小学一年级语文教案识字学词学句（二）4 教学目标：1.学会本课3个生字，掌握近处、每天、哥哥、竹竿、赶快等词语。认识筝、溪、客、摆、强5个字。 正确、流利地朗读句子。 教学过程:一、复习导入1.抽读学过的生字卡片并口头组词。户、马、青、母 2谈话导入。同学们对前边的字掌握得很好。今天我们学习识字学词学句的第课,要学会的字跟以前的字有联系,希望大家好好学习。 二、初读字、词、句 自读、划出生字。.正确朗读字、词、句，巩固字音,了解字义,认识字形。 3检查初读情况。抽读生字词卡片或打出幻灯片。 指读字词句。 三、自学生字 1小组内互学、交流。如：我知道护士的护,左边是扌，因为护理病人要用手,右边是户,合起来还念护。 2教师巡视指导。四、检查学习效果,重点指导个别生字 1你记住了哪个字怎么记住的结合句子谈谈对字义的理解。如：护，护土的护,就是护理病人。护理病人要用手，所以带扌。 2重点指导以下生字。立、斤、哥的笔顺。 立: 斤：五、指导书写 1.合体字注意间架结构，要写紧凑。 2独体字书写时注意笔顺和占格位置。1