实习契约、基本资料:包括实习学生姓名、就读之课程、年级、实习时间、实习督导老师等二、对服务及服务对象的认识：A. 对服务及服务对象的认识1. 对整体社会服务或社会福利服务环境的认识、有关的服务政策及 其机构提供的相关服务；2. 服务在机构/单位的环境下的情况：包括服务的理念、构想、政策、 功能、机构的行政架构、沟通架构、资金来源、资源、实际环境、人 事编制、运作模式与步骤、设施布置、提供之服务与项目等；3. 服务在功能或地理社区处境的情况：社区的环境、人口分布与分 析、社会经济活动、社区资源与设置、社区服务与福利机构等。B. 对服务对象群的认识1. 特征与需要2. 服务对象面对的问题及适应方法3. 潜伏问题4. 机构/单位及社区对服务对象的问题的反映。三、对指派工作及功课A. 实习学生希望提供服务的目标对象、问题及项目B. 实习学生认为可以引发服务对象群或社会环境改变的理论及介入 方法；C. 实习学生对被指派的工作及功课的时间安排，以确保能如期完成工作；D. 实习学生期望被指派的工作类型与数量。四、实习结束时期望获得的知识与技巧A. 实习学生认为需要增强的知识与技巧；B. 实习学生期望实习督导过程中能够包含的学习内容。