幼儿园中班英语教案Wake up小班教案幼儿园中班英语教案Wake up小班教案很多家长都说“不能让孩子输在起跑线”，于是从幼儿园开场，就让孩子上各种补习班、学习各种特长包括英语学习。幼儿时期是语言的敏感区，宝宝对于身边的各种语言信号都会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模拟到纯粹的语音语调，而成人那么由于母语听音辨音习惯的影响，很难到达同样的效果的主要原因。目的：观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wake up”，乐意扮演角色并模拟对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。准备： KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机，Hello, Hello音乐流程：一、 热身打招呼歌曲：Hello，Hello边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。Dad：Wake up!Ben：Hello, daddy!Dad：Hello, Ben.二、 情景表演1、 老师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物T1：Hello，Im daddy, say hello to me.T2：Hello，Im baby。T1：Hello，babyT2：Hello，daddy.2、欣赏情景表演(T1升起月亮)T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.(T1升起太阳)T1：Oh, the sun is rising, Its time to get up.T1：Wake up! Wake up!Oh, Its too lightly, can you say it with me? Wake up! Wake up!(鼓励幼儿一起说)T2：Hello, daddy.T1：Hello, Ben.再次欣赏情景表演3、互动练习对话(出示“大房子”，分别翻开窗和里面的人物打招呼)T1：Look, there is a beautiful building. Lets see who live in it.T1：Oh, mummy(daddygrandmagrandpa) is sleeping, lets call herhim.All：Wake up! Wake up!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)4、扮演角色表演分组表演T1：Boys, e here. We are daddies.T2：Girls, e here. We are babies.结对表演You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.三、退场和幼儿一起唱Hello，Hello，离场。第 页 共 页