兴化市妇幼保健院各层级护士培训及考核方案按照江苏省实施医院护士岗位管理的指导意见以及江苏省二级专科医院评审实 施细则要求，在兴化市妇幼保健院护士分层级管理实施方案的基础上，结合医院实 际制定各层级护士培训及考核方案。一、成立培训考核领导小组组长：分管院长副组长：护理部主任、副主任及科护士长成员：各科室护士长二、制定层级护士培训目标、内容、方法及考核标准（一）NO （新手级护士）1培训目标（1）巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。（2）熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。做好患者的基础护理工作。（3）熟练掌握护理规章制度及相关医疗法律法规、 护理质量控制标准、护理文件书写规范, 初步熟悉护理核心制度，能按护士行为规范要求执业。（4）能够正确为患者做好生活护理及基础护理，能够与患者进行较好的沟通交流。（5）熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护。（6）通过培训及临床实践，拓宽护士专业理论知识和技能水平。2、NO级护士培训计划培训项目培训内容培训方法基本素质思想素质护患沟通技巧护士的职业礼仪护士执业生涯规划观看简爱勇敢的心等影片阅读爱的艺术理智与情感等书籍政治学习 思想教育 岗前培训 集体授课自学基础理论医院规章制度岗前培训护理规章制度临床实践护理安全分析观摩学习护理文件书写规范集中练习感染管理知识集体授课工作流程自学岗位职责临床实践护理应急预案临床实践常见疾病护理常规临床实践护理风险防范临床实践护理程序应用临床实践实用临床护理“三基”应知应会自学所轮转科室专科疾病的基础知识及护理常规集中学习、自学基础技术手卫生岗前培训铺床集体授课无菌操作观摩学习心肺复苏集中练习静脉输液临床实践注射法氧气吸入 口服给药 生命体征测量 穿脱隔离衣 实用临床护理操作一基础护理 常见操作并发症及处理自己练习注：以所在科室的专科理论为主进行培训3.考核标准：(1) 积极参加培训，不迟到、早退、无故缺课，参训率90%(2) 理论考核：由护理部联合大科、科室根据培训内容组织考核，80分为合格。(3) 临床综合能力考核：由护理部联合大科、科室按照培训计划进行考核，70分为合格记 入个人档案。(4) 遵守各项规章制度，了解护理法律法规。(5) 能够运用文明用语与患者良好沟通。（6）各项基础护理操作规范，无菌观念强。（7）自觉主动进行学习，工作能力得到提高，达到责任护士的能力水平。取得护士执业资 格，经科室、大科、护理部考核合格。（二）N1 （初级护士）1. 培训目标：（1）在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌握常用护理操作技能。（2）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意 事项及常见不良反应等）。（3）熟练掌握护理文书书写规范、规章制度及相关医疗法律法规。（4）具备独立指导实习护生的能力。（5）熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。（6）熟悉本科抢救的知识及技能。能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。（7）能初步运用护理程序对患者进行整体护理。2、N1级护士培训计划培训项目培训内容培训方法基本素质思想素质心理素质护患沟通技能观看朗读者傲慢与偏见等影片 阅读护理札记等书籍阅读南丁格尔获奖者的事迹政治学习 思想教育 临床实践 集体授课 自学及实践基础理论护理安全分析院内感染知识新进展 护理程序应用 危重症患者的救治流程 护理流程与质量标准 护理规章制度 专科护理常规 护理核心制度 护理应急预案 病情观察技巧 护理文书书写 常用临床检查值及其意义集体授课 学术讲座 临床实践 分批培训自学常见护理诊断及护理措施 常见疾病观察及处理措施 常用药物及注意事项所在科室的健康教育及整体护理 实用临床护理“三基”应知应会基础技术备皮胃肠减压血糖监测血氧饱和度检测 血标本米集常用引流管护理 患者疼痛评分患者跌倒/坠床，压疮的预防及护理集体授课 观摩学习 集中练习 临床实践专科理论见各专科N1级护士培训内容集体授课 学术讲座 业务学习 专科查房自学专科技术见各专科N1级护士培训内容集体授课 观摩学习 集中培训 集中练习 临床实践自学3.考核标准：(1) 积极参加培训，不迟到、早退、无故缺课，参训率90%(2) 理论考核：由护理部联合大科、科室根据培训内容组织考核，80分为合格。(3) 临床综合能力考核：由护理部联合大科、科室按照培训计划进行考核，70分为合格记 入个人档案。(4) 护理文件书写符合要求，各项记录及时、准确、规范(5) 基本掌握专科理论知识及专科技术操作。(6) 能运用专科知识进行健康教育，效果好。(7) 按规定完成夜班工作日数，各项护理工作达标。(8) 服务意识强，自觉遵守各项规章制度，能胜任本职工作，无护理差错、纠纷发生（三）N2（级护士）1. 培训目标：（1）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专科知识和技能（包括专科疾 病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。（2）能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。（3）熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。