农村寄宿制学校学生的心理健康教育的论文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！摘 要：农村小学的寄宿生心理健康问题，是一一 个很重要的现实问题。教育的公平是最大的公平，人 的和谐成就社会的和谐，寄宿制学生作为特殊的学生 群体，其心理健康教育应当备受重视，这需要家长、 学校和社会的共同努力。只要对寄宿制中小学学生的 行为和心理进行及时的把我和引导，才能使他们在健 康的道路上茁壮成长。关键词：农村寄宿制 心理健康近年来，随着农村计划生育工作的不断深入，以 及人民生活水平的不断提高，人们思想观念的转变， 使婴儿出生率持续降低，导致各农村小学规模越来越 小，有的农村小学即使实行隔年招生也很难凑足一个 教学班的人数。在此情况下，为更好地整合教育教学 资源，根据国务院关于基础教育改革与发展的决定, 高台县教体局加大了农村中小学的布局调整，越来越 多的寄宿制小学的出现成了必然趋势。农村寄宿制学校的学生，大多来自合并以前的学 校，大多数学生年龄比较小，由于过早地离开父母， 对学校集体生活的不适应。、农村寄宿制学校学生的心理健康问题1. 低龄寄宿造成孩子心灵情感贫乏对孩子的成长来说，父母的关怀与情感的交流与 抚慰是他们最需要的，对父母长辈的依赖是必然的， 正是这种父母与孩子的天然联系，才促使孩子健康成 长。可如果过早地隔断孩子与父母的情感交流，孩子 在情感方面的空间成为空白，易使孩子成为性格孤僻, 没有责任感，没有价值观，没有同情心，以自我为中 心的情感贫乏儿童。2. 缺乏家长的监督，易使孩子行为出现偏差由于远离家长的监督，寄宿生自我约束和控制力 差，攀比和模仿的心理较重，易使孩子养成乱花钱、 说脏话、卫生习惯较差、偷窃等行为。没有家长的约 束与管理，孩子的行为容易出现偏差。3对寄宿制学校的不适应造成的负面影响由于寄宿制学校严格的管理，远离父母的关爱， 同时极为紧张的学习生活，较为激烈的学习、考试竞 争压力等易导致孩子出现烦躁不安、喜怒无常或沉默 寡言、孤僻、不合群、自信心缺失等一系列不良心理 反应。二、消除农村寄宿制学校学生不良心理问题的方 法1. 建设一支高素质的有爱心的教师队伍爱是一切教育的基础，爱是关系教育成败的最重 要的因素，只有爱，才能消除教师与学生之间的隔阂， 才能最大地发挥教育的育人作用。寄宿制学校的学生 由于远离自己的父母，缺乏情感的交流，心理上比较 孤独，更需要老师的关爱，平常一个关切的眼神，一 句温暖的话语，一个鼓励的动作，都能让学生感受到 无限的温暖，从而爱上自己的老师，爱上自己的学校， 进而减少孤独感，产生自信心，一些心理问题也就迎 刃而解了。2. 了解、尊重每一位学生，是进行健康教育的前 提由于农村学生比较害羞，很难向老师自由的表达 自己的想法，这就要求每一位科任教师特别是班主任 要经常深入班级，利用适当的机会和场所，让学生自 由地表达思想感情，从中了解学生的心理现状。3. 多渠道、全方位开展心理健康教育，为孩子的 健康成长保驾护航（1）营造富有人文气息的校园环境。校园环境是 学生心理健康教育的隐形课程，对学生的心理发展起 着熏陶作用。所以，校园的一草一木，每一幢楼房， 每一面墙壁，每个角落都应给人以美的享受，使学生 从中得到教育与心灵的净化。(2) 创造宽松的班级环境，形成良好的心理氛围。 除了常规教育之外，还要注意在耳濡目染中促进学生 的心理健康发展。营造班级心理环境，班主任是关键 人物;在教学实践和日常生活中，班主任要不断提高自 己各方面的能力，保持积极向上，平和开朗的心态， 用自己的人格魅力对学生进行潜移默化的教育；班主 任要爱心治班，真正关心每一位同学，真诚与他们交 往;要注重开展丰富多彩的趣味活动，让学生们有相互 交流的机会，有表现自己的机会，有得到认可的机会。(3) 在日常生活与学科教学中渗透心理教育。各 科老师与学生接触频繁，因此，学科教学应成为提高 学生心理素质的主阵地之一，教师在教学过程中，应 立足于教材，结合学科特点，有意识地运用心理学的 理论与方法，帮助学生提高学科学习中的认知、情感 和行为习惯，主要有：通过学习心理指导，培养学 生的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯，掌握科学 的学习方法。通过人际关系指导，使学生学会处理 人际交往中的冲突、合作与竞争，学会相互尊重、相 互支持等交往原则。通过耐挫能力的培养，帮助学 生克服成长中的困难，解除烦恼。通过自我心理修 养指导，帮助学生科学认识自我，在自身发展变化中 能较好地悦纳自己，增强自信心。(4) 开设专题知识讲座，加强心理引导。由学校 派人或到校外聘请专家为学生进行心理方面的专题讲 座，开展心理咨询，交给他们缓解和消除不良心理的 具体方法。农村小学的寄宿生心理健康问题，是一个很重要 的现实问题，教育的公平是最大的公平，人的和谐成 就社会的和谐。寄宿制学生作为特殊的学生群体，其 心理健康教育应当备受重视，这需要家长、学校和社 会的共同努力。只要对寄宿制中小学学生的行为和心 理进行及时的把握和引导，才能使他们在健康的道路 上茁壮成长。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载)，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！