞基因Dd DdD d Dd2 / 5word 版初中生物子一代基因DD Dd Dddd子一代性状高茎高茎高茎矮茎3、我国婚姻法规定：_这是因为_。_之间禁止结婚。第四节人的性别遗传1、人的体细胞中的 23 对染色体包括_对_染色体和_对_染色体。2、正常成年男性体细胞的染色体组成可以表示为_，精子的染色体组成可以表示为 _或_；正常成年女性体细胞的染色体组成可以表示为_，卵 细胞的染色体组成可以表示为_。3、生男生女几率_，人的性别是由_ 决定的。第五节生物的变异1、生物性状的变异是_存在的。2、引起变异的原因主要有_ _和_。由_的变化引起的变异是可遗传的变异；单纯由_引起的变异，如果没有影响到_，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。 3、人类应用_原理培育新品种。第三章第一节生命起源和生物进化 地球上生命的起源1、原始大气中没有_。2、原始地球上尽管不能形成_，但能产生构成生物体的_。 3、在地球形成以后的 10 亿年左右，原始生命诞生于_。第二节生物进化的历程1、在研究生物进化的过程中，_是非常重要的证据，但不是唯一证据。越高等的生物化石 在越_-的地层中才出现。2、生物进化的总体趋势是_、_、_。第三节生物进化的原因1、关于生物进化的解释，被人们普遍接受的是达尔文的_学说。2、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，_ 生存，_ 被淘汰，这就是自然选择。 生物通过_、_和_，不断进化。第八单元第一章第一节健康的生活 传染病和免疫 传染病及其预防1、传染病具有_性和_性。2、引起传染病的病原体有_、_和_。3 / 5word 版初中生物3、传染病流行的三个基本环节_、_和_。 4、能够散播_的人或动物叫传染源；病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫_； 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫_。5、传染病的预防措施可以分为_、_和_三个方面。对麻疹和脊 髓灰质炎的预防要以_为重点，对蛔虫病等消化道传染病的预防要以_为 重点，对性传播疾病的预防要以_为重点。第二节免疫和计划免疫1、_和_是保卫人体的第一道防线，主要起到杀菌和清扫异物的作用；_和 _是保卫人体的第二道防线，溶菌酶使病菌溶解、吞噬细胞能吞噬病原体。2、保卫人体的第一、二道防线是人_，不针对某一种特定的病原体，而是对_ 都有防御作用，因此叫做_免疫。3、人体的第三道防线主要是由_ _和_ _组成的。第三道防线是人体在出生以 后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一_ _起作用，因而叫做_ 免疫（又称_）。4、引起人体产生抗体的物质叫做_；在病原体的刺激下，淋巴细胞（免疫细胞）产生的能抵 抗该病原体的特殊蛋白质叫做_。5、当免疫功能过强时，进入人体的某些食物或药物会引起_反应。6、疫苗是指_。7、艾滋病的病原体是_（简称_）。第二章用药和急救1、药物分为_和_(简称_)。2、使用药物前，要仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、_、_、_、 _、_、制剂与规格以及_和_等。3、急救知识：（1）医疗急救电话：_ 。（2）胸外心脏按压：（3）人工呼吸：先做_次心脏按压，并保持气道通畅，再做_次人工呼吸。4、出血一般有_出血和外出血。外出血可分为_、_ 和_。毛 细血管出血时血液呈_色，从伤口_；静脉出血时血液呈_色，从伤口_;动脉出血 时血液呈_色，从伤口_或_。5、静脉出血，压迫伤口的_止血；动脉出血，压迫伤口的_止血。第三章了解自己，增进健康1、健康是指一种_ 、_和_方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不 虚弱。2、_是儿童青少年心理健康的核心。调节自己的情绪有_ 、_、 _三种方法。4 / 5word 版初中生物3、“生活方式病”或“现代文明病”是指_、_、_等一些 慢性、非传染性疾病。这些疾病的发生和发展除了受_因素和_因素外，还与个人的 _有关。尽管许多慢性疾病是在成年期发生的，但不良的生活方式却是在_ 和_时期形成的。