2023年度校本培训工作计划范本学校_-_学年工作计划摘要学校_-_学年工作计划摘要重点工作目标任务：1、坚持走内涵发展道路，牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的宗旨，稳步推进各项改革。2、规范办学行为，精细管理过程，_育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的特色学校。3、扩大优质教育资源，稳步提升教育质量，提升特色化办学水平。4、顺利完成“双高双普”验收工作。一、学校工作1、学校管理的最高境界就是文化管理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。2、以“双高双普”为契机，使学校办学条件、内涵发展得到提升；以_五开局、新学年开始为契机，认真做好学校规划，巩固提升综合办学实力；以激发干部职工积极性为抓手，鼓励大家谋事创业、爱岗敬业；以学校特色化发展为方向，进一步巩固提升水平，闯出特色。3、坚守情怀，_。全体教职工要坚定教育信仰，牢记服务宗旨，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教师。4、强化人本管理，提升教师幸福指数。倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的主流文化，主动追求“读书有深度有厚度，教学有人气有名气，教研有眼界有境界，做事有担当有恒心，做人有热情有_”，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢，着力打造“好学习的群体，重思考的学校”。5、全面完善学校章程，实现“制度管理”与“人文管理”的和谐统一。依法治教，依法治校；民主管理，科学管理；互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。继续实施年级组负责制，充分利用好校务会、班主任月例会、校长办公会、全体教职工大会、师生座谈会等，增强计划的准确性和完备性，追求工作的精细、精致，切实提高工作效率和管理效益。6、学校管理干部要学思结合，言行一致，切实提高执行力，要“想着干、干着想，说中做、做中说”，主管校长要切实引导年级组长开展各项管理事务，在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主管理。各处室和年级组要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向教研组、教师延伸，努力做到问题在一_现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。二、德育工作1、以立德树人为目标，全面开展育人工作；以培养高素质人才为方向，认真做好人生规划教育；以学校教育活动为平台，培养学生自主、自觉、自信的能力。2、很抓落实，认真做好检查考核，使德育工作落到实处，坚持做好每周考核通报。3、科学安排，做到月有计划，周有安排，根据具体情况制定切实可行的工作计划，计划中既有常规工作，还应有创新工作，尤其开展一些接地气、有实效的教育活动，确保德育工作顺利实施。4、新学期，我们要积极开展好各项教育活动。第一，开展“阳光体育活动”，开展好大课间活动。按照一校一品的要求，_开展好“乒乓球、篮球、足球”等项目的训练；第二，_开展好“德育大讲堂活动”，身边的人现身说法，弘扬传统文化美德，培育_核心价值观；第三，充分利用纪念抗日战争纪念日、教师节、国庆、元旦等重要节日，开展好丰富多彩的教育实践活动。三、教学工作第一、重点开展有效课堂教学的探索和研究，突出做到。面向全体学生，使每一位学生养成主动参与、积极思考的好习惯；注重教学的主动性，精心把握教学的重点落实，重点加强学生总结反思、充分运用、创新完成的能力；做到重心前移，不断培养学生自主的能力；构建一个有效的教学模式，力戒课堂教学“少、慢、差、废”等现象，着力提高课堂教学效率；建立科学的教学评价制度，充分发挥评价发展的功能，实现评价的多元化、全面性、激励性。第二、加强教师学习培训。作为学生的引路人，我们教师必须加强学习提高，积极争取更多更好的国培机会，让老师教学水平、业务能力得到进一步提高。第三、加强教学管理，努力培养学生学习的兴趣和主观能动性，变“要我学为我要学”，向管理要质量。第四、加强质量目标考核，进一步夯实责任，保持并超过原来的质量水平。1、以教学能手大赛、学科带头人评选为引领，进一步打造我校的名师队伍；2、以信息技术推广应用为引领，把我校教育信息化应用水平推向更高水平，使信息化成为我校的特色品牌之一；3、以教育科研为引领，积极开展教学研究。以问题即课题，积极开展好校本研修工作，认真参与并完成好各项课题；4、认真做好常规教学工作，课堂教学是我们的主要任务，必须按照教学环节的要求，认真施教。同时，以赛教活动为推手，努力搞好课堂教学改革；5、认真做好毕业班工作，抓好“三大考”，实现可持续发展。2023年度校本培训工作计划范本（二）_年下学期大新学校校本培训工作计划为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求教师队伍，特制定如下校本培训计划。一、指导思想基础教育课程改革的不断深入，对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求，校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。教师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。二、成立校本培训领导小组组长：王新伏副组长：_晓蔚组员：郭升其胡胜南邓展成陈玉双王珊陈玉林刘雅三、培训目标全员教师1、师德方面。加强师德建设，树立新型教师行业形象；重温教育法、义务教育法、未成年人保_、教师法等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使教师师德素质合格率达_%。2、继续教育总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬”的要求。具体培训目标：（1）、通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。（2）、通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。（3）、通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。（4）、通过培训，强化学校基本功训练活动，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练，使教师普遍达到现代教育技术的初级应用水平，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高教师的现代信息素养。重点培训目标：（1）、注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。（2）、注重班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提高我校班主任工作水平，更好的为教学服务。四、培训内容以学校发展和教育改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，着重培养教师师德修养，教学基本功，课堂教学，教科研，实施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。1、师德培训以中小学教师职业道德规范为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，树立新型教师形象。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。2、基本功培训教师基本功培训是校本培训的基础性工作。教学基本功训练包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。3、课堂教学能力培训开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。4、教科研能力培训学校既要开展教育科研基本理论及方法的培训，又要_教师开展教科研活动，不断探索实施素质教育的新方法，实施教-研-训有机整合、以科研促教改的新路子。5、新课程培训重点学习新课程标准，明确培训目的（掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础）；形成培训系列（重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动）；派教师外出学习、观摩，并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。6、班主任培训选派班主任、年青老师参加上级部门_的各级班主任培训，并加强校内班主任工作交流。评选优秀班_，优秀班主任，_学习先进班主任典型材料。7、现代教育技术培训教育的发展需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行校内教育技术培训，其主要内容：（1）课件制作，逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课;（2）电子白板使用的培训。五、培训措施坚持以人为本，以校为本，更新培训观念，创新培训模式。我校校本培训采取个人自学、观摩学习、_培训、集中学习、经验交流、以会代训、以研促训等各种形式，严格考核制度，实行过程监控、结果考核、资料归档。成立校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。校本培训是一项长期而艰巨的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。