幼儿小班音乐教案春天 【活动目标】 1、加深对春天的认识,初步理解第一段歌词，学会跟唱。 2、萌发对春天喜爱的情感。 【活动准备】各种小动物的头饰,事前幼儿对春天已有过认识和观察。 【活动过程】 一韵律活动:春天1、带领幼儿在春天的乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如:小蜜蜂，小蝴蝶,小青蛙等；2、幼儿坐到位后,请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物; 3、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样?（幼儿自由回答)二、欣赏旋律，感受乐曲欢快情绪,知道歌曲的名字 1、教师再次弹奏歌曲旋律，请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样? 、引导幼儿再次倾听歌曲旋律,并启发幼儿听音乐做出欢快动作,告诉幼儿这是一首春天的歌，名字叫做春天 三、新授歌曲 1、教师清唱歌曲的第一段,请幼儿说说你听到些什么？ 、教师范唱第二遍,可以边唱边画; 3、教师边指图片边清唱，帮助幼儿进一步理解歌词，可以让幼儿轻轻跟唱; 4、教师带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵1mdash;2遍; 5、在春天的伴奏下,幼儿做欢快动作。 【活动延伸】 建议带领孩子观察春天的动物,植物的变化，引导孩子用自己的身体动作模仿。活动开始天气真正好！我做兴奋状对孩子们说：今天，太阳公公想看看小朋友是怎么上课的,可是太阳公公进不来啊(转为无奈状)？孩子们大声呼吁：那我们到外面去好了!来到户外,和太阳公公问好后我就安排孩子在草坪阴凉的地方坐好。推荐阅读:小班数学游戏教案及反思春天的花小班主题活动教案春天春天的花大班优秀主题教案春天好玩的小青蛙小班语言游戏教案春天的朋友在哪里幼儿中班主题教案春天最早开的花1