学籍管理自查报告范例学籍管理是高等学校管理必不可少的一部分 , 它贯穿着在校生从入学到毕业的整个过程， 下面为大家分享了学籍管理自查报告范文，一起来看看吧！一、学籍管理情况1. 我校本学期在校学生 1300人，其中女生 574人，含四所分校，38 个教学班，班均人数 34 人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区， 外来农民工子女上学人数全是最多，本学期外来农民工子女 598 人。按照省市区学籍管理的文件要求， 学校为外来农民工子女入学提供了良好的服务， 使暂住本学区的农民工子女入学率达到 100%。学校 xxxx 学年度学生毕业班人数 233 人，毕业 233人，毕业率 100%。本年度招生 225 人，适龄儿童入学率 100%。残疾儿童 21 人，本学区内残疾儿童入学率达到 95%以上。留守儿童 10 人。择校生 15 人，多是本市拆迁学生 8 人。2. 为全面贯彻义务教育法，学校广泛宣传，积极招收外来农民工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教育，为了一切孩子的教育”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守义务教育法，并采取多种办法，热心弱势儿童的助学工作，通过认真细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达 100%的好成绩。为了均衡办学，我校制定相关制度，采取措施使择校生人数每年减少 30%。3. 学校严格按照义务教育要求，就近招收 6 周岁的儿童入学，能严格按照国家和省颁布的学籍管理制度各项规定， 学籍管理规范，上报数据及时准确。学校制定了一年级分班制度，保证了班级资源的均衡配置 ; 制定了外来农民工子女就学管理办法，保证了外来农民工子女享受平等的教育权利 ; 制定了弱势儿童帮扶指导意见，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实， 保证了学校辖区内的适龄全额平等地享受义务教育。4. 本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理， 及时有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。 在进行学籍网络化管理的过渡阶段， 我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立， 都有一套完整的资料系统。5. 加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息， 严把分校学籍管理， 帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。 由于分校电子学籍和资料的收集工作及时，保证了我校学籍管理的规范性和及时性。二、存在的问题和解决问题的办法。1. 学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。2. 学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存需要做些哪些变动。3. 由于外来农民工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还需要一些相应的措施和政策。三、意见和建议加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导， 以减少网络管理不能均衡发展的问题。学籍管理是一项繁杂、系统、细致的工作，是学校管理的重要组成部分。搞好学籍管理是建立教育稳定和贯彻党的教育方针的有力保证，同时对提高教育教学质量也有着重大的意义。 为了进一步规范学籍管理，现根据有关文件要求，自查如下：一、责任分明，队伍过硬福山学校规模小，人手紧，但学校学籍工作由教导处主任负责，老师兼任学籍管理， 负责学籍的具体工作， 各班班主任负责学生到校情况管理，做到分工明确，责任分明。二、制度管理，做到有法可依，依法管理学校的学籍管理做到制度明确，有法可依，依法管理，与时俱进。学校根据有关的法规、 文件精神，在工作计划中制定了详细的学籍管理方法，学籍工作已形成常规化。 班主任负责上报异动情况和填写学生的学籍档案。 学籍管理员负责省学籍网的日常工作和各种有关学籍的报表。三、细化管理、完善学籍管理。（一）张贴宣传栏。学校在校务公开栏张贴 新义务教育法 、学生异动制度及程序，流程、学生人数、学生巩固率等资料。接受家长的监督，更好服务于家长。（二）各项工作扎实有效。1 、学校建立了 0-20 周岁的文件户口册，每年做好补充和完善工作。2 、学生凭入学通知书入学。每年 6 月份，学校入户摸底，发放入学通知书，学生在 8 月份凭入学通知书报名入学。对于无入学通知书的学生，学校调查有关情况，也及时办理入学。每年新生入学，要求一、七年级班主任根据新生入学登记册，认真填写相关的信息，为学籍上传做好准备。3 、学生异动时，及时办理相关手续。4 、认真填写有关表册每年 9 月份的新生入学登记册，第二年 6 月份的毕业生名册，入学通知单及每学期的在籍生名册、异动生统计表、异动生花名册等相关表册我校都有专人认真填写，并努力做到电子文档与纸质档案对应。5 、登录安徽省学籍管理系统，做好日常管理工作。四、存在的问题或困惑1 、学校地处二市交界处，对学籍工作有一定的影响。由于新实行的电子学籍，家长们不理解，要给家长做大量的解释工作。有些家长以为学籍不重要， 到外地读书才发现学籍的重要。有些外地的学生到我校读书，开具的转学证不正规。2、学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有许多功能的使用不太明确。3、加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校直接了解学籍管理情况和系统操作指导。