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?坐井观天?第二课时教案 教案教学设计洪艳琴坐井观天第二课时教学目标:1、通过学习课文47段 ,学生懂得学习、做事要开阔眼界 ,不能自以为是。2、能分角色读课文。教学过程:一、复习导入1、猜字谜:水边几张口沿二只小耳朵际2、贴一贴上节课 ,我们学习了?坐井观天?。我们知道了青蛙、小鸟分别在什么地方?学生答复 ,请学生上去板贴。3、青蛙坐在井里 ,小鸟飞来 ,落在井沿上 ,它们争论不休。它们在争论些什么呢?请小朋友仔细听。二、听录音 ,了解大意 ,启发读课文1、学生看动画。2、指名答复:它们在争论什么?对天有多大这个问题争论不休。3、理清两者观点:从它们的争论中 ,你听懂了什么?1指名答复并投影。2初读两个观点。听了它们的对话 ,我们知道了青蛙认为小鸟认为3请小朋友们认真地把课文读一读。找一找课文中 ,你从哪儿知道了青蛙和小鸟各自的看法 ,用笔划一划。三、汇报成果并讲解1、找到与两者观点相关的句子。指名答复并投影第四段:青蛙“朋友 ,别说大话了!天不过井口那么大 ,还用飞那么远吗?1你从哪句话中可以看出青蛙认为天只有井口那么大?2请小朋友们读一读这句话 ,想一想 ,你读懂了什么?青蛙认为天只有井口那么大。青蛙认为小鸟在说大话。3理解“大话。“说大话是什么意思?吹牛青蛙认为小鸟的哪句话是大话?“我从天上来 ,飞了一百多里 ,口渴了 ,下来找点水喝。指名答复后齐读小鸟的话。它为什么认为小鸟在说大话?它认为天只有井口那么大。对呀 ,青蛙想:天只有井口那么大 ,还用飞那么远吗?你能把这个问句换一种说法吗?天只有井口那么大 ,不用飞那么远。4理解“那么远。“那么远是多远啊?一百多里理解“一百多里:“一百多里是多远啊?很远很远。是啊 ,从我们学校到火车东站只有半里路 ,“一百多里有两百个这么远呢!5井口有多大?学生用手比一比 ,学生感受“井口与“一百多里的差距 ,体会青蛙不相信小鸟的感情。6你能读出青蛙不相信小鸟的语气吗?自由读指名读齐读投影:小鸟“你弄错了。天无边无际 ,大得很哪!1你是从哪里知道小鸟认为天无边无际的?2请你读一读小鸟的这句话 ,你读懂了什么?小鸟认为天是“无边无际的。a、“无边无际有多大?大得没有边。b、什么也可以说是“无边无际的?c、小鸟为什么会这么说呢?请我们大家一起来做做小鸟 ,你看到了什么?播放各种画面:小鸟漫游过高山、大海d、说话训练:小鸟飞过哪些地方?看到了什么?e、指导朗读:小鸟飞了那么多地方都没有飞到天的边 ,天可真大啊!你能把天的大读出来吗?自由读指名读齐读f、你觉得小鸟怎样:小鸟见多识广。在板贴上板书:见多识广。2、引读第三次对话 ,抓住两个“笑1学习第六段:青蛙笑了 ,说:“朋友 ,我天天坐在井里 ,一抬头就看见天。我不会弄错的。1听了小鸟的话 ,你们有什么话想对小鸟说吗?2可是青蛙却笑了。青蛙笑笑小鸟什么?因为它认为自己不会弄错的。3投影:我不会弄错的。小黑板:我不会弄错的。里能填什么词?你觉得青蛙怎么样?肯定自己是对的。把自以为是的语气读出来。朗读“我不会弄错的。4它为什么这么肯定自己不会弄错的?指名答 ,再投影:“朋友 ,我天天坐在井里 ,一抬头就看见天。青蛙有没有说错?我们来做个实验。、请学生用圆纸筒看天花板。、你看到了什么?、青蛙坐在井里 ,它会看到什么?、青蛙跟你们一样 ,坐在井底看天 ,只看见了井口对上去的这块天 ,其余广阔的天空都没看到 ,所以它就认为天只有井口那么大 ,这就是坐井观天。它从来都没有看到过井口以外的天 ,所以 ,它肯定自己是不会弄错的。5朗读青蛙的话 ,读出自以为是的语气。自由读指名读齐读2投影小鸟的话:小鸟也笑了 ,说:“朋友 ,你是弄错了。不信 ,你跳出井口看一看吧。青蛙笑了 ,我们发现小鸟也笑了。它笑什么?所以小鸟说你是弄错了。在“你是弄错了下划线。、这是小鸟第几次说青蛙弄错了?、比较两个“弄错有什么不同?第二个“弄错多了一个“是。、小黑板出示:你是弄错了。里可以填什么词?、请你读一读两句“弄错 ,比较一下 ,这两句话在情感上有什么不一样?你能读出不同的语气吗?指名读齐读这时 ,小鸟的心情怎样啊?着急为什么着急?你能读出小鸟的心情吗?指名读齐读3、分角色朗读课文。指名两个学生分角色朗读;愿意扮演小鸟的学生起立读 ,其余学生坐着读青蛙的话;请一学生上台表演 ,其余学生当小鸟 ,分角色朗读。四、请你劝劝青蛙 ,学生表演。青蛙坐在井里 ,看到的天是井口那么大 ,问题出在哪?你能劝劝它吗?座位上的“小鸟劝刚刚上台表演青蛙的学生跳出井口 ,青蛙和小鸟进行对话 ,续演?坐井观天?的下篇。五、青蛙听了你们的话 ,终于忍不住跳了出来。1上台表演青蛙的学生从井里跳出来。2你想它会说些什么?想些什么?先请在坐的小鸟猜一猜 ,再请上台的青蛙说一说。3请你写下来。写完后 ,指名读。六、听音乐下课。另外 ,还有一只井底的小青蛙 ,它说啊它的家比天还大呢!我们一起来听一听它怎么说的吧。播放歌曲。彭部洪艳琴资料提供者: /
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