最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于新能源的是（ ）。A.天然气、石油B.太阳能、风能发电C.地热、可燃冰、海浪发电2.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（ ）的行为表现。A.尊重自己B.过度维护自己C.骄傲自满3.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不对的是（ ）。在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开在教室里，你的同桌冲你皱头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味在图书室里，你大喊大叫走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A. B. C. D.4.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（ ）里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里5.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（ ）。A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中华文明6.古埃及文明发源于（ ）。A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲7.泰国的见面礼仪是（ ）。A.双手合十B.握手C.贴面礼8.在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（ ）。对人有礼貌尊重他人的劳动接受他人的观点尊重他人的人格A. B. C. D.9.有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候，你应该（ ）。A.向老师说明情况B.课上故意捣乱纪律C.给这位老师起难听的外号10.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（ ）。A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关二.填空题(共10题，共42分)1.人们对世界的认识是一个（ ）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（ ）的认识。2.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不（ ）就是尊重自己的重要表现。3.宽容不是无限度的（ ）和（ ），而是有限度、有原则的。4.反思无需太长，每日（ ）,必有（ ）。5.（ ）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。6.如果人类不能（ ）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（ ）。7.反思的（ ）很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便（ ）自己。8.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走（ ）道路，坚定奉行独立自主的（ ）政策。9.为了保护地球家园，要大力发展（ ）经济，实现（ ）发展。10.（ ）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。三.判断题(共10题，共20分)1.联合国的首席行政长官是联合国总统。（ ）2.世界上一共发生过三次世界大战。（ ）3.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（ ）4.古代文明相互之间是孤立存在的。（ ）5.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。（ ）6.马路上的清洁工不值得我们尊重。（ ）7.在全球化时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们不需要理睬，各顾各的。（ ）8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。（ ）9.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（ ）10.小红总觉得自已家境不好，因此很自卑，什么集体活动都不积极参加。（ ）四.连线题(共2题，共20分)1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。东南亚国家联盟世界贸易组织国际奥林匹克委员会联合国2.把联合国主要机构与其职能连起来：联合国大会 审议、决策机构，拥有广泛职权安全理事会 和平解决国际争端经济及社会理事会 维护国际和平与安全的首要责任国际法院 推动经济、社会领域的国际合作秘书处由秘书长及办事人员组成 负责日常工作五.简答题(共3题，共18分)1.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？2.请你说一说战争带来的伤害。3.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?六.辨析题(共1题，共10分)1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？七.材料题(共2题，共12分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。2.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？八.综合题(共1题，共4分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？ （ ）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（ ）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（ ）。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.C5.D6.A7.A8.A9.A10.B二.填空题1.漫长；自身2.自尊；自重；自爱；自卑3.纵容；姑息迁就4.坚持；收获5.新航路6.尊重；惩罚7.过程；结果；提醒8.和平发展；和平外交9.循环；可持续10.地球三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：2.五.简答题1.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。2.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也給我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。3.(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试，善于把科技想象变为现实。六.辨析题1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。七.材料题1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可2.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。（2）每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。八.综合题1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。