（4）熟练掌握本科抢救的知识及技能。能独立配合医师进行危重患者的抢救工作。（5） 成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，能指导护生、NO护士、 N1护士进行相关临床护理工作。（6）参与护理科研、新技术、新业务的开展，积极撰写护理论文。2、N2级护士培训计划培训项目培训内容培训方法基本素质思想素质心理素质专业素质 护患沟通技能思想教育 专题学习 集体授课 自学及实践基础理论护理核心制度护理文书书写护理安全相关知识感染控制相关知识护患沟通交流与实践危重、疑难患者观察护理技能及理论 危重患者的急救急救药物的使用及注意事项 优质护理内涵及专科实践 基础心电图理论集体授课 学术交流 短期培训 临床实践自学基础技术动脉血标本采集 新生儿窒息复苏 简易呼吸器使用 心电图检杳心电监测集体授课 集中练习 临床实践自学输液泵/微量注射泵的使用深静脉置管及敷贴更换各种引流管护理临床护理技术操作并发症及应急处理专科理论见各专科N2级护士培训内容集体授课 专科查房 学术讲座自学专科技术见各专科N2级护士培训内容集体授课 观摩学习 集中练习 临床实践自学3.考核标准：（1） 积极参加培训，不迟到、早退、无故缺课，参训率三90%（2） 理论考核：由护理部联合大科、科室根据培训内容组织考核，80分为合格。（3） 临床综合能力考核：由护理部联合大科按照培训计划进行考核，70分为合格记入个人 档案。（4）能掌握专科基础理论知识及专科护理操作技术。（5）能熟练掌握急救技术及急救程序，配合医生独立完成各项急救措施。（6）能熟练运用护理程序实施整体护理。（7）熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。（8）参与带教、管理、科研工作。（9）按规定完成夜班工作日数，各项工作质量考评达标。（四）N3（二级护士）1.培训目标：（1）在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上，进一步熟练掌握专科理论知识及操作 技能。（2）熟练掌握临床各种仪器设备的使用；掌握抢救知识及技能。（3）能运用护理理论、技术和护理程序，对患者进行身心整体护理。能独自参加危重患者 的抢救配合工作（4）成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，能进行科研课题设计、 研究，积极撰写论文。（5）能解决本病区的疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。（6）协助护士长完成本病区的护理查房及护理会诊。（7）能指导护生、NO护士、N1护士及N2护士进行相关临床护理工作。2、N3级护士培训计划培训项目培训内容培训方法基本素质思想素质心理素质专业素质 护患沟通技能思想教育 专题学习 集体授课 自学及实践基础能力思维创新能力 护理核心制度 护理文书书写 护患沟通交流与实践 危重、疑难患者观察护理技能 常见护理应急预案及告知程序 专科新理论、新技能急救技能、指挥紧急救护能力集体授课 参观学习 进修学习 短期培训 临床实践自学教学科研多媒体制作及应用临床带教护理科研的基本程序和方法 医学统计学医学文献检索 护理论文撰写集体授课 观摩学习 集中练习 临床实践自学专科理论见各专科N3级护士培训内容集体授课 学术讲座 专科查房 专科护士培训 自学专科技术见各专科N3级护士培训内容集体授课观摩学习集中练习 专科护士培训临床实践自学3.考核标准：（1）积极参加培训，不迟到、早退、无故缺课，参训率三 90%（2） 理论考核：由护理部、大科、科室根据培训内容及指定教材出题组织统一考核，80分 为合格。（3）临床综合能力考核：由护理部按照培训计划抽取进行考核，90分为合格记入个人档案。（4）能熟练运用专科理论知识，观察病情及时准确。能解决本病区的疑难问题，参与危重 症、疑难患者护理计划的制定及实施。（5）能熟练掌握本专科护理操作技术，基础护理技术操作能亲自示教。（6）指导护士开展工作，各项工作条理清楚，职责明确，工作效率高。（7）较好的完成各项护理工作，质量达标，患者满意度高，无护理不良事件发生。（8）积极参与带教、管理、科研工作，每年撰写护理学术论文并发表。（9）协助护士长完成本病区的护理查房及护理会诊。（五）N4（三级护士）1. 培训目标：（1）能负责病区专科护理培训及临床教学工作，组织本病区护理查房及病例讨论；解决疑 难危重患者出现的护理问题，进行相关护理会诊。（2）能够协助病区护士长进行病区管理工作。（3）能积极学习国内外先进护理知识与技术，及时总结工作经验，积极撰写护理论文。（4）能负责专科护理质量的评价与督导。（5）专科护士能跨病区对患有专科疾病者提供直接护理和健康教育，并能协调各医疗团队 为患者提供整体护理。（6）专科护士能根据患者需要开设专科护理门诊， 为患者提供健康教育、咨询和专科护理。2、N4级护士培训计划培训项目培训内容培训方法基本素质思想素质心理素质专业素质 护患沟通技能政治学习 思想教育 专题学习 集体授课 自学及实践基础能力思维创新能力集体授课投诉处理能力危重症患者护理查房及会诊 护理核心制度 护理文书书写 专科新理论、新技能及新动态 护理技术的改进与革新 临床教学、临床带教临床讲课技巧 护理质量管理 护理安全管理 护理风险管理 护理技术操作规范 院内感染管理学术讲座 短期培训 自学护理科研多媒体制作及应用 护理科研的基本程序和方法 护理科研写作技巧医学统计学 医学文献检索 护理论文撰写集体授课 观摩学习 集中练习 临床实践